天津财经大学艺术学院 天津财经大学艺术学院简介 天津财经大学艺术学院概况

天津财经大学艺术学院,位于天津市,以创办特色教育,树立精品的教学理念,坚持高起步、高水平、高质量的办学方针,倡导理论联系实际的教学方法,建立产、学、研一条龙的教学体系,天津财经大学艺术学院现有教师40人,其中教授5人、副教授15人、讲师15人,50%以上的教师具有硕士学位和博士学位,17%的教师具有海外留学经历。天津财经大学艺术学院设有艺术设计(数码艺术设计方向、装潢设计方向、视觉艺术设计方向、环境艺术设计方向)及美术学(美术理论研究方向、美术市场管理与开发方向)专业。

天津财经大学艺术学院

对外经济贸易大学金融学院历史沿革

中国金融学院

中国金融学院校徽

1987.9-2000.6

1987年9月20日,中国金融学院由中国人民银行、中国工商银行、中国农业银行、中国银行、中国建设银行(原中国人民建设银行)、中国人民保险公司、中国国际信托投资公司、交通银行、光大金融公司等九家金融机构共同集资创办,隶属于中国人民银行。邓小平同志题写校名。陈云同志题词:“办好中国金融学院。培养新一代银行家。”为中国金融学院指出了办学的方向和目标。

中国金融学院承担为银行系统培训在职干部的任务,通过办短期培训和函授教育等方式,开展大专同等学历函授教育,为银行系统职工成人教育服务。中国金融学院所属的中国金融培训中心,担负着培训银行系统中高级干部的任务。[2]

教学科研学系

金融系、工商管理系、国际经济系、保险系[3]

原中国金融学院教学楼

招生专业

以下为历史上曾开设的专业:

金融学、国际金融学、投资学、保险学[3]、信息管理学、货币银行学

历任院长

陈慕华 中国金融学院名誉院长

刘鸿儒 中国金融学院首任院长

对外经济贸易大学金融学院

对外经济贸易大学

2001.3-2015.12

经教育部批准,2000年6月21日,中国金融学院与一墙之隔的对外经济贸易大学正式合并,组建成立新的对外经济贸易大学。

2001年3月,在原中国金融学院金融系、工商管理系、国际经济系基础上组建成立对外经济贸易大学金融学院。学院秉承两校特色,具备专业化程度强,国际化程度高的特点,并与金融业界保持广泛而紧密的联系。学院的建设目标是打造国内一流、国际知名的中国金融教育和研究平台。[2]2001年 4 月,原中国金融学院保险系和原对外经济贸易大学保险系合并成立新的对外经济贸易大学保险学院。[3]

对外经济贸易大学中国金融学院

2015.12至今

2015年12月,在对外经济贸易大学举行的中国金融管理论坛上,对外经济贸易大学校长施建军正式宣布对外经济贸易大学金融学院改回“中国金融学院”的旧称。

对外经济贸易大学金融学院师资队伍

学院师资力量雄厚。拥有一支具有共同愿景,职称、学历、年龄和学缘结构合理,具有可持续发展潜力的教学、科研团队,现有专职教职工67人,其中专业教师55人,享受政府津贴的专家3人,教授17人,担任高级技术职务的教师比率约占78%,中青年博士化率达到75%以上,获得北京市优秀教师等省部级以上荣誉称号的教师10余人。拥有刘亚、吴军、邱兆祥、丁志杰、吴卫星等一批老中青学科带头人,在货币理论、国际金融、资产定价、银行管理、金融工程等领域形成特色研究领域和优势学科方向。[1]

对外经济贸易大学金融学院学科建设

学院以学科建设为龙头。学校应用经济学具有一级学科博士学位授予权,并设立博士后科研流动站。学院拥有金融学、金融工程学和投资学三个专业,在本科层次设立CFA和FRM等特色专业方向,形成了相互支撑、优势互补的金融学科群,并已形成本科-硕士-博士-博士后等完备的各层次人才培养体系。[1]

教学科研学系

金融学系

投资学系

金融工程学系

招生专业

本科金融学专业金融学专业(特许金融分析师CFA方向)高水平运动员金融学专业(金融管理方向)金融工程学专业金融工程专业(金融风险管理师FRM方向)投资学专业硕士金融学专业博士金融学专业在职研究生[4]金融学专业(金融投资与证券实务方向)金融学专业(投资分析与金融理财方向)金融学专业(金融工程与风险管理方向)金融学专业(公司金融与投融资方向)金融学专业(特许金融分析师CFA方向)[5]

对外经济贸易大学金融学院科研学术

学院重视经济金融领域重大理论和现实问题的研究,构建了金融研究所、金融发展研究中心、金融产品与投资研究中心、国际金融战略研究中心等科研平台,承担了国家社科、自然科学、教育部等国家级、省部级以及世界银行等多项科研课题,研究成果在经济金融理论、金融改革与发展等方面具有重大影响。近几年,学院积极引进海归人才,加强教师的国际发表能力,被SSCI/SCI收录的研究论文成果开始稳步增加。同时,学院主办第一届与第二届瑞穗基金金融论坛、第五届中国金融学年会、按揭保险国际研讨会、三农问题与金融支持高层研讨会、国际金融战略研讨会等高层次国际学术会议。[1]

中国金融学院纪念碑

对外经济贸易大学金融学院实习基地

实习基地和实验室的建设,是学校实践教学的重要基础。学院与中国农业银行、中国人民银行、中国诚信信用管理有限公司等单位合作建立了北京教学实习基地、西南教学实习基地、东南教学实习基地、中南教学实习基地和金融工程教学实验基地等五个实习基地,学院充分利用实习基地这个平台,在人才培训、专业咨询、课题研究等方面与合作单位进行了深入广泛的合作。同时,拥有金融工程实验室,可以提供较好的国内外经济金融数据库和金融分析软件,有利于培养学生学以致用的能力。[1]

学术交流中心

对外经济贸易大学金融学院育人成就

学院以人才培养为本。致力于塑造高素质、创新性、国际化的高级金融专业人才,注重学生学术能力和应用能力培养,打造“新一代银行家摇篮”的品牌。现有在校生1800余人,其中本科生1300余人、硕士和博士研究生430余人、来华留学生100余人。毕业生综合素质高,连续几年毕业生就业层次、就业率实现双高,主要分布在金融系统、外资企业、国家机关等领域。[1]

陈云题词

对外经济贸易大学历史沿革

1950-1959年的校园(5张)溯源

1951年,学校前身“中央人民政府贸易部高级商业干部学校”成立,受中央贸易部和教育部双重领导。

1952年,中央贸易部撤销,学校划归对外贸易部,受对外贸易部和教育部双重领导。

1953年,学校更名为“北京对外贸易专科学校”,由教育部委托对外贸易部领导。同期,中央财经学院对外贸易教研室教室全部并入北京对外经济贸易专科学校。[9]

北京对外贸易学院(1954-1984)

1960-1979年的校园(9张)1954年,中国人民大学贸易系对外贸易专业并入学校,以北京对外贸易专科学校为基础成立“北京对外贸易学院”,同年上海财经学院(现上海财经大学)对外贸易专业并入学校。

1960年,学校被列为全国重点大学,成为当时64所重点大学中唯一的一所经济类重点大学。

1969年,受文革冲击,学校迁至河南省固始县,同年10月,对外贸易部宣布北京对外贸易学院就地撤销。

1973年3月,国务院批准恢复北京对外贸易学院。同年4月24日,北京对外贸易学院启用印鉴。

1978年,学校再次被列为全国重点大学。

1983年1月,为了适应国家机构改革和对外经济贸易事业发展的需要,国务院研究决定,国际经济管理学院与北京对外经济贸易学院合并,合并后的北京外贸易学院增设国际经济合作系。[9]

原对外经济贸易大学(1984-2000)
  

1980-1999年的校园(12张)1984年,学校更名为“对外经济贸易大学”,因当时主管其的部门“中华人民共和国对外经济贸易部”得名。

1988年11月,美国权威教学评估机构——纽约州立大学董事会向对外经济贸易大学国际贸易工商管理硕士学位颁发承认证书。

1989年11月,学校成立校董会,国家副主席荣毅仁任名誉主席,李岚清任第一届校董会主席。

1997年,学校被列为首批211工程重点建设高校。[9]

中国金融学院(1987-2000)

中国金融学院

中国金融学院是由中国人民银行、中国工商银行、中国农业银行、中国银行、中国建设银行(原中国人民建设银行)、中国人民保险公司、中国国际信托投资公司、交通银行、光大金融公司等九家金融机构共同集资创办的一所以金融学科为主体的全日制普通高等学校,隶属于中国人民银行。于1987年9月20日正式成立。邓小平同志题写校名。陈云同志题词:“办好中国金融学院。培养新一代银行家。”为中国金融学院指出了办学的方向和目标。

对外经济贸易大学(2000—)

2000-2009年的校园(10张)2000年6月,原中国金融学院与原对外经济贸易大学合并成立新的对外经济贸易大学,划归教育部直属,成为全国72所教育部直属高等学校之一。[9]

2001年3月,在原中国金融学院金融系、工商管理系、国际经济系基础上组建成立对外经济贸易大学金融学院。

2010年12月28日,教育部、商务部在京举行签字仪式,合作共建对外经济贸易大学,学校成为全国唯一一所教育部与商务部共建高校。[7]

2011年9月20日,对外经济贸易大学研究生院挂牌成立,学校成为第一所拥有获教育部批准成立的独立研究生院的财经类大学。

2016年7月,商务部将推进与对外经济贸易大学、浙江工商大学等共建大学的合作写入《商务发展第十三个五年规划纲要》(商综发〔2016〕224号)。[11]

2017年6月,对外经济贸易大学成立区域国别研究院[1]。该研究院下设14个研究中心,包括奥地利文化中心、朝鲜半岛问题研究中心、东盟国家研究中心、俄罗斯中亚研究中心、法国经济研究中心、格鲁吉亚研究中心、海湾研究中心、金砖国家研究中心、葡语国家研究中心等。[1]

2017年9月,入围世界一流学科建设高校名单。[2]

对外经济贸易大学学术科研

对外经济贸易大学科研机构

学校设有国家级人文社会科学重点研究基地1个,教育部战略研究(培育)基地1个、教育战略与规划研究中心1个,北京市哲学社会科学研究基地1个,与国内相关院校、机构合作建有协同创新中心6个。[12]

国家级重点研究基地名称简介中国世界贸易组织研究院

中国世界贸易组织研究院前身是1991年5月成立的关贸总协定研究会。2000年1月,在世界贸易组织研究会的基础上经改制,世界贸易组织研究中心正式成立。2000年8月,研究中心被教育部评选为“普通高等学校人文社会科学重点研究基地”,是全国103个基地中唯一以WTO为研究主题的研究机构。

协同创新中心
  名称简介中国企业走出去协同创新中心[13]中国企业“走出去”协同创新中心由对外经贸大学牵头,商务部、浙江省义乌市、国家开发银行、联合国贸发会议、联合国工发组织、日内瓦国际贸易与可持续发展中心等协同单位都将从国家战略、地方政策、金融支持、跨国经营、国际经验和国际制度等不同角度,为协同创新中心的科学研究、社会服务和人才培养提供有力支撑。全球治理与国际法治协同创新中心[14]全球治理与国际法治协同创新中心是由中国政法大学作为牵头高校,南开大学、武汉大学、厦门大学、对外经贸大学、加拿大蒙特利尔大学、澳大利亚新南威尔士大学和芬兰赫尔辛基大学等国内外高校共同建立的旨在有机利用各自单位的研究力量与资源,探索跨学科、跨部门、跨国界的新型合作机制,提升该领域的创新与发展能力的协同创新中心。中央文献对外翻译与传播协同创新中心[15]中央文献对外翻译与传播协同创新中心,是天津外国语大学与中共中央编译局、全国科学技术名词审定委员会、南开大学、对外经济贸易大学、解放军外国语学院强强联合组成的立足“翻译”与“传播”两个基本点,瞄准“国家急需,世界一流”,以“文化传承创新”为主攻方向的协同创新体。中国(上海)自由贸易试验区协同创新中心[16]

中国(上海)自由贸易试验区协同创新中心的组建是上海财经大学、对外经济贸易大学、华东政法大学、上海对外经贸大学四校面向国家和上海市重大战略需求的一次深度牵手,将有利于优势互补,更好地开展研究创新,更好地服务于中国(上海)自由贸易试验区的建设。协同创新中心将采取平等协作、轮值负责、资源共享、优势互补的运行模式,并将积极探索体制机制改革,真正做到协同创新,为中国(上海)自由贸易试验区的建设,提供积极的、至关重要的智力和人才支撑。

中亚文明与西向开放协同创新中心中亚文明与西向开放协同创新中心是由石河子大学联合北京大学、对外经济贸易大学、中国社会科学院新疆发展研究中心、新疆社会科学院以及哈萨克斯坦卡拉干达国立大学、俄罗斯阿尔泰国立技术大学等作为协同单位共同建设的独立的实体性研究机构。该中心将立足于当代中亚问题的研究,重点从中亚区域经济与向西开放、中亚地缘政治与国家安全、中亚文化与新丝绸之路三个方面探讨推动中亚地区各国与中国合作共赢、共同发展的现实基础及实施机制,在此基础上不断提高合作单位的学术研究能力、合作机制创新能力和研究平台人才培养能力,并为有志于中亚古代文明、现代文明及我国向西开放战略研究的学者及学术机构提供资料信息查询和学术交流平台。两岸经济合作与共同发展协同创新中心[17]两岸经济合作与共同发展协同创新中心由清华大学台湾研究所牵头,北京大学台湾研究院、南开大学经济社会发展研究院、对外经贸大学国际经济研究院、上海社会科学院台湾研究中心、中国农业科学院海峡两岸农业研究中心、中国高新技术产业开发区协会等6家协同机构共同发起组建并进行培育。中心力争在5年的时间内通过各方组织协同,在两岸经济合作与共同发展治理领域的学术研究、政策研究以及应用实践等方面能取得一系列有实质意义的突破性研究进展,成为在台湾问题、两岸政治经济关系以及区域发展治理研究领域具有重要政策影响和广泛社会影响的一流战略思想库。省部级重点研究基地
  中国开放经济与国际科技合作战略研究中心北京企业国际化经营研究基地教育与开放经济研究中心校级重点研究基地
  

现代服务业研究中心

商务英语与跨文化研究中心

竞争法研究中心

区域国别研究中心

应用金融研究中心

技术性贸易措施研究中心

国际财务与会计研究中心

外国直接投资研究中心

其他研究基地
  

公司法与证券法研究中心

租赁研究中心

国际新能源战略研究中心

金融市场与投资研究中心

特许经营研究中心

中国资本运营研究中心

农产品国际贸易政策研究中心

国际商务研究中心

比较法与欧盟法研究所

供应链研究中心

中国-俄罗斯/独联体研究中心

中国风险管理与保险(数据)研究中心

台港澳经济研究中心

中国―欧盟经济合作研究中心

中国能源经济研究中心

技术经济研究中心

全球营销研究中心

社会稳定与危机管理研究中心

中小企业研究中心

区域国别研究所

英美文学研究所

亦禾关务研究中心

理论语言学研究所英语国别文化研究所保险法与社会保障法研究中心祥祺奢侈品研究中心翻译研究所应用语言学研究所国际商务英语研究所金融研究所金融产品与投资研究中心跨国公司研究中心国际金融战略研究中心发展金融研究中国际商法研究所大田物流研究中心WTO法律研究中心国际财经新闻研究所中国能源环境研究中心私权与社会发展研究中心国际经济研究院文化资本与跨文化研究中心青年发展研究中心企业内部控制与风险管理研究中心资本市场与投融资研究中心科技创新与文化创意法学研究所产品质量与安全法制研究中心国际招投标与政府采购研究中心管理科学研究中心中小金融机构发展研究中心国际贸易与金融法律研究所中国消费产业与投资研究中心信息化研究中心中国企业国际化经营研究中心公共政策研究所国际低碳经济研究所金融市场研究中心中国开放型经济研究所技术管理中心行业税收政策与管理研究中心企业风险管理研究中心深圳研究院

对外经济贸易大学科研成果

学术会议(15张)2013年,学校核心期刊论文发表量达到658篇,其中SCI索引17篇,SSCI索引76篇,CSSCI索引548篇,EI索引11篇,达到同期最高水平。[18]

对外经济贸易大学学术资源

图书馆藏

对外经济贸易大学图书馆,源于1951年成立的原中央人民政府贸易部高级商业干部学校图书馆;截止到2009年底,馆藏纸质图书累计116.9万册,有中外文数据库共计29个,其中中文数据库11个、西文数据库18个,另有电子图书46.4万册。[19]

学术期刊

图书馆

《国际贸易问题》:CSSCI来源期刊、中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、中国期刊方阵双效期刊、中国科学文献计量评价中心贸易经济类排名第一。

《国际商务》:CSSCI来源期刊、中文核心期刊、中国科学文献计量评价中心贸易经济类排名第四(影响因子0.824)。

《JOURNAL OF WTO AND CHINA》

《日语学习与研究》[20]

对外经济贸易大学办学条件

对外经济贸易大学院系设置

主要院系
  对外经济贸易大学国际经济贸易学院对外经济贸易大学金融学院对外经济贸易大学国际商学院对外经济贸易大学外语学院对外经济贸易大学国际关系学院对外经济贸易大学保险学院对外经济贸易大学法学院对外经济贸易大学信息学院对外经济贸易大学中国语言文学学院对外经济贸易大学英语学院对外经济贸易大学公共管理学院对外经济贸易大学统计学院

[8]

其他教学机构
  对外经济贸易大学中法国际工商管理学院卓越国际学院对外经济贸易大学国际学院对外经济贸易大学继续教育学院对外经济贸易大学远程教育学院体育教学部思想政治教研部文化艺术教学部对外经济贸易大学国际经济研究院

对外经济贸易大学师资队伍

学校有教职工1600余人,其中专任教师1000余人,学校还聘请一定数量的兼职教师及外国专家。截止2010年底,具有博士学位的教师458人,占54.70%;具有正高级专业技术职称的教师158人,占18.90%,在国外取得最后学位的教师130人,占15.5%. 此外,高层次人才队伍进一步扩大,1人入选“千人计划”、2人入选长江学者、1人入选新世纪百千万人才工程国家级人选、28人入选新世纪优秀人才支持计划、112人享受政府特殊津贴。

贸大名师
  李志伟袁贤能沈达明张素该冯大同姚曾荫吴永珣张培基张冰姿廖雅章廖馥君杨公兆陈封可张定令胡鹤年刘欢

对外经济贸易大学学科建设

目前,学校下设研究生院及18个学院,并设有体育部和文化艺术教学部;拥有国家级重点学科2个,国家级人文社会科学重点研究基地1个,教育部战略研究(培育)基地1个、教育战略与规划研究中心1个,北京市重点学科7个,北京市哲学社会科学研究基地1个,博士后流动站4个,一级学科博士点5个,一级学科硕士点8个,专业硕士学位授权点12个,本科专业46个。[3]

世界一流学科建设学科:

应用经济学(自定)[2]

国家级重点学科
  国际经济与贸易

国际法

北京市重点学科 应用经济学法学法与经济学交叉学科会计学世界经济低碳经济学交叉学科企业管理[21]

一级学科博士授权点:

应用经济学、理论经济学、工商管理、法学、统计学。

一级学科硕士授权点:

应用经济学、理论经济学、工商管理、法学、外国语言文学、统计学、政治学、公共管理。

专业硕士点:

法律硕士(J.M.)(法学、非法学)、工商管理硕士(MBA)(含EMBA)、翻译硕士(MTI)国际商务硕士、会计硕士、保险硕士、公共管理硕士、税务硕士、金融硕士、审计硕士、应用统计硕士、汉语国际教育硕士[22]。

博士后流动站:

应用经济学博士后流动站、理论经济学博士后流动站、工商管理博士后流动站、法学博士后流动站[23]。

对外经济贸易大学教学成果

截止2011年,学校共有国家级精品课程12门,省市级精品课程24门,国家级教学团队2个,国家级实验教学示范中心1个。

国家级实验教学示范中心

现代服务业人才培养实验教学中心

国家级教学团队

商务英语教学团队王立非管理系列课程教学团队范黎波国家级精品课程
  电子金融企业财务报表分析阿拉伯语经贸谈判与口译中小企业管理高级商务英语听说国际商法国际贸易国际贸易实务国际企业管理商务英语营销学原理世界贸易组织概览北京市精品课程
  电子金融企业财务报表分析阿拉伯语经贸谈判与口译中小企业管理高级商务英语听说国际商法国际贸易国际贸易实务国际企业管理商务英语营销学原理世界贸易组织概览微观经济学电子商务财务会计国际经济合作西班牙经贸应用文管理信息系统中国对外贸易概论公司理财银行管理学金融英语阅读民法总论运营管理

[24]

对外经济贸易大学合作交流

中国—俄罗斯经济类大学联盟

学校在发展过程中受到海内外广泛关注和支持:政府机构、企业家、财团、大公司等纷纷向学校捐资设立基金或奖学金,许多国际著名的跨国企业成为学校的赞助团体。目前,社会力量在学校设立的奖学金、奖教金等20余项,院系级基金则更多。学校与美、英、法、德、日、俄、意、澳等40余个国家和地区的200余所著名大学和研究机构建立合作交流关系,不断开展的对外交流与合作,使对外经济贸易大学面向世界办学的特色更加鲜明。[3]

2013年11月23日由13所中方高校和13所俄方高校共同组成的“中国—俄罗斯经济类大学联盟”在对外经济贸易大学正式成立。[25]此联盟是对外经济贸易大学与俄罗斯国立圣彼得堡经济大学一并作为牵头高校,与一批志同道合、专业特色相近的中国和俄罗斯优秀大学共同建立的非盈利的非政府机构。联盟的成立积极响应了自2012年以来中俄人文合作委员会教育合作分委会的会议精神,落实了2012年12月在莫斯科举行的中俄教育合作分委会第十二次会议上双方成立中俄经济类大学联盟的倡议。中国-俄罗斯经济类大学联盟的成立将一步深化两国在经济、人文、教育等领域的交流与合作。[26]

对外经济贸易大学文化传统

对外经济贸易大学校名

1983年9月的一天。田光涛院长召开常委会议,研究一个简单而又重要的问题——确定新校名。韩元佐教授提出的校名是”中国国际经济贸易大学”,田光涛院长提议是“经贸大学”。徐延春在文中说记不清是谁提出折中方案,“国际经济贸易大学”。上报教育部。草拟文件是由徐延春先生起草,田光涛院长定稿,对外经贸部基本上未作大的修稿。1983年10月发到了教育部。1984年7月,教育部复函同意改名为“对外经济贸易大学”。

而新校名的英译问题是由孙维炎校长确定的,从"Institute of International Busineess and Economic Relations"改为“University of International Business and Economics”。

新的校名是陈云题写的。陈云曾亲自提议北京对外经济贸易学院复校。1984年5月12日,徐延春把院党委确定的发给教育部党组部。一个月后,教育部办公厅回电,陈云已经题好校名。但是要求“不要见报、不准宣传”。[27]

根据2015年3月11日公布的《中华人民共和国教育部高等学校章程核定书(第50号)》,经教育部核准的《对外经济贸易大学章程》第一章总则中明确,学校名称为对外经济贸易大学,简称对外经贸大学贸大;英文名称为University of International Business and Economics,简称UIBE[6]

陈云提写的校名

对外经济贸易大学校徽

学校校徽包括徽志和徽章。[6]

徽志上方是陈云亲笔题写的校名,徽志主体网状球体寓意地球,以地球为背景则向人们昭示了学校“面向世界、开放办学、取之于世界、用之于世界”的办学理念,也寓意学校争取在各方面都为学生架起与世界连接的桥梁,地球网格中间是学校英文缩写,数字1951点名了建校时间。

徽章为教职工和学生佩戴的题有校名的长方形证章。教职工为红底黄字,本科生为白底红字,硕士研究生为黄底白字,博士研究生为红底白字。[6]

校徽

对外经济贸易大学校训

博学 诚信 求索 笃行[6]

校训于1994年6月,经学校师生员工广泛讨论后通过。

"博学"即学识广博,要有宽厚的基础理论、扎实的基础知识和娴熟的基本技能;文理兼容,百科兼纳,专业领域游刃有余,以高质量、复合型人才为目标,德智体全面发展。

"诚信"就是建设诚信天下,诚实不欺,讲求信用,忠诚于党,忠诚于祖国,忠诚于人民的事业;有远大理想、崇高信念;有社会主义的高尚思想品格和修养。

"求索"即不断探索,锐意创新,追求新知,奋发向上,探索真理,开拓事业。

"笃行"就是坚持实事求是,不尚空谈,努力实践,坚忍不拔,执着追求,乐于奉献。[28]

“博学、诚信、求索、笃行”八字校训,不仅是全校学生的行为准则和奋斗目标,也是全校教职员工的行为准则和奋斗目标。全校教职员工应言传身教,全校教职工应自觉遵守,努力实践。[29]

校训

对外经济贸易大学校歌

UIBE之歌

词:集体

曲:刘欢[6]

UIBE,名声响亮,

经贸先锋,五洲远航,远航。

充满活力,充满自信

满怀热情,满怀希望,希望。

校园活动(8张)博学,诚信,求索,笃行,

代代相传,永远发扬。

英才荟萃,桃李芬芳,

任重道远,前途辉煌。

UIBE,名声响亮,

经贸先锋,五洲远航,远航。

充满活力,充满自信

满怀热情,满怀希望,希望。

博学,诚信,求索,笃行,

代代相传,永远发扬。

英才荟萃,桃李芬芳,

任重道远,前途辉煌。[30]

对外经济贸易大学校旗

校旗为蓝色或白色,上面印有学校徽志和校名,学校校名为黄色或蓝色字体。[6]

对外经济贸易大学校庆

校庆日为9月第三个星期日。[6]

对外经济贸易大学建校60周年庆典于2011年9月25日上午隆重举行。商务部部长陈德铭以及教育部、北京市有关领导,20多所国外高校和95所国内高校领导,十多位驻华使节,来自世界各地的5000多名校友和在校师生共同参加了庆典。[31]

2011年60周年校庆

对外经济贸易大学学生社团

对外经济贸易大学社团分类

学术类青年马克思主义者研习社国贸学社管理协会法律学社会计协会证券期货协会樱友学社风险管理与保险协会公共关系协会跨文化交流协会经联学社国际关系协会沃野文学社人文学社数学协会模拟联合国协会公益类爱心社绿色协会红十字会学生分会体育类银鲨泳协风影轮滑协会野马棒球队贯通跆拳道协会武术协会篮球协会排球协会足球协会网球协会台球协会羽毛球协会蚂蚁车协力与美协会棋牌协会空手道协会乒乓球爱好者协会风雪行滑雪协会极限飞盘社劲跑团兴趣类英语协会计算机与网络协会书画协会摄影协会广告协会心理协会天文学社新语社军事爱好者协会自然科学协会书友会魔术协会电影协会爱乐协会大学生DIY俱乐部国际语伴交流协会地理协会灼艺动漫社非凡剧社UVU合唱团实践类新闻网记者团校报记者团广播站电视台创业协会西部协会教学管理研究会惠禾三农协会大学生社会责任协会澳门学生联合会职业规划协会行知学会SIFE咨询投行俱乐部AIESEC[32]

对外经济贸易大学集体活动

百团大战学生社团联合招新活动(即百团大战)一直是贸大在开学伊始最具活力,最为精彩的青春盛会。活动于惠中大道和虹远小广场举行,各社团以设立展台、发放传单、接受咨询、风采展示等形式进行各具特色的招新宣传。社团联合会成熟的前期宣传、资料印发、资源配置、活动统筹、结果反馈等为百团大战的成功举办保驾护航。

社团文化节:一年一度的社团文化节是各社团在社团联合会的统筹下,紧密结合我校学生学习生活实际开展的一系列意义重大、内容丰富、形式多样、影响力广泛的学生社团活动,是集中展示我校学生社团工作成果的年度盛会。精彩创意多姿多彩,体育嘉年华,文化博览会,极富时代气息,充分体现了我贸大学子的风采;社团活动成就硕果累累,高校论坛,艺术长廊,点滴汇聚,无不凝聚着每一位社团人的心血。[33]

对外经济贸易大学学校领导

现任领导

职务姓名党委书记蒋庆哲党委常委、校长王稼琼党委常委、副校长林桂军党委副书记文君党委常委、副校长张新民、赵忠秀党委副书记、纪委书记李茂国

以上资料来源[34-35]

历任校长

姓名任期李秋野(1951.11-1954.9)解学恭(1954.09-1958.12)李秋野(1958.01-1968.06)刘征(1968.03-1969.10)郭玉谦(1969.10-1970.08)赵长春(1973.10-1977.05)王文波(1977.05-1978.07)田光涛(1978.10-1980.03),(1982.12-1984.11)孙维炎(1984.10-1999.03)陈准民(1999.04-2009.04)施建军(2009.05 - 2016.08)[36]

以上资料来源[37]

对外经济贸易大学杰出校友

对外经济贸易大学政界

龚正,中共十九届中央委员,山东省委副书记、省长。[38]

王受文,商务部副部长、党组成员兼国际贸易谈判副代表。[39]

王令浚,海关总署副署长、党组成员。[40]

周文重,十二届全国政协常委,博鳌亚洲论坛秘书长,原中华人民共和国驻美大使。[41]

宫鸣,天津市人民检察院党组书记、副检察长。[42-43]

李杏,广西壮族自治区供销合作联社党组副书记、监事会主任(正厅长级)。[44-45]

王桂英,济南市副市长,致公党山东省委副主委、济南市委主委。[46]

高西庆,中国投资有限责任公司原总经理、全国社会保障基金理事会原副理事长。[47]

雷于蓝,广东省人大常委会原副主任、党组原副书记。[48]

石广生,外经贸部原部长、党组书记。

谷永江,外经贸部原副部长、华润集团原董事长。

裴长洪,中国社会科学院经济研究所原所长、党委原书记。[49-50]

胡文生,新疆维吾尔自治区商务厅原副厅长。[51]

林建海,国际货币基金组织(IMF)秘书长。

赵承璧,对外经济贸易部条法司原司长。

林超伦,英国外交部首席中文译员。[52]

对外经济贸易大学商界

张学武,中国港中旅集团公司董事长。[53]

王勇,中非发展基金党委委员、副总裁。[54-55]

佟志广,原中国进出口银行董事长。

周明臣,中国粮油食品进出口(集团)有限公司董事长。

于旭波,中粮集团有限公司总裁。

赵博雅,中国纺织品进出口总公司总裁。

张宝和,中国仪器进出口总公司总经理。

李辉,中国海洋石油总公司党组成员、副总经理。[56]

时国庆,中国人寿保险(集团)公司副总经理、中国人寿保险(海外)股份有限公司董事长。

薛国平,中粮集团董事、副总裁。

仇中强,宝洁公司亚太区副总裁兼法律总顾问。[57]

刘福春,原中粮集团党组成员,总裁。

张利平,瑞士信贷第一波士顿董事总经理兼中国业务总管。

孙忠人,中粮集团董事。

周迈,中国仪器进出口(集团)公司副总裁。

黄晓捷,昆吾九鼎投资管理有限公司总裁[58]

张弛,新鼎资本董事长。

冼明,中化国际控股董事、常务副总经理。

秦立儒,中国银行托管及投资者服务部总经理

朱丹,华润创业有限公司副总经理。

陈为民,华利安国际投资银行董事总经理兼中国区总裁。[59]

单伟建,新桥国际投资集团(NEWBRIDGE)董事总经理

金立刚,北京决策咨询中心理事。

段超,国贸物业酒店管理有限公司总经理。

朱金坤,华润励致有限公司主席。

严卫京,《商业周刊 ∕中文版》社长、主编。

对外经济贸易大学文艺界

李湘,著名节目主持人。

曹颖,著名演员、主持人。

孙茜,影视演员。

刘媛媛,超级演说家第二季总冠军。

田秀娟人物简介

教育背景与学术经历[1]

2004 年,参与由学院组织的《浙江鄞州农村合作银行发展模式研究》课题研究

2003 年 —2004 年参与由国务院发展研究中心农村经济研究部与国务院农村税费改革工作小组办公室组织的联合课题《农业税制度改革研究》研究。

1999 年,参与国家级、部级重点课题《我国农业科技教育改革与发展战略研究》金融专题研究,课题组获得发展研究奖一等奖。

1999 年 — 至今,多次参与国家级、部级重点课题研究,其中 我国农业科技教育改革与发展战略研究获得发展研究奖一等奖。

1997 年赴香港科技大学做访问学者

1995 年获中国科技大学管理学院管理专业管理科学硕士学位

1989 年毕业于中国人民警官大学通讯专业,获工科学士学位

主要研究方向

现代投资理论、资本市场、兼并与收购、企业价值评估、信用制度研究及农村金融研究等领域

张海云人物简介

教育背景与学术经历
  1998年获得全球风险管理协会(GARP)颁发的金融风险管理师资格证书 (FRM)
  1994年毕业于美国卡内基梅隆大学物理系理论物理专业,获哲学博士学位
  1990年毕业于美国卡内基梅隆大学物理系,获理学硕士学位
  1987年毕业于北京大学物理系,获理学学士学位,同年考入诺贝尔奖得主李政道先生组织的赴美留学项目CUSPEA,获得全国物理第14 名,英语第1 名
  金融实务经历
  2005至2009年担任美国银行(Bank of America)证券部董事,先后在证券部纽约总部主持信用交易业务的定量分析和相关系统及在北京拓展在华投资,活跃于中国私募股权、不良资产和亚洲高收益债券市场。
  2003年至2005年担任美国国际资产交易公司(International Asset Transactions)研究部总经理,主持资产证券化的定量研究和风险管理。
  2001年至2003年担任加拿大第二大银行多伦多银行(TD Bank)信用衍生品交易部总经理,主持产品研发定价及定量交易策略。
  2000年至2001年担任美国资本市场公司(The Capital Markets Company)高级管理顾问,为全球型金融机构提供风险管理咨询服务。
  1997年至1999年担任美林证券(Merrill Lynch)全球外汇交易风险管理系统主管。
  1995年至1997年先后在美国法赛金融研究系统公司(FactSet Research Systems)和路透(Reuters)从事资产组合和金融衍生品风险模型工作[1]。

肖欣荣人物经历

2004-2005 School of Management, University of Surry, UK ,博士后; 2000-2004 北京大学光华管理学院,金融学博士; 1997-2000 南开大学经济学院,经济学硕士; 1993-1997 东南大学经济管理学院,工科学士。

肖欣荣主讲课程


  投资学、行为金融学、金融经济学、投资组合管理、宏观经济学、微观经济学。

肖欣荣研究方向

主要研究方向为资本市场、行为金融[1]。

陈涛人物简介

教育背景与学术经历
  1995 年毕业于山西财经大学财政金融学院税收专业,获经济学学士学位
  1998 年毕业于山西财经大学财政金融学院金融学专业,获经济学硕士学位
  2004 年毕业于中国人民大学财政金融学院金融学专业,获经济学博士学位,获“中国人民大学优秀毕业生”称号。
  2009年9月-2010年6月 在美国西东大学做访问学者
  主要研究方向:货币理论与货币政策
  主要讲授课程:货币银行学(中文,双语)、中国经济金融概论、比较金融制度[1]

吴卫星职务职称

对外经济贸易大学教授,博士生导师

对外经济贸易大学金融学院院长、分党委书记

对外经济贸易大学重点研究基地应用金融研究中心主任

吴卫星社会兼职

中国金融工程学会理事;

《经济研究》编委(2013-);

金融青年40人论坛成员;

.南京大学国际合作中国机构投资者研究中心( China Center for Institutional Investor,CCII)客座专家

《经济研究》、《经济学季刊》、《金融学(季刊)》、《系统科学与数学》、《中国经济理论》、《系统工程理论与实践》、《应用数学学报》、《南方经济》、《管理评论》、《金融研究》、《数理统计与管理》、《Quantitative Finance》(SSCI)、《Insurance: Mathematics and Economics》(SSCI)、《Economics Modeling》(SSCI)等多家杂志匿名审稿人[2]

吴卫星学术经历

访问学者(2011.2-2012.2),美国哥伦比亚大学

访问学者(2006.8-2007.9),韩国高丽大学

博士(2001.9-2004.6),中国科学院数学与系统科学研究院

硕士(1998.9-2001.6),中国科学院物理与数学研究所

吴卫星研究方向

金融数学,金融计量,金融工程与风险管理,家庭金融

吴卫星教学课程

金融工程,金融经济学,高级微观金融分析,金融风险管理,随机过程,资产定价

王茂斌人物简介

2007,8— 至今 对外经济贸易大学金融学院讲师、副教授。

2004,9—2007,6 中山大学管理学院财务与投资系,获得管理学(财务与投资管理)博士学位。
  1996,9—1999,7 中国人民大学财政金融学院金融学专业,被授予经济学硕士学位。
  1990,9—1994,7 中国人民大学财政金融系财政学专业,获经济学学士学位。

主要研究兴趣:公司治理、行为金融与金融微观结构

主要教学课程:《权益证券估值与投资分析》、《证券投资分析》、《证券投资学》、《实证金融》

王茂斌主要学术成果

英文期刊

1)Dongmin Kong and Maobin Wang. 2015. “Government Stakes as an Insurance Policy: Evidence from Seasoned Equity Offerings of Chinese Firms”, Emerging Markets Finance and Trade, Forthcoming.

2)Dongmin Kong and Maobin Wang. 2013. "The Manipulator's Poker: Order-based Manipulation in the Chinese Stock Market", Emerging Markets Finance and Trade, 50(2), 73-98.

3)Yunhao Dai, Dongmin Kong and Maobin Wang. 2013. "Investor Reaction to Food Safety Incidents: Evidence from China", Food Policy,43,23-31.

4)Maobin Wang, Chun (Marin) Qiu and Dongmin Kong. 2011. ”Corporate Social Responsibility, Investor Behaviors and Stock Market Returns: Evidence from A Natural Experiment in China”, Journal of Business Ethics 101,127-141.

5)Maobin Wang and Dongmin Kong. 2011. "Illiquidity and Asset Pricing in the Chinese Stock Market", China Finance Review International, 1(1), 57 – 77.

中文期刊

1)王茂斌、刘莎莎、孔东民,2011,“募集资金投向变更、公司治理与公司绩效”,《国际金融研究》第11期;

2)孔东民、王茂斌、邢精平、赵婧,2011,“订单型操纵的新发展及监管”,《证券市场导报》第1期;

3)梁丽珍、王茂斌、孔东民,2010,“交易冲击与资产的非对称波动:基于“已实现波动率””,《金融评论》2010年第2卷第3期;

4)王茂斌、彭晴、孔东民,2010,“参与知情交易提高了基金的业绩吗?”《南方经济》第5期;

5)王茂斌、孔东民,2010,“个股系统流动性风险与预期回报:基于套利定价模型的检验”,《当代财经》第3期;

6)王茂斌、冯建芬,2008,“大额交易与市场流动性:来自中国股市的经验证据”,《证券市场导报》第11期;

7)王茂斌、孔东民,2007,“市场透明改变影响交易者行为吗”,《证券市场导报》第11期;

8)王茂斌、孔东民,2007,“市场透明与市场效率:一个基于纯粹限价指令市场的模型”,《金融学季刊》第3卷第2期;

9)陆家骝、王茂斌,2007,“什么决定了基金经理的更换”,《证券市场导报》2007年第3期;

10)王茂斌、陆家骝,2006,“业绩约束的有限套利:模型拓展与实证检验”,《南方经济》(改版后)2006年第10期;

11)王茂斌,2006,“内部人自利行为与职工股上市的市场效应”,《财经研究》2006年第7期;

12) 王茂斌、毕秋侠,2006,“业绩排名、投资者选择和投资基金行为”,《证券市场导报》2006年第4期;

主要研究课题:

1)国家社会科学基金项目“基于社会网络分析的公司舞弊行为研究”(项目号:11CGL019),计划完成时间:2014-06,本人主持;尚未结项;

2)对外经济贸易大学“211”三期课题“开放经济条件下流动性危机传染与防范机制研究”(项目号:73300037),计划完成时间:2011-10,本人主持;已经结项;

3)对外经济贸易大学校内课题“国际证券交易系统比较研究”(项目号:07QD010),本人主持;已经结项;

4)国家社会科学基金重点项目“金融结构约束与中国经济非平稳增长研究”(项目号:07AJL003),项目主持人:陆家骝教授;本人参与(第一参加者);已经结项;

5)广东省自然科学基金项目“行为金融学框架中的有限套利均衡与资产复制技术研究” (项目号:04009755),项目主持人:陆家骝教授;本人参与;已经结项;

6)广东省自然科学基金项目“市场操纵和投资者成熟程度的定量衡量及其影响因素分析”(项目号:05300541),项目主持人:辛宇副教授;本人参与;已经结项。

乌克兰金融大学介绍

是在乌克兰内阁的决议下成立的。金融大学的成立表明了乌克兰政府对民族经济和专业人才的重视。

今天,在乌克兰金融大学,为前来学习的学生提供了良好的条件:专业教师,现代化设备,报告厅(共计12400平方米),图书馆,宿舍,运动场,餐厅,医务室。学校所有的建筑都是19世纪的建筑,它们已经经过修复和重建,保留了原来的风格和雏形。学校位于苏梅城市的历史文化中心。

乌克兰金融大学专业设置

在确定学生培养方式之前,学校首先在银行和金融领域以及就业前景都作了一番调查,设置了如下专业:银行、金融、会计与审计、外国经济管理、法律。

想获得经济类专业第二学位的或者希望继续深造的学生可以选择如下几个专业:银行、金融、会计与审计。

您可以在这里学习并成为股票市场的专家,不动资产、商业资产和材料的评估专家。从1997年开始,学校就已经发展成为集科学和方法为一体、培养各层次人才的专业化学校,它拥有自己的苏梅商校,主要专业有:会计与审计学、商业与金融研究、法律。

商校毕业的学生可以进入金融大学插班上大二。

乌克兰金融大学师资素质

教师必须具备较高的个人素质。以下资料反映了教师队伍的水平:科学副博士占64%,博士占16%,80%的教授都都担任要职。教师的平均年龄在39岁,教授平均年龄在49岁。他们利用教材和有效的教学方法对学生进行指导和教育。信息和出版中心是对教学起传导信息的作用。其他国家或城市的知名教授、乌克兰国家银行的专家都被请来作讲座。

乌克兰金融大学教育潜力

学校的教育以灵活的教育方法为基础。其中包括基础课,专业课,实践课,以及来自乌克兰和其他国家的教师、专家的培训课程。模拟训练,培训,用来培训的模拟银行可以使学生将专业课运用到实践中去,提高实际操作能力,学习一些银行和金融系统的管理规则,了解金融部门与消费者之间的关系。

为了使学生掌握计算机技术,学校配备了计算中心,为学生提供全方位的赴乌。在多媒体教室,同时可以容纳200名学生,这些教室的每一台电脑,随时都在联网操作。

目前,随着信息技术的不断发展,学校越来越重视学生对语言的学习,在第一外语基础课学完之后,优秀的学生可以在深造第一外语的同时参加第二外语的学习。

学校的图书馆藏书80,000册,有80%是有关教育、科学和文学的书籍。图书馆拥有乌克兰及其他国家著名经济学家撰写的现代经济学著作,学生和老师可以利用计算机查阅书籍。

乌克兰金融大学学生状况

这里的学生年轻有为、健康向上,具有很强的独立自理能力。他们对自己的将来充满信息,他们虽然现在掌握的知识不是太多,但是,不久的将来,他们会不断地走向胜利,成为世界的主人,他们对知识充满了渴望,不断地发掘出自己的潜力。

学校已经培养了1500多名学生。50%的学生是乌克兰其他城市和地区的学生,他们在这里受到了欢迎和热情的接待。

学校为学生配备了各种条件,学生可以

加一些科技活动,自己也可以组成科技小组,使自己掌握更多的知识并培养良好的个人兴趣爱好。

运动是对身体素质的提高,也是对个人精神的培养。学校有传统的体育运动设施,也有举重、增氧健身、体操等项目。青年俱乐部拥有流行音乐厅和现代舞厅等设施。学生可以参加全市的音乐节,学校里有艺术画廊,指导学生去了解当今世界的名品。学生拥有自己出版的报纸(AKADEmix)。

乌克兰捷尔诺波尔国民经济大学发展史

·1966 - 1967年 - 金融与经济学院捷尔诺波尔分公司

·1967 - 1970年 - 捷尔诺波尔基辅国家经济研究所学院

·1971 - 1989年 - 捷尔诺波尔金融和经济研究所

·1989 - 1994年 - 捷尔诺波尔国民经济研究所

·1994-2005年 - 捷尔诺波尔国民经济学院

·2005-2006年 -捷尔诺波尔州立经济大学

·2006年9月29日 - 当前 - 捷尔诺波尔国立经济大学

乌克兰捷尔诺波尔国民经济大学教学水准

捷尔诺波尔国民经济大学成立于1966年,前总统尤先科的母校,是乌克兰最高等级的教育机构,是乌克兰十大高等教育中心之一,目前拥有发明和实用新型227项乌克兰专利。

该校是一个多元化的教育中心,其中包括13个系(财政,银行业务,农业经济管理,国际商业管理,经济学和管理,会计和审计计算机信息技术,乌克兰,荷兰经济和管理系,

乌克兰和德国的法学系,计算机应用软件系等)和3个学院,有9个专业研究方向,68个教研组,在校学生28792人。教职员工1134人,其中64博士,教授, 474名副博士,副教授。

每年,教授发表2000多篇科学论文,其中包括50多本学术专著和教材。

学校与加拿大,美国,英国,瑞典,芬兰,德国,波兰,保加利亚,法国,荷兰,丹麦,希腊等国的著名大学有着密切合作。

大学正在积极研究解决机构改革和管理,金融信贷机制,模拟预测经济发展过程,改善体制框架的微观和宏观的问题,国家会计制度,分析和审计机制,改革国家教育体系,现代计算机技术,乌克兰的经济一体化等问题。

乌克兰捷尔诺波尔国民经济大学国内高校排名

全球高校网(4ICU)国家高校排名25

乌克兰捷尔诺波尔国民经济大学国际合作

自2008年大学签署大宪章大学以来,加入了欧洲国际教育协会(1999),欧洲大学协会(2007),Talloires网络(2012),边界大学网络(2013),国际文化教育协会(ICEA)(2014年),东欧大学网络(2014)。

今天大学有98个双边合作协议,共来自29个国家的外国高校,其中67个是来自16个欧盟国家的大学。其他国家的合作包括格鲁吉亚,加拿大,美国,中国,白俄罗斯,哈萨克,摩尔多瓦,挪威,马其顿,波斯尼亚和黑塞哥维那,土耳其,塞浦路斯。

乌克兰捷尔诺波尔国民经济大学预科

可以乌克兰语,俄语,英语授课。希望接受乌克兰语、俄语或英语培训的学生进入预备部。一个10个月的预备课程提供乌克兰语、俄语或英语语言课程,以及课程的升级。课程从11月1日开始。

乌克兰捷尔诺波尔国民经济大学专业设置

农业经济与管理学院

生物资源与自然管理系

农业企业会计与经济法律支持系

体育文化体育系


  

银行业务部

银行业务管理与会计系

银行系

经济理论系

经济管理学院

企业与公司经济系

管理与公共管理系

人事管理和区域经济学系

商业,贸易和市场部


  

计算机信息技术学院

经济控制论与信息学系

信息与计算系统与管理系

计算机科学系

计算机工程系

专业电脑系统系


  

会计与审计学院

审计部,审计与分析部

经济与服务公共部门会计系

会计学系

财务学院

税收和财政政策

财务系

商业与保险财务部


  

法学院

文献资料部和乌克兰研究部

宪法,行政和财务法系

刑事诉讼法

国际法国际关系与外交部

心理与教育学系

心理与社会工作系

国家法律理论与历史系

经济安全与金融调查司

民法与程序系

基辅国立大学水平

基辅国立大学

基辅大学是世界上著名的大学,已与世界上32个国家的52所大学建立了友好校际关系。最近三年里向国外派出科教人员3000多人,同时接收了600多位来自世界各国的留学生。仅1998年在基辅大学就举行过7次国际性学术讨论会。

基辅国立大学教学水准

基辅国立大学

基辅大学注重教育水准。目前各类在校生共20000多人。基辅大学在教育、文化、工业等方面,共设有58个专业,共158个教研室。大学建有4个学院和18个系,其中包括国际关系学院、新闻学院、军事学院和第二高等教育学院;生物系、地理系、地质系、经济系、外语系、历史系、控制论系、机械与数学系、无线电物理系、社会学和心理学系、东方学系、物理系、哲学系、语言学系、化学系、法律系等。基辅大学共有教职员工1768人,其中有321位教授和1000多位副教授.

基辅国立大学设施

基辅大学预备系是为外国学生提供针对专业学习的语言强化培训及基础课程的学习。语言培训可选择乌克兰语或俄语(根据学生的个人意愿和学生今后的院校选择和专业发展方向),除必要的语言学习以外,预备系学生根据自己选择的专业发展方向,还需学习一些基础课程,如:人文学专业:历史、文学、地理、国家地理。经济专业:数学、地理、经济基础知识、计算机技术、国家地理。医学专业:生物、数学、地理、化学、计算机技术、国家地理。工程技术专业:数学、物理、化学、计算机技术绘图、国家地理。

大学预科系有良好的硬件设施,体育馆、图书馆等场所随时对学生开放。学生还可以利用课余时间学习汽车驾驶,通过考试可取得乌克兰驾驶执照,费用100美元,回国后,可换取中国驾照。学校根据学生要求,可组织学生参加旅行活动,参观游览乌克兰的名胜及到周边国家旅行等(签证及旅行费用自理 )

基辅国立大学专业设置

基辅国立大学

目前在基辅大学共有20000多名学生。在教育、学术、文化和工业领域等共开设了58门专业,共有17个系和4个学院。其中包括生物系;地理学系;地质学系;经济系;外语系;历史系;控制论学系;力学数学系;无线电物理系;社会学和心理学系;东方学系;物理系;哲学系;语言学系;化学系;法律系;国际关系学院[1];新闻学院;军事学院和第二高等教育学院。基大共有教学员工1768人,其中包括321位教授和1000多位副教授在此任教。

基大预科系力量很强,管理正规,条件优越。 预科系专门招收世界各地来乌克兰留学的外国学生。教学语种为乌克兰语和俄语,由学生根据未来专业而自愿选择。

基辅国立大学被授予孔子学院

院系 专业 学费(美元) 1、预备系 预科 2500

基辅国立大学

主要课程:为国际学生提供语言强化培训及专业学习的基础课程。语言培训可根据学生的个人意愿、今后的院校选择和专业发展方向选择乌克兰或俄语。除必要的语言学习外,预备系学生根据自己的专业发展方向,还需学习一些基础课程,如:人文专业:历史、文学、地理、国情;经济专业:数字、地理、经济知识、计算机技术、国情;医学、生物学专业:生物、数字、地理、化学、计算机技术、国情;工程技术专业:数字、物理、化学、计算机技术、绘图、国情。

2、国际关系学院 国际关系 3000

著名的基辅国立大学红楼

主要课程:

国际关系概论、国际法、国际经济关系、国际信息、政治理论、政治学原理、比较政治制度等。

3、新闻学院 新闻 2500

主要课程:

新闻事业史、国际关系概论、出版和、传播学概论等。

4、经济学系 经济和商务 2500

基辅国立大学

主要课程:

经济理论、商务经济、会计审计、金融、银行业务和商业网络、经济史等。 管理 企业管理、管理科学、会计学、统计学、市场营销等。 国际经济 国际经济学、国际贸易理论、财经英语、信息管理、市场营销等。

5、法律系 法律 3500

基辅国立大学

主要课程:宪法、民法、刑法、法学基础理论、法律逻辑、经济法原理、诉讼法、法制史等。

6、生物学系 生物学 1500

主要课程:

生物学、微生物学、病毒等、生物化学、生物物理学、动物学、植物学、生理学及遗传学等。

7、外语系 外语 1800

主要课程:

英语、德语、西语、法语及各语种文学。 翻译专业 主要语种的翻译技能(英语、德语、西班牙语、法语)。

8、语言系 语言 2500

主要课程:

乌克兰语及文学(同时开设外语高级课程)、(地方性语言)、文学写作等。 语言 语言(古典语言)、波兰语、捷克语、塞尔维亚语及各语种文学等。 语言 俄语及文学(及第二外语高级课程)。

9、东方学系 东方语言 2500

主要课程:

阿拉伯语、印地语、乌兹别克语、汉语、日语及文学等。

10、社会学及心理学系 社会学 2500

主要课程:

社会学概论、社会保障基金管理、社会工作概论、社会行政等。 心理学 心理学、应用心理学、发展心理学、心理统计、任知神经科学等。

11、历史系 历史 2500

主要课程:

基辅国立大学

史学概论、古代史、近代史、现代史、民族学、档案文献学等。 12、地理学系 地理学 2500

主要课程:

地理学、经济地理学、人文地理、自然地理学、计量地理学等。 水文气象 气象学、水文学、水文化学等。 测绘学及土地资源管理 测绘学、遥感技术、资源管理等。

13、地质学系 地质 2500

主要课程:

水文地质学、地质化学、地质矿物学、地球物理学、构造地质学。

14、哲学系 哲学 2500

主要课程:

哲学、宗教学、美学、伦理学、逻辑学等。 政治学 政治学、行政学、政治制度、行政学、政党与政治、比较政治学。

15、控制系(计算机科学) 应用数字 2500

主要课程:

计算机信息技术、公共信息学及应用数字、运筹学、控制论、信息与计算论等。

16、机械及数理系 数理 2500

主要课程:

数理、统计学、概率论等。 机械 机械学、机械工程控制技术、机械工程测试技术、液压气动技术。

17、无线电系 应用物理 2500

主要课程:

无线电原理、电子技术、无线电物理、计算电磁学、半导体技术、散射辐射与定量遥感。

18、物理学系 物理学 2500

主要课程:

物理学、天文学、固体物理学、粒子物理,无线电物理、声学光学等。 激光及光学电子设备 激光及光学电子设备等。

19、化学系 化学 2500

主要课程:

无机/有机化学、分析化学、物理化学等。

注:法律系:研究生3000美元;博士生3500美元。国际关系学院:研究生3500美元;博士生4000美元。其它专业:研究生2500美元;博士生3000美元。

预科系和教学科目除所选的语言外,还有:

文科专业:历史,文学,地理,国情学;

经济专业:数学,地理,经济知识基础,信息学,国情学;

医疗生物专业:生物学,数学,物理学,化学,信息学,国情学;

工程技术专业:数学,物理学,化学,绘图,信息学,国情学;

乌克兰国立航空大学基本信息

[乌克兰] 国立航空大学Національний авіаційний університет

建校年代:1933年

所在省州:基辅市

所在城市:Киев

学生人数:50000人

中国教育部是否认证:获得认证

东乌克兰国立大学学校介绍

学校提供有多层次的教育大纲:学士、专家、硕士、副博士、博士今天它在27个知识领域,54个培训领域和130个专业知识领域进行教育活动,在整个教育过程中分为24个院系,105个教研室与60个生产型教研分支机构,学生总人数达三万左右.

乌克兰基辅国立经贸大学简介

建校年代:1946年

所在省州:基辅州

所在城市:Ки?в

学生人数:37000人

中国教育部是否认证:获得认证

经济学专业培养要求

该专业要求学生系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识,了解市场经济的运行机制,熟悉国家的经济方针、政策和法规,了解中外经济发展的历史和现状;了解经济学的学术动态;具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力;具有较强的文字和口头表达能力的专门人才,能熟练掌握一门外语。

经济学专业核心能力

l. 掌握经济学的基本理论和分析方法;

2. 掌握现代经济分析方法和计算机应用技能;

3. 了解中外经济学的学术动态及应用前景;

4. 了解中国经济体制改革和经济发展;

5. 熟悉党和国家的经济方针、政策和法规;

6. 掌握中外经济学文献检索、资料查询的基本方法、具有一定的经济研究和实际工作能力。

经济学专业主干学科

经济学主要课程:政治经济学、《资本论》、西方经济学、统计学、国际经济学、货币银行学、财政学、经济学说史、发展经济学、企业管理、市场营销、国际金融、国际贸易、线性代数、高等数学、概率论与数理统计等。

经济学专业实践教学

主要实践性教学环节:包括社会调查、毕业实习,一般安排12周。

经济学专业相近专业

经济学、国际经济与贸易、财政学、金融学、国民经济管理、贸易经济、保险、金融工程、信用管理、网络经济学、体育经济、投资学、环境资源与发展经济学、房地产经营与估计、统计学、国际文化贸易、税务税收。

经济学专业主干课程

经济学基础、中级微观经济学、中级宏观经济学、政治经济学、财政学、货币银行学、国际经济学、金融经济学、计量经济学、公司理财、经济史、经济思想史、当代中国经济、劳动经济学、产业经济学、网络经济学、会计学、统计学、国际贸易、国际金融、公司财务、市场营销、企业经济学、会计统计与核算等。

经济学专业开设学院

大连理工大学(盘锦校区)、广东海洋大学、四川三峡学院、 重庆工商大学、西南工学院 、四川农业大学、 四川师范大学、 贵州大学、 云南大学、云南农业大学、云南财贸学院、云南民族学院、西北大学、甘肃农业大学、兰州商学院、青海大学、新疆大学、新疆农业大学、新疆财经学院、北京工商大学、北京物资学院、北京联合大学、首都经济贸易大学、天津商学院、天津财经学院、河北大学、河北经贸大学、河北农业大学、河南财经政法大学、山西财经大学、山西大学、太原科技大学、太原工业学院、中国地质大学、内蒙古大学、内蒙古农业大学、内蒙古财经学院、辽宁大学、沈阳大学、延边大学、黑龙江大学、黑龙江商学院、哈尔滨理工大学、上海师范大学、上海对外贸易学院、上海大学、西南交通大学、苏州大学、南京经济学院、扬州大学、杭州师范学院、杭州商学院、安徽大学、安徽师范大学、浙江海洋大学、广州大学等。

经济学专业就业方向

(仅供参考)

就业方向一

经济预测、分析人员

职业概况:此职位分布在各行业中,但一般只有在比较大的公司和**中的经济决策部门才会设置。主要负责各种市场数据的收集和分析。随着市场化程度越来越高,市场调查和分析的重要性也将越来越明显。

就业方向二

对外贸易人员

职业概况:将“世界工厂”生产的产品,销售给国外客户;寻找国外货源为国内客户。

就业方向三

市场营销人员

职业概况:只要有产品和服务在出售,就会有销售的职位在招聘。对于以技术为背景的行业里面,例如电讯、软件等,销售的需求仍然会持续走高。即使在非技术领域,销售职位也一直是市场需求最旺盛的职位类别之一。

就业方向四

管理类职位

职业概况:刚出校门的大学生首先谋得的管理职位大都是一线管理人员,例如生产管理、行政管理、人事管理、金融管理等等。

就业方向五

银行从业人员

职业概况:经济学专业的毕业生可以进入银行业工作,比如开发行、农发行等政策性银行、四大行、股份制银行、城商行、农商行、村镇银行、外资行分支机构等,也可以进入中国人民银行或银监局等监管机构。

就业方向六

证券、信托、基金等从业人员

职业概况:进入证券、信托、基金等金融机构,最好考些资格证书。如:CFA、证券从业资格证书等。

就业方向七

其他(教师、公务员等)。

经济学专业就业前景

经济学专业简介

经济学作为一个大的专业学科,下面还有很多的分支,像西方经济学、金融学、财政学、数量经济学、产业经济学等一直都是每年考研学子关注的重点。

经济学专业金融学

金融学研究生毕业后可进入银行、证券、信托等金融类机构工作,收入相当可观。

经济学专业数量经济学

在实际经济方面的工作中,经济学多是通过数学模型来验证各种经济变量之间的关系。像保险、股票、利率这些经济变量的预测就是通过数学模型进行预测的,所以该专业的很多毕业生进入各类金融机构(如期货市场、外汇市场)做技术分析工作。

经济学专业财政学

与此专业适应的工作主要集中于政府的相关部门,如财政部门、税务部门及政府其他经济管理部门,对想当政府公务员的考生来说,报考财政学专业是一个不错的选择。具有了财政学方面的专业知识,不论是在政府管理部门还是在政策的研究部门,职业发展空间都很广阔。

经济学专业产业经济学

产业经济学关心的主要是垄断行业的运行机制以及各垄断公司的竞争行为,以后想去大型企业工作的考生可以选择这个专业。很多大公司都设置有专门的市场研究部门,这些部门就是利用专业的经济学理论来分析现有行业情况,得出分析结果,然后作出企业的决策。这些部门需要的正是产业经济学的专业人才。

经济学专业国际经济学

对想从事国际贸易和打算在跨国公司工作的考生来说,国际经济学是一个可优先考虑的专业。虽然国际经济学只是从经济理论上阐述国际经济中的一些关系,但系统学习之后,在从事对外经济工作时会有一种全局感,也有相应的理论基础,对职业发展很有好处。同时,国际经济学对英语的要求较高,该专业学生在外语方面具有相当竞争优势,受到很多跨国企业的青睐。

经济学专业西方经济学

对现代经济理论感兴趣或者将来有志从事经济理论研究的学生,这个专业是最好的选择。本科毕业后可以进入高校,或者继续攻读研究生、硕士、博士等。

经济学专业就业情况

经济预测、分析人员:此职位各个行业中都有,但一般只有跨国公司、大中型企业和政府经济决策部门、公共研究机构才会设置。主要负责各种市场数据的收集和分析.该岗位的重要性越来越明显。

薪酬水平:2000-5000元/月不等。

对外贸易人员:将“世界工厂”生产的产品,销售给国外客户;为国内客户寻找国外货源;组织国际贸易货物物流等。有相当一部分外贸人员在经验成熟后,成立了属于自己的外贸公司。

薪酬水平:新人做外贸,在外企待遇在5000元/月左右。而外贸就业机会集中的温州、义乌等地,新人的待遇大概只能在2000元/月左右.当然,在拥有一定的客户开发能力后,贸易提成是一笔更大的收入来源。

市场营销人员:对于以技术为背景的行业里面,例如电讯、软件等,销售的需求仍然会持续走高.即使在非技术领域,销售职位也一直是市场需求最旺盛的职位类别之一。一些跨国公司的销售培训生中常能见到经济学专业的研究生.当然,这个岗位的压力还是比较大的。

薪酬水平:在销售这个职位上,报酬的差别很大,不少职位的基础工资很少,因为报酬完全建立在销售业绩的基础上,每做成一笔生意都可以得到佣金。对工资建立在销售业绩上的销售人员来讲,压力是巨大的,但同时回报也是巨大的。

管理人员:研究生与本科生不一样,大多在攻读硕士学位期间都参与了一些社会实践,拥有了一定的工作经验,所以正式进入社会时,也能谋得一些管理职位,例如生产管理、行政管理、人事管理、金融管理等。

薪酬水平:1000-3000元/月不等。

基金经理:随着更多的基金项目和基金管理公司的产生,社会将需要众多的基金管理人才,基金经理就是这一行当中的高层次人才,其职责大致可分为:负责某项基金的筹措;负责基金的运作和管理;负责基金的上市和上市后的监控。这方面的人才十分紧缺,其职业的前景看好.基金行业的职业经理人又以基金经理需求最大。要成为一名合格的基金经理并不容易,一般要具有硕士以上学历,有风险控制专业知识背景,还要具有较强的多学科、多行业分析判断能力,有敏锐的市场嗅觉,丰富的实践经验也是必须的。

证券经纪人:证券经纪人的素质要求主要集中在两个方面:一是扎实的金融学基金知识;二是基于对市场的长期观察之后得出的投资经验。由于证券投资是高风险、高收益的投资,作为证券经纪人必须通过对政权市场价格变动趋势的研究,把握规律性,并结合影响证券价格的各种因素分析,逐步积累并具备相当的投资经验和熟练的业务操作能力。中国股民数量直线攀升.这一庞大的投资群体已经为证券经纪人的崛起提供了巨大的市场。中国证券经纪人有证券业务员、佣金经纪人、中介经纪人、交易所中介经纪人之分。

股票分析师:主要为股市投资者提供股市投资咨询服务,以及举办有关的讲座、报告会、分析会等,部分股票分析师在报刊上发表股评文章,以及通过电台、电视台等公众媒体提供股市投资服务。在中国从事股票分析工作,须拥有大学本科以上的学历以及从事证券业务两年以上经历,需要考核《证券投资基础理论》、《证券投资分析》这两门课程.通过考试符合条件的人员需向所在地证券管理部门或直接向中国证监会申请,经审批后,方能获得资格证书。获得资格证书的人员通过其所在的证券投资咨询机构向证券管理部门提出申请,从而获得执业资格,最后由中国证券协会颁发执业证书。

经济学释义

经济学核心思想是资源的优化配置与优化再生。

经济学的发展曾经分为两大主要分支,微观经济学和宏观经济学。经济学起源于古代中国经济思想、希腊色诺芬与亚里士多德为代表的早期经济学,经过亚当·斯密、马克思、凯恩斯、中国经济学家等经济学家的发展,经济学逐步由政治经济学向科学经济学发展,经济学理论体系和实际应用不断完善。[5][3][1-3]西方经济学之父:亚当·斯密

经济学经济学起源

人类经济学起源于中国古代以经世致用为代表的价值观,均富、损有余而补不足为代表的平等观,交相利、义利统一为代表的生产关系观,通功易事为代表的贸易观,农本工商末为代表的产业观等等早期经济思想。中国古代早期经济思想虽然比较零散,分见于不同的思想家,但从综合来看比斯密《国富论》更完整系统,包含了人类经济思想发展的所有萌芽;从人类经济学发展的内在逻辑来看,包括斯密《国富论》在内的所有西方经济学都是中国古代经济思想的抽象发展。中国古代早期经济思想和后来西方经济学的发展为中国经济学实现更高层次的综合、建构人类一般的科学经济学体系打下良好基础。[3][5-7]

古希腊在经济思想方面的主要贡献中,有色诺芬的《经济论》,柏拉图的社会分工论和亚里士多德关于商品交换与货币的学说。色诺芬的《经济论》,论述奴隶主如何管理家庭农庄,如何使具有使用价值的财富得以增加。

色诺芬十分重视农业,认为农业是希腊自由民的最好职业,这对古罗马的经济思想和以后法国重农学派都有影响。柏拉图在《理想国》一书中从人性论、从国家组织原理,以及从使用价值的生者。但是他对追求货币财富的商业资本和高利贷资本都从公正原则出发持否定态度。古罗马的经济思想,部分见于几位著名思想家如大加图(公元前234~前149)、瓦罗(公元前116~前27)等人的著作中。

19世纪末期,随着资产阶级经济学研究对象的演变,即更倾向于对经济现象的论证,而不注重国家政策的分析,有些经济学家改变了政治经济学这个名称。英国经济学家W.S.杰文斯在他的《政治经济学理论》1879年第二版序言中,明确提出应当用“经济学”代替“政治经济学”,认为单一词比双合词更为简单明确;去掉“政治”一词,也更符合于学科研究的对象和主旨。1890年A.马歇尔出版了他的《经济学原理》,从书名上改变了长期使用的政治经济学这一学科名称。到20世纪,在西方国家,经济学这一名称就逐渐代替了政治经济学。除了学科内部的纵深发展外,经济学领域的学科交叉与创新发展的趋势非常明显,涌现出许多引人注目的新兴边缘学科,如演化经济学(Evolutionary Economics)就是二十一世纪兴起的介于生物学和经济学的一门边缘科学,演化证券学则是介于生物学和证券学之间的边缘学科。

经济学经济学发展

在以中国为代表的东方古代经济学家看来,所谓经济,就是创造价值满足人的需要的功利活动,所谓经济学就是教人创造价值满足人的需要的经世致用的学问。但随着后来经济的发展、贸易的出现、经济全球化与知识经济时代的到来,自给自足的自然经济产生出商品经济,发展出市场经济,提升为知识市场经济,衍生出虚拟经济;经过西方古典-新古典-新兴古典经济学家与时俱进线性抽象的一路折腾一路演化,价值逐步异化为价格,异化为金钱,经济活动逐步异化为赚钱,经济学也就逐步异化为教人怎样赚钱,包括怎样投机赚钱。随着产品的逻辑逐步演变为货币的逻辑,衍生出金融的逻辑,最后产生出金融泡沫,虚拟经济也就演变成虚幻经济。当金融泡沫破灭,虚幻经济就酿成金融危机。

这样人类经济就由常态进入非常态,催化经济非常态的西方经济学也就成了非常态经济学。现在人类面临的问题,是使经济与经济学由非常态重新进入常态,从而完成人类经济与经济学发展的大圆圈。这个大圆圈的起点与终点都是经济的本质价值,都是以中国为代表的东方古代经济学思想;只不过经过人类经济与经济学否定之否定的发展后,以中国为代表的东方古代经济学思想获得了现代经济学的形态,其中包含了西方经济学发展的合理因素。[3-4][8-9]

经济学经济学专业学会

世界计量经济学会于1930年成立,是全球经济学领域最有影响力的专业学会之一,聚集了全球范围内最顶尖的经济学家。学会的主要活动包括出版Econometrica等顶尖学术期刊,以及在全球六大地区组织学术会议。为了更好地促进中国两岸三地学者与西方学者的学术交流,世界计量经济学会决定在中国定期召开年会,简称为世界计量经济学会中国年会(CMES)。[10]

经济学经济学核心思想

经济学核心思想是通过研究、把握、运用经济规律,实现资源的优化配置与优化再生,最大限度创造、转化、实现价值,满足人类物质文化生活的需要与促进社会可持续发展。[3][11]

经济学经济学核心规律

经济学核心规律是由经济活动中最深层次的本质展开来的经济活动的内在必然联系,决定支配经济活动中其他层次的规律。经济发展是价值的发展不是金钱的增长。经济是价值的创造、转化与实现;人类经济活动就是创造、转化、实现价值,满足人类物质文化生活需要的活动,价值规律而非价格规律是经济学的核心规律。[3][11]

经济是价值的创造、转化与实现;人类经济活动就是创造、转化、实现价值,满足人类物质文化生活需要的活动,价值规律而非价格规律是经济学的核心规律。以经济为中心是以再生生产力为中心而非以钱为中心,经济发展是价值的发展、生产力的发展、再生生产力的发展、中国人民创新能力的发展而非GDP数字增长。[5][9]

从现象看经济发展是社会财富快速增加;从本质看经济发展是先进生产力快速发展。社会财富快速增加不仅是高楼林立,先进生产力快速发展应落实为社会资源可再生能力、社会可持续发展能力提高与人民生活状况确实改善。改革开放发展的根本目标,就是提高、进一步提高、再进一步提高“先进生产力”——再生生产力。[5][9]

经济学经济学基本原理

经济学基本原理是作为经济学科学体系的出发点的公理、由科学的经济学公理推导出来的经济学定理。不同的经济学范式有不同的经济学基础理论,但只有科学的经济学才有经济学基本原理。政治经济学的基础理论是一般均衡论,对称经济学的基础理论是对称平衡论。对称平衡论是经济学的最基本原理。[3][12-13]

经济学经济学的对象

经济学的对象是人类经济活动的本质与规律。社会经济发展是以主体创造价值活动为主导的、主客体从不对称向对称转化的动态平衡过程;以主体创造价值活动为主导的、主客体从不对称向对称转化,是社会经济发展的最根本动力。因此主体创造、转化、实现价值过程中主客体的对称关系,就是人类经济活动的本质;以主体创造价值活动为主导的、主客体从不对称向对称转化的规律,就是人类经济活动的根本规律[3][14][5][15-16]。

经济学经济学出发点

经济学出发点是经济主体和经济客体的对称关系。经济客体和经济主体的对称关系展开为经济主体和经济客体从不对称到对称的转化运动,经济主体和经济客体从不对称到对称的转化运动形成经济发展的客观规律,展开为经济学的逻辑体系。经济学的出发点和经济的出发点是一致的,经济学的逻辑和经济发展的规律是一致的。[3][17][18]

经济学经济学理论基础

对称平衡论是把宇宙万物产生发展看成事物从不对称向对称转化的动态平衡过程的理论。在社会发展领域,对称平衡论把社会发展看成以主体为主导的、主客体从不对称向对称转化的动态平衡过程;以主体为主导的、主客体从不对称向对称转化,是社会发展的最根本动力。在社会经济领域,对称平衡论把社会经济发展看成以主体创造价值活动为主导的、主客体从不对称向对称转化的动态平衡过程;以主体创造价值活动为主导的、主客体从不对称向对称转化,是社会经济发展的最根本动力。对称平衡论把对称看成动态的非线性过程,是对客观事物本质的具体反映。对称关系是宇宙的最深层次本质,对称规律是社会的最根本规律,对称原理是科学的最基本原理。对称平衡论是一切科学的最基础理论。以对称平衡论为经济学的基础理论实现了经济学学科范式与科学范式的接轨,使经济学真正成为一门科学。以对称平衡论为理论基础的对称经济学结束了人类经济学的史前史。[3][14][19-20]

经济学经济学体系

阐述经济学公理、原理、定理的逻辑体系,包括学术体系与教科书体系,后者是前者的展开和注解,由概念、判断、推理组成。经济学体系中概念、判断、推理的内容是科学规律,形式是语言(包括自然语言与人工语言。数学语言是一种人工语言)。经济学体系的内容包括:经济学的性质、方法、对象、功能、历史发展、出发点、经济主客体关系、核心规律、各个规律的关系、经济规律的实践运用[3][9][21][15][22][23]。

经济学中国经济学

中国经济学是中国人根据中华传统文化中所蕴含的对称逻辑思维方式创立的具有高度原创性的新的经济学范式,在理论基础、体系结构、实践功能方面同现有的西方经济学流派有本质的不同;既反映人类一般经济规律、又反映中国经济特殊规律,能有效解释中国经济现象、指导中国经济发展、成为中国建立完善的市场经济体系理论基础的经济学理论体系。在全球化时代,中国经济学应是西方经济学合乎逻辑的发展,是对后者的相容和超越;中国经济学代替西方经济学成为人类经济学的主流,是通过空间交替展示时间之矢的人类经济思想发展的自然历史过程。中国经济学是东方经济学的代表,也是东方经济学的典型形态。中国经济学是范式概念,而不仅仅是地域概念,对称、非线性、复杂系统论是中国经济学范式的基本特征。中国经济学范式就是对称经济学范式。改革开放以前在中国推行的马克思主义经济学或中国化的马克思主义经济学、改革开放以后在中国流行的新自由主义经济学等都不是中国经济学;仅仅提出建构中国经济学的设想,而没有形成中国经济学范式和体现中国经济学范式的经济学体系,也不是中国经济学。[6-7]

[5][24-25][3]

经济学西方经济学

西方经济学是指产生并流行于西方国家的政治经济学范式,狭义指西方资产阶级政治经济学范式,广义包括马克思主义政治经济学范式。西方经济学与东方经济学是不同的经济学范式。西方经济学主要是范式概念,而不仅仅是地域慨念。改革开放以来流行中国的新自由主义经济学也属于西方经济学。西方经济学范式是运用西方线性非对称思维方式建立起来的经济学范式,属于片面反映经济发展规律的政治经济学。以一般均衡理论、配置经济学、价格经济学为基础理论、以理性人都是自私的“经济人”假设为理论出发点、以私有制为经济基础、以价格机制为市场的核心机制、以竞争为经济发展的根本动力、以博弈为经济主体的行为方式、以利润最大化为微观经济的最终目标、以GDP经济规模最大化为宏观经济的最终目标、以线性非对称思维方式和还原论思维方法为方法论特征、擅长数量分析、在“实证化”的名义下把经济学的实证性与规范性对立起来,是西方经济学的基本模式、基本结构与基本功能。线性、抽象性、片面性,是西方经济学范式的基本特征。[5][24-25][3]

经济学西方经济学学术派系

经济学宏观经济学

宏观经济学是西方经济学中研究一国经济总量、总需求与总供给、国民收入总量及构成、货币与财政、人口与就业、要素与禀赋、经济周期与经济增长、经济预期与经济政策、国际贸易与国际经济等宏观经济现象的学科。宏观经济学属于西方经济学范式,由于把宏观经济领域与微观经济领域割裂开来研究,与科学的一般经济学的关系既不是整体和部分的关系,也不是一般和特殊的关系,所以无法研究经济发展的一般规律与宏观经济领域的特殊规律,只能对宏观层面的经济现象进行现象学意义上的描述。从科学学的角度而言,由于不能研究一般经济规律与宏观经济领域的特殊经济规律,宏观经济学不能成为一门真正意义上的学科[26][27][28][3][29-30][26][31]。

经济学微观经济学

微观经济学是西方经济学中研究个体家庭企业、生产者与消费者、产品与交易、供给与需求、成本与利润、效用与价格、市场边界与政府干预、博弈与对策、竞争与合作、均衡与配置等微观经济现象的学科。微观经济学属于西方经济学范式,由于把宏观经济领域与微观经济领域割裂开来研究,与科学的一般经济学的关系既不是整体和部分的关系,也不是一般和特殊的关系,所以无法研究经济发展的一般规律与微观经济领域的特殊规律,只能对微观层面的经济现象进行现象学意义上的描述。从科学学的角度而言,由于不能研究一般经济规律与微观经济领域的特殊经济规律,微观经济学不能成为一门真正意义上的学科。[27][28][3][29-30][26][31]

经济学重商主义

重商主义(Mercantilism)学派是产生于15世纪,认为财富的直接源泉是流通领域和坚持国际贸易、保护国内市场的经济学派。[22][32]

重商主义学派的发展可以分为两个历史时期,大约从15世纪下半期到17世纪上半期为早期重商主义,从17世纪上半期到18世纪下半期为晚期重商主义。早期主张严禁金银出口,对外贸易奉行绝对的“少买多卖”的原则,[33]代表人物为意大利的安东里奥·塞拉,英国的约翰·黑尔斯和法国的安·德·蒙克莱田。晚期则重视扶植工厂手工业的发展和扩大商品出口,并允许货币出口和发展殖民地转运贸易,主张降低物价和外国竞争,但要求对外贸易出超,获得贸易顺差,[22]代表人物有英国的托马斯·孟,詹姆斯·斯图亚特和德国的菲利普·威廉·冯·霍尼克。[34]

经济学马克思政治经济学

马克思主义政治经济学是卡尔.马克思和弗里德里希·恩格斯运用辩证唯物主义和历史唯物主义创立的阐明人类社会各个发展阶段上支配物质资料的生产、分配、交换和消费的规律的科学。[33]

经济学边际效用

这是19世纪70年代初出现在西欧几个国家的一个科学的经济学派,以倡导边际效用价值论和边际分析为共同特点,在其发展过程中形成两大支派:一是以心理分析为基础的心理学派或称奥地利学派,其主要代表为奥国的C.门格尔、F.von维塞尔和E.von柏姆-巴维克等,在当代尤以哈耶克思想闻名于世,是经济学的“异端”。一是以数学为分析工具的数理学派或称洛桑学派,其主要代表有英国的杰文斯、法国的L.瓦尔拉斯和V.帕累托。边际效用学派在美国的主要代表是J.B.克拉克,他在边际效用论的基础上提出边际生产力分配论,对各种收入的来源进行了科学的解释。当代经济学家把边际效用价值论的出现称为“边际革命”,即对古典经济学的革命。这个学派运用的边际分析方法,后来成为经济学发展的重要基础。

· 新古典经济学

主要代表人物是英国剑桥大学的马歇尔,他在1890年出版的《经济学原理》一书中,继承19世纪以来英国经济学的传统,兼收并蓄,把供求论、生产费用论、边际效用论、边际生产力论等综合在一起,建立了一个以完全竞争为前提、以均衡价格论为核心的相当完整的经济学体系,这是继J.S.密尔之后经济学的第二次大综合。他用渐进的观点分析经济现象;用力学的均衡概念和数学的增量概念分析商品和生产要素的供求均衡及其价格的决定;用主观心理动机解释人类的经济行为;在静态、局部均衡分析的框架内引进时间因素等。他用均衡价格论代替价值论,并在这个核心的基础上建立各生产要素均衡价格决定其在国民收入中所占份额的分配论。他主张自由放任,指出经济可以通过市场机制的自动调节达到充分就业的均衡。新古典经济学从19世纪末起至20世纪30年代,一直被经济学界奉为典范。

· 制度学派

这是19世纪末20世纪初在美国出现的历史学派变种。它的主要代表有T.凡勃伦、J.R.康蒙斯、W.C.米切尔等。他们把历史学派的方法具体化为制度演进的研究,对“科学”的经济理论的意义予以否定,是资本主义的深刻批判者,提倡社会变革的改良主义政策。

· 瑞典学派

此外,在北欧出现了以K·维克塞尔(1851~1926)为代表的瑞典学派,提出与马歇尔不同的理论体系,强调投资与储蓄的均衡,提出自己的利息理论,在这一时期的经济学中,占有特殊地位。

· 演化经济学

与主流经济学理论的研究范式不同,演化经济学主要研究竞争中变化发展的市场过程,对应于静态均衡的新古典经济学。它以历史的不可逆视角观察经济现象。它研究开放的系统,关注变革、学习、创造。竞争过程是非均衡的,具有路径的依赖性的,被视为一种甄别的机制。实际上,早在1898年,凡伯伦就向经济学家们提出了,“经济学为什么不是一门进化的科学?”马歇尔也在《经济学原理》的序言中明确指出,“经济学家的麦加应当在于经济生物学,而非经济力学”。

当前演化经济学的热门研究领域有演化金融学和演化证券学等。

19世纪上半叶德国在特殊的历史条件下,出现了以国家主义F.李斯特为先驱的德国历史学派。历史学派分为旧历史学派和新历史学派两个阶段。以W.罗雪尔为创始人的旧历史学派活动于19世纪40~70年代。他们反对19世纪中叶以前的英法传统经济学,以历史归纳法反对抽象演绎法;以历史反对理论,否认经济规律的客观存在;以国家主义反对世界主义;以生产力的培植反对交换价值的追求;以国家干预经济反对自由放任。70年代德国出现了以G.von施穆勒、A.瓦格纳(1835~1917)、L.布伦塔诺(1844~1931)等为主要代表的新历史学派,他们在上述基本观点的基础上,提出改良主义的“社会经济政策”,因而被称为“讲坛社会主义者”。

经济学重商主义

16~17世纪,西欧商业的兴起和发展,促使自然经济瓦解,国内市场统一,并通过殖民活动和对外贸易的扩张积累了大量资金,推动了工场手工业的发展,正是在这一时期产生了重商主义思想。重商主义原指国家为获取货币财富而采取的政策。16世纪末以后,在英、法两国出现了不少宣扬重商主义思想的著作。重商主义重视金银货币的积累,把金银看作是财富的唯一形式,认为对外贸易是财富的真正源泉,只有通过出超才能获取更多的金银财富。因此,主张在国家的支持下发展对外贸易。但是重商主义的研究只限于流通过程,还没有形成一套完整的经济理论体系。并且,它用不创造价值的流通领域解释财富,这种财富观是不科学的。

经济学古典经济学

17世纪中叶以后,首先在英国,然后在法国,产生了由流通过程进入生产过程研究的古典经济学。古典经济学的先驱是英国的W.配第和法国的P.布阿吉尔贝尔。配第的主要贡献在于提出了劳动价值论的一些基本观点,并在此基础上初步考察了工资、地租、利息等范畴。法国重农学派的创始人布阿吉尔贝尔指出流通过程不创造财富,认为只有农业和畜牧业才是财富的源泉。

经济学科学化

古典经济学在19世纪初发展到顶峰的同时,也开始着它的科学化过程。法国的J.-B.萨伊和英国的T.R.马尔萨斯是把古典经济学科学化的创始者。萨伊摈弃劳动价值论,发展了斯密的三种收入决定交换价值的科学观点;他还从效用价值论出发,转到生产费用论,进而建立“三位一体公式”的分配论。

他还提出“供给创造自己的需求”的市场法则,根本否认经济存在供求脱节和普遍生产过剩的可能性,是为“萨伊定律”。马尔萨斯在将斯密学说科学化的同时,同李嘉图进行激烈论争,他抓住李嘉图在价值论上无法解决的难题进行抨击,并否定李嘉图的劳动价值论和关于利润来源的学说。J.密尔和J.R.麦克库洛赫是斯密和李嘉图的信徒,注释和通俗化他们的学说,却把李嘉图学说推进了死胡同。

19世纪后期,在实证主义思潮的冲击下,经济学抛弃古典经济学或对古典经济学进行批判,建立了新的科学的经济学,成为现代主流经济学的思想来源,这就是新古典经济学。[35]

与静态均衡的新古典经济学相对应的,是研究经济演化发展规律的演化经济学。演化经济学的肇始,如果从凡勃伦算起,恰有百年有余。演化经济学以历史的不可逆视角观察经济现象,研究经济组织的内部结构,以便更好地了解技术进步以及行业和产品的变迁,理解创新发生的过程,更好地了解经济的发展演化过程。与演化经济学密切相关的新兴交叉学科还有:演化证券学、演化金融学等。

经济学理论经济学

由经济学基本概念、范畴与范畴体系组成的理论体系,包括一般的理论经济学与特殊的理论经济学。人类经济学、科学经济学是一般的理论经济学,政治经济学是特殊的理论经济学。理论经济学为分支经济学提供理论基础。科学的理论经济学是反映人类经济发展的一般规律的经济学理论,由经济学公理、定理与定理体系组成。科学的理论经济学不但有经济学基础理论,而且有经济学基本原理。政治经济学只有经济学基础理论,没有真正的经济学基本原理。政治经济学分为宏观经济学与微观经济学;科学的理论经济学是整体经济学,是宏观经济学与微观经济学的统一。[3][36][21]

经济学家曾经给出定义:

经济学研究的是一个社会如何利用稀缺的资源生产有价值的商品,并将他们在不同的个体之间进行分配。

——保罗·萨缪尔森《经济学》[5]

经济学是一门研究财富的学问,同时也是一门研究人的学问。 ——马歇尔《经济学原理》[37]

一般学者会把研究范围归纳入“微观”或“宏观”层面。“微观经济学”研究的是个体或个体与其他个体间的决策问题,这些问题包括了经济物品的消费、生产过程中稀缺资源的投入、资源的分配、分配机制上的选择等等。“宏观经济学”则以地区、国家层面作为研究对象,常见的分析包括收入与生产、货币、物价、就业、国际贸易等问题。

一般情况下,经济学理论建基在理性的“极大化”这假设之上,每个人都会在局限下选取对自己最有利的选择。在经济学理论中的假设真假并不重要,只要假设推论出来的可被验证含意,能够解释及推测现实世界,我们就接受这个理论。但是奥地利经济学的理论是建立在人是有目的的行动的行动公理基础之上。其学派旗帜鲜明的反对把理性状态和极大化作为经济学的逻辑前提。

凡是有解释能力的理论,都一定有被事实推翻的可能性(refutable by facts),但未被事实推翻。 我们永远不能证明一个理论,因为下一次的事件总会有机会推翻该理论。

日常中经济问题主要分为两点:

1.研究人预期在不同的选择下“将会怎样”;

2.探讨人在选择下“该要怎样”。

前者称为“实证经济学”,后者称为“规范经济学”,而日常在学校教授的经济学课程属于“实证经济学”。[38]

西方经济学专业简介

西方经济学专业主要研究20世纪30年代以来在西方主要国家流行的经济理论以及根据这些理论制定的经济政策。在西方国家,该课程是经济类相关专业的必修课,是学习相关课程的基础。

经济学是随着历史条件变迁而不断发生变换的学科,西方经济学也不例外。西方经济学的基本内容大体上统一于现代主流经济学之下。课程的主要内容体现了以现代主流经济学派为代表的西方经济学体系,而其他派别的学说仅处于次要地位。

西方经济学专业方向与内容

西方经济学是研究西方主要发达国家的经济理论以及根据这些理论制定的经济政策,同时把这些研究成果和中国改革开放的实践有机结合,形成对于中国经济发展的独特专业视角和分析思路。该专业的主要研究方向为微观经济理论与政策研究、宏观经济理论与政策研究、公共政策分析、金融市场与金融机构研究。

具体涵盖如下研究内容:

全面深入地研究考察消费者和企业等微观经济主体的决策性质和规律、总结其行为特点、定量分析不同决策行为的经济后果,深刻揭示产品市场、要素市场(包含劳动、资本和土地等要素)的结构和运行规律,并运用博弈论、信息经济学、心理学和实验经济学等前沿理论和方法来完成相关问题的研究。同时定量研究和总结西方主要发达国家消费者和企业的行为模式以及市场机制的运行经验,为消费者、企业和政府的相关决策提供科学依据。

全面深入地考察宏观经济各方面的运行状况,从理论上进行科学的解释,并为宏观经济政策的制定提供可靠的依据。主要包括定量分析各国经济增长的特点以及影响因素,并从中总结经济增长的规律,形成促进经济增长的科学政策观;定量分析各国和地区的总供给和总需求状况以及决定因素、货币体系以及运行规律、劳动市场和就业状况等,并为财政政策、货币政策、就业政策、收入政策等宏观经济政策提供科学的分析方法和依据。

全面深入地研究考察垄断、外部性、公共物品和政府行为等,从理论上科学解释市场失灵现象,并为公共政策的正确制定提供合理的依据。主要包括定量分析垄断的缘由、后果,并研究其它不完全竞争市场的结构和行为,为反垄断和促进竞争的公共政策提供科学依据;定量分析外部性和公共物品的性质,并为环境、教育、医疗等公共服务的定价、供给行为以及竞争等提供理论基础;定量分析政府的决策过程、特征及其后果,熟悉和掌握政府管理工作的规律。

从理论上分析国际资本市场、国际金融体系以及中国金融市场和机构的特点,定量分析这些市场和机构的运行规律,同时总结主要发达国家和地区的金融市场运行和金融机构管理经验,为金融市场和金融机构的发展提供科学的政策依据。重点探讨资产定价问题和公司金融问题。资产定价主要涉及不同的金融资产定价模型、金融资产组合对宏观经济的影响等等。

西方经济学专业主要课程

政治经济学、《资本论》、西方经济学、统计学、国际经济学、货币银行学、财政学、经济学说史、发展经济学、企业管理、市场营销、国际金融、国际贸易等。

西方经济学专业主要学习以上科目,但各院校因为在研究倾向上略有差异,因此在课程设置上略有差异。

西方经济学专业培养目标

该专业坚持把经济学理论研究与中国经济改革开放的实际情况有机结合,不断将理论前沿研究成果和最新实践引入教学过程,逐步实现教学的国际化、规范化和应用化,努力和国际一流大学接轨;培养了解经济运行规律、具备扎实的理论功底、掌握现代经济学分析工具、熟悉经济管理实践经验、具备国际视野和战略思维的高素质人才,以适应国家政府部门、金融机构、跨国公司和其他企事业单位对于高级经济管理人才的要求。

西方经济学专业就业方向

毕业生掌握系统的现代经济学知识,适合在政府、金融机构、高等学校、大中型企业,从事政策分析、教学研究、经济管理等工作。

高等数学(经济类)内容简介

本书系普通高等教育“十一五”国家级规划教材,供高等院校经济类各专业选用,亦可供其他相关专业选用。  为了提高读者运用数学知识处理实际经济问题的能力,介绍了一定数量的经济应用例题。考虑到中学数学教材的变化,本书预备知识中增加了被中学删去的但高等数学所必需的知识点,另有一章介绍了微积分数学模型,供选修用。本书结构严谨,逻辑清晰,叙述详尽,通俗浅显,例题较多,便于教与学,并将编者多年的的教学经验有机地融于教材中。

《高等数学(经济类)(第3版)》系普通高等教育“十一五”国家级规划教材,供高等院校经济类各专业选用,也可供其他相关专业选用。《高等数学(经济类)(第3版)》系统并有重点地介绍了有关微积分的知识,选编了相当数量的典型例题.为了提高读者运用数学知识处理实际经济问题的能力,介绍了一定数量的经济应用例题。
  考虑到中学数学教材的变化,《高等数学(经济类)(第3版)》预备知识中增加了被中学删去的但高等数学所必需的知识点,另有一章介绍了微积分数学模型,供选修用。
  《高等数学(经济类)(第3版)》结构严谨,逻辑清晰,叙述详尽,通俗浅显,例题较多,便于教与学。
  序[1]

商务经济学专业培养目标

商务经济学专业方向培养具备经济、贸易、文化、传播、法律、管理等方面的基础知识,掌握当代国际文化贸易的现状和发展趋势,熟悉通行的国际文化贸易规则、惯例以及中国对外文化贸易的政策法规,了解文化产业的发展特点和运行机制,能在广播电视机构或其他文化机构、涉外经济贸易部门、企事业单位以及政府机构从事对外文化贸易、管理、研究、发行和策划等方面工作的专门人才。[2]

商务经济学专业教学目标

商务经济学涉及到本科阶段商科的大部分课程;

培养学生具有写作专业评论分析和观点文章的相关技能;

让学生拥有介入经济信息的能力,并且在相关商务决策活动中利用经济分析能力做出有效预测;

让学生能够充分利用经济学原理,更好理解组织管理中的方方面面;

给学生创造机会在商务经济学方向有更广泛的研究, 并且让学生在公共或私立机构开展职业生涯。

商务经济学专业主干课程

第一学年

第一学期 (泰国简介、英语I、商务数学、统计I、人类,环境和科学、逻辑学概要)

第二学期 (财务会计原理、英语II、微积分I、统计II、微电子应用、经济理论、商务入门)

第二学年

第一学期 (管理会计原理、英语III、信息技术、信息技术、世界文明史、营销原理)

第二学期 (英语IV、道德规范、电脑调研、宏观经济学原理经济、社会.政府、管理学原理、管理心理学)

第三学年

第一学期 (中级微观经济学、数理经济学、货币银行学、公共金融学、商务调研方法、一门商务必修课)

第二学期 (中级宏观经济学、经济计量学基础、国际贸易、管理经济学、两门商务必修课)

第四学年

第一学期 (国际宏观经济学、战略经济学、一门商务必修课、一门商务任选课、两门主修任选经济类课程)

第二学期 (经济学研讨、一门商务必修课、一门商务任选课、两门主修任选经济类课程、一门任选课)

商务经济学专业发展前景

商务经济学专业就业方向

商务经济学专业学生毕业后可可以到国家经济部门或私人贸易公司工作的机会,可以选择以下几个方面职业:

1.经济预测和计划

2.财务分析/财务机构的信贷分析

3.市场调查员和分析员

4.保险证券分析员

5.经理顾问

6.工业经济学家

7.效益分析员

8.在国际机构或组织工作,如世界银行,亚洲开发银行。[3]

商务经济学专业就业岗位

数据分析师、商务助理、招商专员、招商经理、融资租赁业务经理、市场 营销总监、投资经理、储备干部、商务经理、管理培训生、业务经理、商务代表等。[3]

商务经济学专业工资待遇

截止到 2013年12月24日,110450位商务经济学专业毕业生的平均薪资为 3876 元,其中应届毕业生工资3116元,6-7年工资3676元,10年以上工资4676元,0-2年工资3730元,3-5年工资4376元,8-10年工资8446元。[3]

商务经济学专业招聘要求

针对商务经济学专业,招聘企业给出的工资面议多,占比100%;不限工作经验要求的多,占比100%;不限学历要求的多,占比100%。[3]

南京财经大学经济学基地班专业简介

目前,设有“国家经济学基础人才培养基地”的高校有:中国人民大学、北京大学、复旦大学、南京大学、吉林大学、武汉大学、南开大学、厦门大学、上海财经大学、西南财经大学、辽宁大学、西北大学、福建师范大学共计13所高校(不包括南京财经大学)。

经济学基地班的初衷是培养未来从事理论研究的、一流的经济学家,以及具有国际视野、适应全球化环境、能够自如地与国外同行交流的高素质、高层次应用型人才。

在读期间,享有导师制、专门图书资料以及电子阅览室、主干课程使用英文原版,实行双语教学等等条件。

基地班的优秀学生(约50%)毕业可取得免试推荐攻读研究生的资格,范围包括设有经济学基地班的所有高校。

南京财经大学经济学基地班专业创办于2008年。

南京财经大学经济学基地班专业培养目标

本专业旨在培养经济学基础宽厚,专业知识丰富,实践能力突出,视野宽广,创新意识强,具有社会主义市场经济适应能力和竞争能力的应用型高层次人才。

南京财经大学经济学基地班专业主要基础课程

数学类课程、外语类课程、计算机应用课程、政治经济学、宏观经济学、微观经济学、财政学、国际经济学、统计学、会计学、计量经济学、中级宏观经济学、中级微观经济学、发展经济学、中国经济史、外国经济思想史等。

应用经济学主干课程

应用经济学书籍

它大体上可分为如下几个分支:

①以国民经济个别部门的经济活动为研究对象的学科,如农业经济学、工业经济学、建筑经济学、运输经济学、商业经济学等等。

②以涉及国民经济各个部门而带有一定综合性的专业经济活动为研究对象的学科,如计划经济学、劳动经济学、财政学、货币学、银行学等等。

③以地区性经济活动为研究对象的学科,如城市经济学、农村经济学、区域经济学(经济地区规划、生产力布局)等等。

④以国际间的经济活动为研究对象的学科,如国际经济学及其分支:国际贸易学、国际金融学、国际投资学等等。

⑤以企业经营管理活动为研究对象的学科,如企业管理、企业财务、会计学、市场(销售)学等等。

⑥与非经济学科交叉联结的边缘经济学科,如与人口学相交叉的人口经济学;与教育学相交叉的教育经济学;与法学相交叉的经济法学;与医药卫生学相交叉的卫生经济学;与生态学相交叉的生态经济学或环境经济学;与社会学相交叉的社会经济学;应用经济学

与自然地理学相交叉的经济地理学、国土经济学、资源经济学;与技术学相交叉的技术经济学等等。这些边缘经济学科主要研究这些非经济领域发展变化的经济含义、经济效益、社会效益,从中找出它们的规律性。

应用经济学的分支学科,无论在资本主义国家还是在社会主义国家,都是适应社会经济发展的需要而不断扩展、不断充实的。应用经济学的发展,离不开社会经济实践,离不开理论经济学的指导,但它们的发展反过来又丰富了理论经济学的内容,起着指导实践的作用。[1]

应用经济学学科特点

与理论经济学有很大的区别

理论经济学是如今大多数人所学的经济学,如西方经济学、经济学说史、宏微观经济学等,这样的经济学和数学有很大的关联。而在前面所谈到的是应用经济学,应用经济学和理论经济学是两种不同的概念。

应用经济学开设院校

国家重点学科名单

类别

学科代码及名称

学校名称

一级学科

0202应用经济学

中国人民大学

中央财经大学

南开大学

厦门大学

二级学科

020201国民经济学

北京大学

辽宁大学

020202区域经济学

兰州大学

020203财政学

东北财经大学

上海财经大学

中南财经政法大学

020204金融学

辽宁大学

复旦大学

武汉大学

中南财经政法大学

暨南大学

西南财经大学

020205产业经济学

北京交通大学

东北财经大学

复旦大学

山东大学

暨南大学

西安交通大学

020206国际贸易学

对外经济贸易大学

湖南大学

020207劳动经济学

首都经济贸易大学

020208统计学

天津财经大学

西南财经大学

020209数量经济学

清华大学,北京协和医学院—清华大学医学部

吉林大学

华侨大学

020210国防经济

国防大学

军事经济学院

国家重点(培育)学科名单

类别

学科代码及名称

学校名称

二级学科

020204金融学

上海财经大学

020205产业经济学

江西财经大学

020209数量经济学

东北财经大学

应用经济学学科排名

本一级学科中,全国具有“博士一级”授权的高校共50所,本次有36所参评;还有部分具有“博士二级”授权和硕士授权的高校参加了评估;参评高校共计88所。 注:以下相同得分按学校代码顺序排列。[2]

学校代码及名称

学科整体水平得分

10002 中国人民大学

92

10001 北京大学

85

10034 中央财经大学

10246 复旦大学

83

10384 厦门大学

10003 清华大学

82

10055 南开大学

10272 上海财经大学

10651 西南财经大学

10173 东北财经大学

80

10559 暨南大学

10004 北京交通大学

79

10036 对外经济贸易大学

10038 首都经济贸易大学

10422 山东大学

10532 湖南大学

10698 西安交通大学

10486 武汉大学

77

10520 中南财经政法大学

10070 天津财经大学

76

10140 辽宁大学

10183 吉林大学

10248 上海交通大学

10027 北京师范大学

73

10487 华中科技大学

10125 山西财经大学

72

10247 同济大学

10269 华东师范大学

10611 重庆大学

10011 北京工商大学

70

10240 哈尔滨商业大学

10327 南京财经大学

10353 浙江工商大学

10378 安徽财经大学

11799 重庆工商大学

10200 东北师范大学

69

10280 上海大学

10285 苏州大学

10475 河南大学

10491 中国地质大学

10511 华中师范大学

10610 四川大学

10730 兰州大学

11482 浙江财经学院

10069 天津商业大学

68

10252 上海理工大学

10273 上海对外贸易学院

10294 河海大学

10319 南京师范大学

10337 浙江工业大学

10386 福州大学

10536 长沙理工大学

10635 西南大学

10656 西南民族大学

10689 云南财经大学

11560 西安财经学院

11846 广东外语外贸大学

10053 中国政法大学

66

10276 华东政法大学

10295 江南大学

10338 浙江理工大学

10459 郑州大学

10637 重庆师范大学

10652 西南政法大学

10699 西北工业大学

10741 兰州商学院

11414 中国石油大学

11646 宁波大学

10052 中央民族大学

65

10126 内蒙古大学

10142 沈阳工业大学

10299 江苏大学

10320 江苏师范大学

10336 杭州电子科技大学

10389 福建农林大学

10500 湖北工业大学

10589 海南大学

10602 广西师范大学

10681 云南师范大学

10736 西北师范大学

10759 石河子大学

11035 沈阳大学

11065 青岛大学

11660 重庆理工大学

10127 内蒙古科技大学

64

10149 沈阳化工大学

10186 长春理工大学

10596 桂林理工大学

河南财经学院经济学系系情简介

河南财经学院经济学系师资精干,结构优化。该系现有,专任教师47人,其中:教授11名;博士15名、硕士23名。该系教师大多师出名门,分别毕业于北京大学等国内知名学府,教学经验丰富,科研成果显著。该系教师任教的《西方经济学》课程为省级精品课程,西方经济学教研室被评为省级优秀教学团队,《政治经济学》和《数量经济学》课程为校级精品课程。近几年来,该系教师承担和完成了多项国家级社会科学和自然科学课题,在《经济研究》和《中国社会科学》等权威刊物上发表了学术论文。该系部分教师获得了河南省高校十佳师德标兵、全国师德先进个人以及全国优秀教师等荣誉称号,部分教师为享受国务院特殊津贴专家以及河南省中青年优秀社科专家。在校本科生275人,在读研究生28人,在职研究生15人。

经济学系秉持“志存高远,厚积薄发”为办学理念,坚持“以学科建设为中心,以师资队伍建设和系风建设为基础,以提高教学质量和科研水平为着力点,以建设教学研究型强系为目标”的工作思路,积极营造民主、和谐的政治环境和宽松、向上的学术氛围,精心培养具有扎实的经济学理论基础,熟练的经济学分析方法,宽厚的人文知识,较强的向相关学科扩展渗透能力的经济学专业人才[1]。

河南财经学院经济学系本科教育

经济学专业2001年开始招生。截至2007年12月,本专业已连续7年招生,现已有毕业生三届,目前在校学生共450人。

该专业旨在培养具有扎实的经济学理论基础,熟悉现代西方经济理论,熟练掌握现代经济分析方法,知识面宽,具有向经济学相关专业领域扩展渗透的能力,能在综合经济管理部门、政府研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的应用型人才。

该专业在建设过程中, 长期以来一直坚持以人为本, 创新教育和学以致用的教育教学理念,专业建设的重点放在打造一个构建学生知识、能力、素质和谐发展的平台上。该专业依托经济学系西方经济学、政治经济学、数量经济学、产业经济学、区域经济学等学科,学科基础扎实,师资力量雄厚,课程体系合理,专业口径宽窄适当。

从该专业历年来建设的总体情况来看,专业设置合理,能够适应社会需求,效果较好。该专业学生综合素质较高、学习成绩优良,英语四级通过率一直保持在80%以上。近年来有多名学生考入中国人民大学、武汉大学、暨南大学、山东大学、上海财经大学等国内知名大学攻读硕士学位。2007年毕业生的就业率达到96%,就业率水平位于全校前列。就业单位主要以国家机关、事业单位、工商企业、IT企业、金融企业为主,从目前反馈信息看,毕业生的工作能力和综合素质反映良好。

乘改革开放之东风,经济学系研究生教育蓬勃发展,现拥有理论经济学一级学科,西方经济学、政治经济学、经济思想史、经济史、国民经济学、区域经济学、数量经济学等7个二级学科,所有学科都是省级重点学科。经济学系研究生培养初具规模,现有在读研究生42名。

王洋人物经历

1966 年出生于吉林梅河口市, 1986 年毕业于梅河口第五中学, 1990 年毕业于吉林农业大学农村能源环保专业,获得学士学位;1997 年毕业于吉林农业大学农业经济与管理专业获得农学学士学位; 2003 年就读于吉林大学经济管理学院西方经济学专业,师从于吴宇晖 教授,攻读博士学位。

王洋主讲课程

经济学基础、微观经济学、宏观经济学、制度经济学、国际经济学。

王洋研究方向

企业理论、制度变迁。

王洋主要贡献

论 文

1、《中国大学效率的问题》——《经济学消息报》 (2002 年 10 月 4 日),并 入选《经济学消息报》十年文集《经济学帝国主义》

2、《东北老工业基地改革的路径依赖—兼论国企改革与制度刚性》——《税务与经济》 2004 年第六期

3、《经济人学习制度的成本与路径依赖》——《福建论坛》 2004 年第 12 期

4、《学习技术还是思想—西方经济学教学中的难点评析》——《税务与经济》2006年第六期。

5、《发展循环经济,重新设计新材料》 ——《中国国情国力.》2007年第一期

6、《企业的激励机制与监督机制的相互性质研究——兼论国有企业改革的误区》——《集美大学学报》2007年6月

7、《产业集聚、企业能力与政府行为》——《当代经济研究》2007年10月

课 题

1、参加国家社科规划基金 2000 年度资助项目《我国粮食主产区农业产业结构调整与优化问题研究——以吉林省委个案》

2、参加吉林省社会科学基金项目 《转型期中国居民收入差距研究》

3、参加福建省科技厅《闽台科技与人才交流合作研究》

财会专业简介

专业培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等全面发展的,能够从事企业、行政事业单位财务核算与管理工作.,重点面向基层会计岗位的应用型高等专门人才。

财会专业学习目标

本专业的学生学习会计学、管理学方面的基本理论和必备的实践操作技能,接受科学的操作技能和科学思维训练,具有跨学科的应用技能。

财会专业专业能力

通过本专业教学计划所规定内容的学习与训练,学生应掌握现代会计学的基本理论与方法;掌握从事现代会计工作所必须具备的管理、经济、法律、审计等基本知识;熟悉与会计工作有关的经济、管理、财政、金融、税收及财务等方面的法律法规;具有较强的分析问题和解决问题的能力;具有创新意识、合作意识和开拓能力;熟练掌握中、外文检索、资料查阅以及运用计算机等现代化技术获得相关信息的基本能力,具有很强的自我学习和初步的科学研究能力;具有了解会计学前沿理论和动态的敏感性和洞察力;具有较强的专业实践操作技能;具有良好的职业道德、高尚的人格和社会责任感。

财会专业课程设置

财会专业主要专业课程包括:基础会计、中级财务会计、会计电算化、预算会计、成本会计、统计基础、财务管理、经济法、审计学、国家税收、计算机文化基础、数据库、国际贸易、财经应用文等。

财会专业就业方向

财会专业就业面广,技术性强,就业前景乐观。学生毕业后可参加专升本考试,除此之外,毕业生将获得毕业证书、财会电算化上岗证,会计从业资格证书等,还可直接报考注册会计师。

会计专业专业信息

在美国和中国,会计专业一直是热门专业,随着经济的发展,企业对会计人员的需要从04年开始剧增。跟其他专业相比,就业形势一直是不错的。会计专业是以研究财务活动和成本资料的收集、分类、综合、分析和解释的基础上形成协助决策的信息系统,以有效地管理经济的一门应用学科,可以说它是社会学科的组成部分,也是一门重要的管理学科。会计学的研究对象是资金的运动,会计是以货币为主要计量单位,以提高经济效益为主要目标,运用专门方法对企业,机关,事业单位和其他组织的经济活动进行全面,综合,连续,系统地核算和监督,提供会计信息,并随着社会经济的日益发展。逐步开展预测、决策、控制和分析的一种经济管理活动,是经济管理活动的重要组成部分。

会计专业实践教学

经济学基础、会计基础、经济法、税法、财务会计、成本会计、财务管理、管理会计、企业审计、会计电算化、会计制度设计、手工会计分岗综合模拟实训、电算会计综合实训、企业实践、毕业论文等,以及各校的主要特色课程和实践环节。

会计专业培养目标

培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,系统掌握会计理论与会计实务的高级技术应用性专门人才。

会计专业培养要求

培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,系统掌握会计理论与会计实务的高级技术应用性专门人才。

会计专业知识能力

会计操作技能,财务管理、审计的各种方法,计算机的基本操作技能。[1]

会计专业课程设置

关系型数据库、基础会计、财政与金融基础知识、税收基础、统计基础知识、经济法律法规、会计基本技能、企业财务会计、财务管理、政府与非营利组织会计、会计电算化、审计基础知识、会计模拟实习、会计岗位实习、企业管理基础知识、成本会计、工业经济学基础知识、成本会计模拟、流通业会计实务、商品知识、商业会计模拟、金融业会计实务、商业银行业务、金融市场银行会计模拟等。

会计专业会计定义

会计是以货币为主要计量单位,采用一系列专门的方法和程序,对经济交易或事项进行连续、系统、综合地核算和监督,提供经济信息,参与预测决策的一种管理活动。会计的职能主要是反映和控制经济活动过程,保证会计信息的合法、真实、准确和完整,为管理经济提供必要的财务资料,并参与决策,谋求最佳的经济效益。

会计专业证书考试

会计从业资格考试、会计资格考试(初级、中级)、高级会计师考试、注册会计师考试CPA、注册资产评估师、注册国际注册内部审计师CIA、国际信息系统审计师CISA、加拿大注册会计师考试CGA、特许公认会计师考试(ACCA)、公认会计技师考试(CAT)。

广东省自考课程

专科课程

专业代码:A020203 ;专业名称:会计/会计电算化(专科)

课程代码

课程名称

学分

类型

考试方式

03706

思想道德修养与法律基础

2

必考

笔试

03707

毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

4

必考

笔试

04729

大学语文

4

必考

笔试

00020

高等数学(一)

6

必考

笔试

00009

政治经济学(财经类)

6

必考

笔试

00146

中国税制

4

必考

笔试

00041

基础会计学

5

必考

笔试

00065

国民经济统计概论

6

必考

笔试

00043

经济法概论(财经类)

4

必考

笔试

00155

中级财务会计

8

必考

笔试

00018

计算机应用基础

2

必考

笔试

00019

计算机应用基础(实践)

2

必考

实践考核

00067

财务管理学

6

必考

笔试

00156

成本会计

5

必考

笔试

00144

企业管理概论

5

必考

笔试

00157

管理会计(一)

6

必考

笔试

08079

C程序设计语言

4

选考

笔试

08087

关系数据库与程序设计

4

选考

笔试

08155

会计电算化

4

选考

笔试

08156

会计电算化课程实验(一)

8

选考

实践考核

00040

法学概论

6

加考

笔试

本科课程

专业代码:B020204 ;专业名称:会计/会计电算化(独立本科段)

课程代码

课程名称

学分

类型

考试方式

03709

马克思主义基本原理概论

4

必考

笔试

00015

英语(二)

14

必考

笔试

04183

概率论与数理统计(经管类)

5

必考

笔试

04184

线性代数(经管类)

4

必考

笔试

00159

高级财务会计

6

必考

笔试

00161

财务报表分析(一)

5

必考

笔试

00160

审计学

4

必考

笔试

00150

金融理论与实务

6

必考

笔试

00158

资产评估

4

必考

笔试

00051

管理系统中计算机应用

3

必考

笔试

00052

管理系统中计算机应用(实践)

1

必考

实践考核

00060

财政学

4

必考

笔试

00089

国际贸易

4

必考

笔试

00162

会计制度设计

5

必考

笔试

00058

市场营销学

5

必考

笔试

06999

毕业论文

不计学分

必考

实践考核

08234

面向对象数据库技术

3

选考

笔试

08348

计算机网络基础

3

选考

笔试

02376

信息系统开发

5

选考

笔试

00067

财务管理学

6

加考

笔试

00155

中级财务会计

8

加考

笔试

00156

成本会计

5

加考

笔试

00009

政治经济学(财经类)

6

加考

笔试

00157

管理会计(一)

6

加考

笔试

00246

国际经济法概论

6

加考

笔试

湖南省自考课程 (专业代码:A020203)

专科

序号

课程代码

课程名称

学分

备注

1*

0001

马克思主义哲学原理

3

2*

0002

邓小平理论概论

3

3*

0003

法律基础与思想道德修养

2

4*

0009

政治经济学(财经类)

6

5*

4729

大学语文

4

6*

0018

计算机应用基础

2

0019

计算机应用基础(实践)

2

7*

0020

高等数学(一)

6

8*

0041

基础会计学

5

9*

0043

经济法概论(财经类)

4

10*

0065

国民经济统计概论

6

11*

0155

中级财务会计

8

12*

0156

成本会计

5

13*

0067

财务管理学

6

14*

0157

管理会计(一)

6

15*

0146

中国税制

4

16*

0144

企业管理概论

5

17*

0070

政府与事业单位会计

4

总学分

81

相关文件:教考试[1998]10号、教考试[1999]5号、考委办函[2006]25号

专升本 (专业代码:B020204)

序号

课程代码

课程名称

学分

备注

1*

0004

毛泽东思想概论

2

2*

0015

英语(二)

14

3*

4183

概率论与数理统计(经管类)

5

4*

4184

线性代数(经管类)

4

5*

0051

管理系统中计算机应用

3

0052

管理系统中计算机应用(实践)

1

6*

0150

金融理论与实务

6

7*

0158

资产评估

4

8*

0159

高级财务会计

6

9*

0160

审计学

4

10*

0161

财务报表分析(一)

5

11*

0058

市场营销学

5

12*

0162

会计制度设计

5

13*

0149

国际贸易理论与实务

6

6999

毕业论文

不计学分

总学分

70

相关文件:教考试[1998]10号、教考试[1999]5号、考委办函[2006]32号

会计专业分类方向

财务会计Financial Accounting

管理会计Management Accounting

成本会计Cost Accounting

统计会计Statistic

税务会计Taxation

审计会计Audit

按其报告的对象分类

按其报告的对象不同而分为:财务会计和管理会计。

财务会计:编制财务报表,为企业内部和外部用户提供信息。财务会计的信息是提供广泛的用户。其重点在于报告财务状况和营运状况。

管理会计:主要是对企业的管理层提供信息,作为企业内部各部门进行决策的依据。没有标准的模式、不受会计准则的控制。

按行业分类

按行业分为:工业企业会计 、商品流通会计 、 金融证券会计 、保险企业会计 、施工企业会计 、房地产业会计 、邮电通讯会计 、农业企业会计、旅游餐饮会计 、 医疗卫生会计 、 交通运输会计 、 文化教育会计 、物业管理会计、 行政事业会计、 上市公司会计 、物流企业会计 、连锁经营会计 、 出版印刷会计、 私营企业会计 、 小企业会计(制造业) 会计、小企业会计(商业) 会计、 电力企业会计、 煤炭企业会计 、钢铁企业会计 、 石油化工会计 、 汽车行 业会计 、 烟草企业会计、 酒类企业会计、 食品企业会计 、药品企业会计、 加工制造会计 、 轻工纺织会计、 外经外贸会计 、 信息咨询服务业会计 、 广告服务会计 、房屋中介服务会计 、市场(农贸、五金、批发、建材、服装等)会计、个人独资企业会计 、 高新技术企业会计 、软件及集成电路会计。

按工作内容分类

按工作内容分为:总账会计、往来会计、成本会计、材料会计等。  成本会计:指为了求得产品的总成本和单位成本而核算全部生产费用的会计。成本会计的中心内容为成本核算。成本会计分为管理及财务两个方面,成本会计协助管理计划及控制公司的经营,并制定长期性或策略性的决策,并且建立有利的成本控制方法、降低成本与改良品质。

按工作范围分类

按工作范围分为:公共会计、私用会计、政府会计。

培养目标

本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识;

2.掌握会计学的定性、定量分析方法;

3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力;

4.熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规和国际会计惯例;

5.了解本学科的理论前沿和发展动态;

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

分类方向

会计

培养目标

本专业培养有一定经济学、管理学基础,能遵循会计准则、财务制度,熟练运用现代会计理论和方法,从事企事业单位会计核算、财务管理的应用型会计专门人才。

主干课程

财务会计学B、财务管理学C、成本会计学B、审计学B、电算化会计学B、高级财务会计学B

会计学

培养目标

本专业旨在培养熟悉经济学、管理学,能遵循会计准则、财务制度,熟练运用现代会计理论和方法,从事企事业单位会计管理、财务运作的管理型会计专门人才。

主干课程

财务会计学、成本会计学、管理会计学、财务管理学、会计制度设计、高级财务会计学、审计学、电算化会计学、中国税制

会计专业专业前景

会计是一个非常讲究实际经验和专业技巧的职业,它的入职门槛相对比较低,难就难在以后的发展。想要得到好的发展,就要注意在工作中积累经验,不断提高专业素质和专业技巧,开拓自己的知识面。

随着社会经济的高速发展,会计行业已经开始和其它的专业慢慢融合从而产生了很多新职业,这也为以后会计人员的发展提供了更多的选择机会。

以会计作为职业会获益很多。其中最重要的是,可以了解企业到底是如何运作的。会计领域为从业者提供了不断变化并富有挑战性的工作。所以很多商界成功人士最早都是从事会计工作的,同时,很多大企业的财务总监必须具有会计的背景。

职业方向

第一种是“做会计的”,即从事会计核算、会计信息披露的狭义上的会计人员,全国大约有1200万人,其中总会计师或“CFO”级别的,全国大约有3万人左右。

第二种是“查会计的”,包括注册会计师和政府和企事业单位审计部门的审计人员、资产清算评估人员,全国目前有8万以上名注册会计师以及30万左右的单位内部审计人员。

第三种是“管会计的”,全国估计不少于20万人。

第四种是“研究会计的”,全国估计不超过3万人。

会计专业就业前景

会计专业的就业前景可以概括为以下五点:

内资企业:需求量大,待遇、发展欠佳

职业状况:这一块对会计人才的需求是最大的,也是目前会计毕业生的最大就业方向。很多中小国内企业特别是民营企业,对于会计岗位他们需要找的只是“帐房先生”,而不是具有财务管理和分析能力的专业人才,而且,此类公司大都财务监督和控制体系相当简陋。因此,在创业初期,他们的会计工作一般都是掌握在自己的亲信(戚)手里。到公司做大,财务复杂到亲信(戚)无法全盘控制时,才会招聘“外人”记记帐。

外企:待遇好,学得专业

职业状况:大部分外资企业的同等岗位待遇都远在内资企业之上。更重要的是,外资企业财务管理体系和方法都成熟,对新员工一般都会进行一段时间的专业培训。工作效率高的其中一个原因是分工细致,而分工的细致使所负责岗位上只能学到某一方面的知识,尽管这种技能非常专业,但对整个职业发展过程不利,因为难以获得全面的财务控制、分析等经验。后续培训机会多是外企极具诱惑力的另一个原因。财务管理也是一个经验与知识越多越值钱的职业,而企业提供的培训机会不同于在学校听老师讲课,它更贴进实际工作,也更适用。

事务所:小所和外资大所的云泥之别

职业状况:所有的事务所工作都有一个特点,那就是:累!区别在于很多小事务所,待遇低,加班不给加班费,杂事多……外资事务所例如普华永道则待遇要好的多,但从某种方面来说,他们的工作任务更重,坊间甚至有传言说在那里是“女人当做男人用,男人当做牲口用”,加班更是家常便饭,著名的“安达信日出”就是指员工经常加班后走出办公楼就能看到的日出。但在事务所确实能学到很多东西,即使是小所,因为人手的问题,对于一个审计项目,必须从头跟到尾,包括和送审单位的沟通等等,能充分锻炼能力。大所则是对团队合作以及国际会计准则、专业性、意志等方面能给予地狱般的磨练。

理财咨询:方兴未艾的阳光职业

职业状况:去过银行等金融机构招聘会的同学应该知道,个人理财咨询职位的招聘需求量正在慢慢放大,而且,由于社会投资渠道的增多和保障制度的改革,理财咨询服务必将走进更多城市白领的生活。此类人才的需求增长点应在社会投资理财咨询服务机构

公务员、教师:稳定有余,发展不足

会计人考上公务员或被招进高校做老师,和其他专业的人从事这些职业一样,有稳定、压力小的优势,也有发展艰难的缺点。

财务会计专业简介

相关专家认为财务会计具有重要作用。具体来说,会计在社会主义市场经济中的作用,主要包括以下几个方面。

第一,财务会计有助于提供决策有用的信息,提高企业透明度,规范企业行为,  企业财务会计通过其反映职能,提供有关企业财务状况、经营成果和现金流量方面的信息,是包括投资者和债权人在内的各方面进行决策的依据;

第二,财务会计有助于企业加强经营管理,提高经济效益,促进企业可持续发展。  企业经营管理水平的高低直接影响着企业的经济效益、经营成果、竞争能力和发展前景,在一定程度上决定着企业的前途和命运。

第三,财务会计有助于考核企业管理层经济责任的履行情况。  企业接受了包括国家在内的所有投资者和债权人的投资,就有责任按照其预定的发展目标和要求,合理利用资源,加强经营管理,提高经济效益,接受考核和评价。

会计职称分类

会计职称是衡量一个人会计业务水平高低的标准,会计职称越高,表明 你会计业务水平越高。我们国家现有会计职称:初级、中级和高级,初级会计职称亦称为助理会计师,中级职称又称为会计师,高级职称又称为高级会计师,其中高级会计师又分为副高级会计师和正高级会计师,副高级会计师相当于副研究员或副教授,正高级会计师相当于研究员或教授。

会计职称初级

初级:助理会计师

仅持有会计从业资格证的不属于初级职称,只是拥有可以从事会计工作资格。并非拥有初级职称。初级会计职称(助理会计师)需要在一年内同时通过《经济法基础》和《初级会计实务》这两门课程,才予评发初级专业技术职称证书。

会计职称中级

中级:会计师

课程《中级会计实务》、《经济法》、《财务管理》

会计职称高级

高级:副高级会计师

《高级会计实务》

获取上述相应职称的人员,必须参加相应的全国会计专业技术资格统一考试,包括:

1.取得初级资格。单位可根据有关规定按照下列条件聘任相应的专业技术职务:

助理会计师:大学生可以在考取从业考试后考取。

2.取得中级资格并符合国家有关规定,可聘任会计师职务。

3.取得高级资格并符合国家有关规定,可聘任高级会计师职务。

对于初中级资格,国家实行考试授予制度,而对高级资格,国家实行考评结合的授予制度。

在实行上述授予制度后,职称不再由国家直接授予,而改为由聘任单位根据规定自行聘用任命,国家只负责授予相应的任职资格。

高级:正高级会计师

目前一般采用评审方法产生,具体办法由各省决定。

会计职称初级职称

会计职称考试信息

(初级)会计专业技术资格实行全国统一组织、统一考试时间、会计职称

统一考试大纲、统一考试命题、统一合格标准的考试制度。(初级)会计专业技术资格考试,原则上每年举行一次。

在国家机关、社会团体、企业、事业单位和其他组织中从事会计工作,并符合报名条件的人员,均可报考。

会计专业技术初级资格考试合格者,颁发人事部统一印制,人事部、财政部用印的《会计专业技术资格证书》,该证书在全国范围内有效。

会计职称考试级别

会计专业技术初级资格考试级别代码是2。

会计职称考试科目

会计专业技术初级资格考试设经济法基础、初级会计实务两个科目。

初级资格《初级会计实务》科目的考试时间调整为2小时,《经济法基础》科目的考试时间调整为1.5小时,两个科目考试时间共计3.5小时;两个科目连续考试,分别计算考试成绩。中级资格、高级资格各科目考试时间不变。

会计职称中级职称

会计职称考试信息

(中级)会计专业技术资格实行全国统一组织、统一考试时间、统一考试大纲、统一考试命题、统一合格标准的考试制度。会计专业技术资格考试,原则上每年举行一次。

会计职称考试级别

会计专业技术中级资格考试级别代码是1。

会计职称主要课程

会计总论、会计科目、帐户与复式记帐的应用、会计凭证、帐簿及报表、会计核算及会计工作组织等会计常用知识、资产负债及所有权者权益、营业收入费用利润、财务报表分析、会计法、税收法规及税收证书管理手把手教做账、电脑上教做帐(学习财务软件)。

会计职称考试科目

会计专业技术中级资格考试设财务管理、经济法、中级会计实务三个科目。

中级资格考试分一天半进行,财务管理、经济法为2.5小时,中级会计实务科目为3小时。

会计职称报名条件

(一)报名参加会计专业技术资格考试的人员,应具备下列基本条件:

1.坚持原则,具备良好的职业道德品质;

2.认真执行《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度,以及有关财经法律、法规、规章制度,无严重违反财经纪律的行为;

3.履行岗位职责,热爱本职工作;

(二)报名参加会计专业技术中级资格考试的人员,除具备以上基本条件外,还必须具备下列条件之一:

1.取得大学专科学历,从事会计工作满五年。

2.取得大学本科学历,从事会计工作满四年。

3.取得双学士学位或研究生班毕业,从事会计工作满二年。

4.取得硕士学位,从事会计工作满一年。

5.取得博士学位。

(三)对通过全国统一的考试,取得经济、统计、审计专业技术中、初级资格的人员,并具备以上基本条件,均可报名参加相应级别的会计专业技术资格考试。

(四)报名条件中所规定的从事会计工作年限是指取得规定学历前、后从事会计工作的合计年限,其截止日期为考试报名年度当年年底前。

会计职称高级职称

会计职称考试信息

为促进会计专业技术人才队伍建设,积极探索科学、客观、公正的高级会计师资格评价办法,在总结浙江、湖北两省2003年高级会计师资格考评结合试点工作的基础上,2004年扩大高级会计师资格考评结合试点16个省市的工作。2005年至2007年扩大到北京市、天津市、河北省、江西省、山东省、河南省、湖北省、湖南省、广东省、广西壮族自治区、海南省、重庆市、四川省、贵州省、云南省、山西省、内蒙古自治区、辽宁省、上海市、江苏省、浙江省、安徽省、福建省、西藏自治区、陕西省、甘肃省、青海省、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区等29个省、区、市进行试点。2008年度继续在全国范围推行高级会计师资格考评结合工作。

会计职称组织管理

人力资源和社会保障部、财政部共同负责高级会计师资格考评结合工作的级织和领导。

高级会计师资格考评结合工作中的考试(以下简称高级会计师资格考试)由国家统一组织。财政部、人力资源和社会保障部全国会计专业技术资格考试领导小组办公室(以下简称“全国会计考办”)负责确定考度科目、制定考试大纲和确定合格标准,对阅卷工作进行指导、监督和检查。财政部负责组织专家命题,人力资源和社会保障部负责组织专家审定试题。

各地区的高级会计师资格考试考务工作,由当地人事、财政部门协商制定组织实施办法。党中央、国务院所属单位和中央管理企业(以下简称“中央单位”)的会计人员,按照属地化原则报名参加高级会计师资格考试。

申请参加高级会计师资格评审的人员,须持有高级会计师资格考试成绩合格证或本地区、本部门当年参评使用标准的成绩证明。各地区的评审工作仍按现行办法,由各省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团组织进行。中央单位的评审工作,由在人力资源和社会保障部(或原人事部)备案、具有高级会计师职务任职资格评审权的部门组织进行;没有高级会计师职务任职资格

评审权的中央单位,可按规定委托在人力资源和社会保障部(或原人事部)备案、具有高级会计师职务任职资格评审权的其他中央单位或所在地省级高级会计师职务任职资格评审委员会进行。报名条件

申请参加高级会计师资格考试的人员,须符合下列条件之一:

1.《会计专业职务试行条例》规定的高级会计师专业职务任职资格评审条件,各地具体规定有所不同,请查阅当地的报考条件。

2.经省级人事、财政部门批准的申报高级会计师专业职务任职资格评审的破格条件。

会计职称问题解答

1. 问:我的“会计从业资格证书”目前尚未办妥申领手续,能否报名参加考试?

答:不能。根据全国考办规定,报考人员在办理报名手续时,必须具备会计从业资格,持有会计从业资格证书。

2.问:对报名参加考试人员的学历有何规定?

答:(1)报名参加会计专业技术初级资格考试的人员,必须具备高中或中专毕业以上学历。

(2)报名参加会计专业技术中级资格考试的人员,必须具备大专(含)以上学历。且须具备一定会计工作年限,如:大专学历,会计工作满五年;本科学历,会计工作满四年等等。

3.问:报名年度是指何年度?

答:报名年度一般为考试年度的前一年,计算年限的截止日为该年度的12月31日。2008年考试的报名年度为2007年。

4.问:对通过全国统一考试,取得经济、统计、审计等专业技术中级资格的人员,如何报名参加中级考试?

答:应持有会计从业资格证书,对从事会计工作年限不作要求。

5. 问:香港、澳门居民要报名参加考试,应具备什么条件?

答:港澳居民报名参加会计专业技术资格考试,应根据相应级别报名条件规定,具有中华人民共和国教育行政主管部门认可的高中以上学历或学士以上学位证书、会计从业资格证书、从事会计工作年限证明、居民身份证明等证明材料。

6. 问:关于“会计工作年限”如何理解?

答:(1)根据2000年7月1日起施行的《中华人民共和国会计法》第38条规定,“从事会计工作的人员,必须取得会计从业资格证书。”因此,自新修订的《中华人民共和国会计法》施行后,无证上岗属违法行为,不能作为合法的会计工作年限。

2.根据财政部2000年11月21日《关于会计专业技术资格考试报名条件中学历与会计工作年限问题的通知》(财会〔2000〕16号)规定,有关会计工作年限的要求,是指报考人员取得规定学历前后从事会计工作时间的总和。因此,有效会计工作年限可累计计算。

7.问:请问2008年网上报名的方式、时间?

答:2008年会计专业技术资格考试网上报名在全国范围内实行试点,有的省市全部采取网上报名,有的省市只在部分地、市实行网上报名试点。在网上报名时须牢记报名注册号、密码,网上报名开通时间由各省在全国统一规定的报名时间范围内自定,一般在11月底前完成。

8.问:如何区分首次、非首次考生?

答:非首次报考考生是指2007年度已经报考过“全国会计专业技术资格考试”中级并有通过科目的考生,此类考生的有关信息可在报名数据库中搜索查找。其余考生均视为首次考生。

9.问:跨省市报考的考生如何进行报名?

答:跨省市报考的考生请直接在2008年考试的省报名,并请填写准确档案号等相关信息。

10问:对违纪违规的考生,将如何处理?

答:根据财政部、人事部《关于修订印发〈会计专业技术资格考试暂行规定〉及其实施办法的通知》(财会〔2000〕11号)和人事部《专业技术人员资格考试违纪违规行为处理规定》(人事部3号令)规定,对伪造学历、会计从业资格证书或资历证明的考生,将由会计考试管理机构吊销其会计专业技术资格,由发证机关收回其会计专业技术资格证书,两年内不得再参加会计专业技术资格考试。

11.对考试合格人员的颁证,有何规定?

答:对考试合格人员,将依据报名条件的相关条款,继续实行验证领取合格证书的规定。对不符合报名条件的考生,将不予颁发合格证书。

12.问:网上报名须注意哪些事项?

答:(1)考试报名前本人须仔细阅读相关文件要求,慎重报考,缴费确认后,不再办理退考;

2.考试报名实行告知承诺制,报考人员应对通过网上输入信息的真实有效性负责;

3.考生不得以他人身份进行报名,否则由此引起的纠纷,由考生承担全部责任;

4.考生不能同时使用新、旧两个身份证,报名与考场使用的身份证必须一致;

5.登录网页提交报名信息并得到“报名已确认”信息时,方为报名成功,逾期则视为放弃报名;

6.考生报名信息可在报名期间内上网自行修改,一旦缴费确认后,不允许再改动报名信息。

13.问:考生报名照片如何获取?如何上传照片?上传照片的要求和用途?

答:考生可用视频摄像头及网上报名系统提供的拍照程序自行拍摄报名照片后上传。

上传电子版照片为本人近期证件照,格式为JPG,所占数据容量为10K以下,宽高比例为114×156像素(可以用系统指定照片处理软件对照片进行处理,以符合上传照片的要求。系统指定照片处理软件自带处理演示)。由于此方式运用较烦琐,建议尽可能采用视频摄像头方式获取照片。

上传的照片将用于准考证、考场安排表、合格人员登记表等。上传照片成功后,可在《报名表》右下方查看自己的照片。

14.问:考生参加考试应注意哪些事项?

答:请考生仔细阅读《考生须知》、《考场规则》和《违规行为处理规定》,并特别注意以下几点:

1.考生凭本人准考证和身份证(两证必须同时具备)进入考场;

2.考生在开考前20分钟可进考场,迟到30分钟不得参加考试。开考后60分钟可交卷离开考场;

3.考生务必携带蓝色(黑色)钢笔或圆珠笔、2B铅笔、橡皮。不得携带电子记事本类计算器和寻呼机、移动电话等通讯工具进入考场;

4.考生须自觉遵守《考场规则》。依据《违规行为处理规定》,违规人员将视情节受到责令离开考场、考试成绩无效、向社会公布其相关信息及作弊行为、建议所在单位开除或解聘等处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任;

15.问:考试作答有何要求?

答:请考生仔细阅读答题卡上的注意事项,并特别注意以下几点:

1.考生进入考场后,将本人与考试无关和不允许携带的物品放在考场指定位置;

2.经监考人员核对考生信息无误后,考生在考场情况记录(登记)单上签名;

(3)考试开始后,首先在试卷(试题本)、答题纸、答题卡上将本人姓名、科目代码、准考证号码用钢笔(或圆珠笔)填写,并用2B铅笔将科目代码和准考证号码填涂到相应位置;

4.要求在答题卡上作答的,必须用2B铅笔填涂,试卷或答题纸上作答的,必须使用蓝色(黑色)字迹钢笔或圆珠笔,不得使用涂改用品;

5.考试结束铃响,应立即停止答题,并将试题本、答题卡背面朝上放在桌上,经监考人员同意后方可离开;

6.考生不得将试题本、答题卡带出考场。

16.问:考试前遗失了身份证、准考证怎么办?

答:遗失身份证的考生,参加考试前须及时到公安部门补办临时身份证或由公安部门出具身份证明材料(带照片)。

遗失准考证的考生,请及时与当地会计资格考试管理机构联系补办,实行全程网报的地区可自行从网上下载。16、成绩管理?

17.问:会计职称与注册会计师的区别?

答:会计职称是会计行业里面的一种职称资格,表示财务人员的级别,有初级(亦称助理)会计师、中级会计师(亦称会计师)、高级会计师。初级中级的政策是,需要参加每年十月的会计职称考试,考试合格得到职称资格;高级会计师除了参加考试外,还需要申请、评定等等,比较难。

注册会计师是一种职业。注会考试基本对考生没有什么限制,任何行业、资历均可。不过考试很难,不像会计职称考试60分就合格了,它还有通过率的限制。而且题量大,难度高。取得注会资格后,可以到会计师事务所从事工作,属于执业会计师;或在企业工作,属于非执业。

参加会计专业技术中级资格考试人员,在连续两个考试年度内全部科目考试均合格者,可获得会计专业技术中级资格证书;参加初级资格考试的人员,必须在一个考试年度内通过全部科目的考试,方可获得会计专业技术初级资格证书。

会计职称相关规定

会计专业技术资格考试暂行规定(财会[2000]11号)

第一条为加强会计专业队伍建设,提高会计人员素质,科学、客观、公正地评价会计专业人员的学识水平和业务能力,完善会计专业技术人才选拔机制,根据《中华人民共和国会计法》和《会计专业职务试行条例》的有关规定,制定本暂行规定。

第二条通过全国统一考试,取得会计专业技术资格的会计人员,表明其已具备担任相应级别会计专业技术职务的任职资格。

用人单位可根据工作需要和德才兼备的原则,从获得会计专业技术资格的会计人员中择优聘任。

第三条会计专业技术资格实行全国统一组织、统一考试时间、统一考试大纲、统一考试命题、统一合格标准的考试制度。

第四条会计专业技术资格实行全国统一考试后,不再进行相应会计专业技术职务任职资格的评审工作。

第五条会计专业技术资格分为:初级资格、中级资格和高级资格。

取得初级资格,单位可根据有关规定按照下列条件聘任相应的专业技术职务:

(一)助理会计师:大专毕业担任会计员职务满二年;中专毕业担任会计员职务满四年;不具备规定学历,担任会计员职务满五年。

(二)不符合上述条件的人员,只可聘任会计员职务。

取得中级资格并符合国家有关规定,可聘任会计师职务。

高级资格(高级会计师资格)实行考试与评审结合的评价制度,具体办法另行规定。

第六条报名参加会计专业技术资格考试的人员,应具备下列基本条件:

(一)坚持原则,具备良好的职业道德品质;

(二)认真执行《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度,以及有关财经法律、法规、规章制度,无严重违反财经纪律的行为;

(三)履行岗位职责,热爱本职工作;

(四)具备会计从业资格,持有会计从业资格证书。

第七条报名参加会计专业技术初级资格考试的人员,除具备本规定第六条所列的基本条件外,还必须具备教育部门认可的高中毕业以上学历。

第八条报名参加会计专业技术中级资格考试的人员,除具备本规定第六条所列的基本条件外,还必须具备下列条件之一:

(一)取得大学专科学历,从事会计工作满五年。

(二)取得大学本科学历,从事会计工作满四年。

(三)取得双学士学位或研究生班毕业,从事会计工作满二年。

(四)取得硕士学位,从事会计工作满一年。

(五)取得博士学位。

第九条对通过全国统一的考试,取得经济、统计、审计专业技术中、初级资格的人员,并具备本规定第六条所列的基本条件,均可报名参加相应级别的会计专业技术资格考试。

第十条会计专业技术资格考试工作,由财政部、人事部共同负责。

财政部负责拟定考试科目、考试大纲、考试命题、编写考试用书,组织实施考试工作,统一规划考前培训等有关工作。

人事部负责审定考试科目、考试大纲和试题,会同财政部对考试工作进行检查、监督、指导和确定合格标准。

各地的考试工作,由当地财政部门、人事部门共同负责。

第十一条会计专业技术初级、中级资格考试合格者,即由各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团人事(职改)部门颁发人事部统一印制,人事部、财政部用印的会计专业技术资格证书。该证书全国范围有效。各地在颁发证书时,不得附加任何条件。

第十二条会计专业技术资格实行定期登记制度。资格证书每三年登记一次。持证者应按规定到当地人事、财政部门指定的办事机构办理登记手续。

第十三条取得会计专业技术资格的人员,应按照财政部的有关规定,接受相应级别会计人员的继续教育。

第十四条有下列情形之一的,由会计考试管理机构吊销其会计专业技术资格,由发证机关收回其会计专业技术资格证书,二年内不得再参加会计专业技术资格考试:

(一)伪造学历、会计从业资格证书和资历证明。

(二)考试期间有违纪行为。

第十五条本规定报名条件中所规定的从事会计工作年限,其截止日期为考试报名年度当年年底前。

第十六条本规定适用于国家机关、社会团体、企业、事业单位和其他组织持有会计从业资格证书的人员。

境外人员申请参加会计专业技术资格考试的有关办法,经国务院有关部门批准后,另行规定。

第十七条本规定由财政部、人事部按职责分工负责解释。

第十八条本规定自印发之日起施行。

财政部、人事部于1992年3月21日联合颁布的《会计专业技术资格考试暂行规定》同时废止。财政部、人事部、全国会计专业技术资格考试领导小组及其办公室下发的有关会计专业技术资格考试的规定,与本规定不符

会计职称参加考试

2012年全国会计专业技术资格考试在全国31个省(自治区、直辖市)及新疆生产建设兵团的4万多个考场同时举行,这次有137万名考生报名参加考试。

为严肃考风考纪和维护考试公平公正,2012年全国会计考办与财政部会计资格评价中心采取倡导诚信考试、加强考风考纪管理、配备反科技作弊仪器设备、实行多套试卷等措施,加大防范科技作弊工作力度。另外,还将在部分省市进行网上评卷试点工作。

会计资格考试由财政部、人力资源和社会保障部共同组织,每年考试报名人数均在100万人以上,是报考人数最多、规模最大的全国性专业技术资格考试之一。通过会计资格考试,大批优秀会计人才脱颖而出,已经成为各单位的会计业务骨干,在贯彻执行《会计法》,加强经济管理和财务管理,提高经济效益,维护社会主义市场经济秩序中发挥着重要的作用,得到了社会和用人单位的普遍认可。在开考17年来所组织的16次考试中,累计共有2288万人报名,1464万人实际参加考试,365万人通过考试并取得了相应级别的资格证书。

财政部副部长王军巡视和检查了北京考区部分考场。王军表示,为落实人才强国战略,加快会计人才培养,今后将继续完善考试评价制度,继续实施考试后跟踪评价制度,努力形成符合市场经济要求、以市场(用人单位)需求为导向、以能力和业绩为核心的会计人才考试、培养与评价机制,为优秀会计人才成长提供一个能够持续提升的发展平台和通道。

财会术语表简介

财会术语表即财务会计常用专业术语中英对照表。

会计师制度

中国的会计师制度,创始于中华民国时期的1918年。当时北洋政府农商部颁布了《会计师暂行章程》,对合格的会计师发给证书。1927年,国民政府财政部颁布了《会计师注册章程》;不久会计师划归工商部管理,另颁布了《会计师章程》;1929年,立法院公布了《会计师条例》。1945和1946年又先后颁布《会计师法》和《会计师检核办法》,对会计师资格的取得、会计师事务所的开设和业务范围、会计师公会、会计师的惩戒处分等,都作了规定。

中华人民共和国建立后,1951年10月24日,政务院财政经济委员会制定了《核定会计师管理规则》,规定经所在地市工商局或县人民政府核准的会计师,可以在当地执行业务,1980年12月23日,财政部颁发了《关于成立会计顾问处的暂行规定》,规定具有一定会计专业知识和工作能力的人员,经居住地的省、自治区、直辖市财政厅、局考核批准,可以取得注册会计师资格,在执行工作任务时,用注册会计师称号。注册会计师承办业务,由注册会计师组成的会计师事务所统一接受委托。

会计师释义

1、企业、机关中会计人员的职务名称之一。

2、旧时由政府发给执照并受当事人委托执行会计业务的自由职业者,主要职务是查账目,设计会计制度等。

会计师考试科目

会计师会计从业资格(已取消)

会计从业资格考试科目为:《财经法规与职业道德》、《会计基础》、《初级会计电算化》。

会计师初级会计职称

考试科目包括《初级会计实务》和《经济法基础》。

《经济法基础》科目:单项选择题、多项选择题、判断题、不定项选择题(案例分析题)。

《初级会计实务》科目:单项选择题、多项选择题、判断题、计算分析题、综合题。

会计师中级会计职称

考试科目包括《中级会计实务》、《财务管理》和《经济法》。

《中级会计实务》科目:单项选择题、多项选择题、判断题、计算分析题、综合题。

《财务管理》科目:单项选择题、多项选择题、判断题、计算分析题、综合题。

《经济法》科目:单项选择题、多项选择题、判断题、简答题、综合题。

会计师高级会计职称

考试科目为《高级会计实务》。

考试时间为210分钟,采取开卷笔试方式进行,主要考核应试者运用会计、财务、税收等相关专业知识、政策法规,分析、判断、处理复杂财务会计实际问题的综合能力。

会计师注册会计师

考试划分为专业阶段考试和综合阶段考试。考生在通过专业阶段考试的全部科目后,才能参加综合阶段考试。

专业阶段考试科目:会计、审计、财务成本管理、公司战略与风险管理、经济法、税法6个科目;

综合阶段考试科目:职业能力综合测试(试卷一、试卷二)。

会计师远程教育

会计师高升专

入学科目:数学、语文

学分:80

时间:2.5年-5年

主干课程:Excel财务宝典(分析、基础、管理)、财务管理学 、财务会计学(新)第二版、成本会计学、法律基础、概率论与数理统计、管理会计、管理学原理、国际金融(新)、基础会计学(新)、计算机二级等级考试C语言、计算机二级等级考试VB语言、计算机文化基础、计算机一级等级考试Office、经济法(新)、开放英语1、开放英语2、实习报告、税法(新)、统计学、微积分(二)、微积分(一)、现代远程学习概论、线性代数等。

会计师专起本

入学科目:英语、大学语文

学分:80

时间:2.5年-5年

主干课程:Excel财务宝典(分析、基础、管理)、毕业论文、财务分析学、大学英语(统考)、大学语文、高级会计学(新)、国际税收、会计制度设计、会计专业英语、计算机二级等级考试C语言、计算机二级等级考试VB语言、计算机会计理论与实务、计算机一级等级考试Office、计算机应用基础(统考)、开放英语3、开放英语4、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、审计学(新)、西方经济学、现代远程学习概论、学位英语、战略管理、证券投资学、政府与事业单位会计、资产评估等。

郑州大学会计专业介绍

建院10多年来,商学院遵循“培养一流人才,产出一流成果,提供一流服务”的宗旨和目标,在人才培养、学科建设、社会服务和国际交流等方面取得了显著成就。

郑州大学会计专业成就

商学院拥有一批具有较高学术水平和影响力的师资队伍。现有教职工122人,教授15人、副教授48人。全国跨世纪中青年学术带头人1人,省特聘教授1人,省级优秀专家1人,河南省优秀骨干教师4人,博导2人,博士24人,具有博士、硕士学位的教师占教师总数70%。学院还聘请了30余名国内著名专家为兼职教授。如著名经济学家厉以宁、吴树青、李京文、乌家培、张卓元等。与美国、德国、英国、日本等国家建立了广泛的学术联系。学院重视人才的培养与引进,近几年来学院师资力量、学术梯队实力加强,科研综合实力得到了大幅度提高。

商学院现有普招本科生1617人,博士、硕士研究生230人,工商管理硕士(MBA)研究生407人,专升本120人,各类成人教育2800人。

郑州大学会计专业理念

商学院成立以来,逐步形成了多学科协调发展的格局,一直坚持以教学科研为中心,加强学科和专业建设,初步形成了应用经济学、理论经济学与工商管理学相互结合协调发展的多学科、多层次的学科体系。针对各学科专业的教学特点,学院设立专门的管理体制,选聘优秀的师资,不断更新完善培养方案。目前设有1个博士学位方向“复杂系统与系统经济学”;11个硕士学位授权点:国民经济学、数量经济学、区域经济学、企业管理学、西方经济学、金融学、产业经济学、财政学、统计学、国际贸易学、劳动经济学;1个专业硕士学位点:工商管理硕士(MBA)。2001年郑州大学商学院成为河南省高校中首家被批准开展工商管理硕士(MBA)教育的学院。另外学院还设有6个本科专业:统计学、会计学、金融学、经济学、国际经济与贸易、工商管理。

商学院重视科学研究,建院以来,先后成立了河南省经济发展研究所、系统经济学研究所、城市经济研究所、数量经济研究所、电子商务研究所、区域经济研究所、金融研究所、证券期货研究所、中小企业战略研究中心、市场调研中心等研究机构。其中系统经济研究所是我省人文社科研究基地。

商学院依托学科的综合优势和高素质的教师队伍,先后承担了20多项国家社科基金项目和国家自然学科基金项目;承担了8项教育部社科研究项目和1项国务院侨务办公室科学研究项目。同时还承担了几十项河南省社科基金项目、河南省杰出青年科学基金项目等。在国内外著名学术期刊上发表论文1300余篇。如:International Journal of Kybernetes《管理世界》、《经济学动态》、《中国工业经济》、《数量经济技术经济研究》、《财贸经济》、《系统工程理论与实践》、《系统工程》等,并且在国家级等重要出版社出版专著80余部,共获省部级以上奖50多项。

商学院在社会服务方面,为河南省经济发展提供咨询,举办企业家高层次论坛;开办研究生课程进修班;企业总裁高级研修班;为企业提供人才培训,管理策划;并且与中国一拖集团、安彩高科集团、长城铝业集团、红旗渠集团、中国联通河南分公司、各大卷烟厂等国家大中型企业和上市公司、金融界建立了友好合作关系,为地方经济发展和社会进步作出了应有贡献。

郑州大学会计专业会计学专业

1、业务培养目标:本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

2、业务培养要求:本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识,受到会计方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决会计问题的基本能力。

3、毕业生应具备的知识和能力:

(1)掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识;(2)掌握会计学的定性、定量分析方法;(3)具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力;(4)熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规和国际会计惯例;(5)了解本学科的理论前沿和发展动态;(6)掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

4、修业年限:四年。

5、主要实践性教学环节:包括课程实习、毕业实习,一般安排10-12周。毕业论文在第八学期完成。

会计学现有教师

宋 霞(现系主任) 吴尚宗 马庆伟 刘 伟 张复生 辛惠琴

梁丽萍 范实秋 王玉海 王爱香 刘艳琨 吴红梅

王新奇 陈 琪 郭红彩 刘玲利

高校会计专业培养要求

本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识,接受会计方法与技能方面的基本训练,具有分析和解决会计问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1. 掌握会计学、管理学、经济学的基本理论、基本知识;熟练掌握会计实践工作所需要的知识和技能。

2. 具有较强的语言文字表达、人际沟通、团结协作和社会活动的能力。

3. 熟悉国内外与会计相关的方针、政策、法规及国际会计惯例。

4. 掌握会计学的定性及定量分析方法。

5. 了解本学科的理论与实务前沿和发展动态,具有较强的创新意识和创造能力。

6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的调查研究、科学写作和实际运用能力。

7. 达到国家规定的大学生体质健康标准,形成良好的体育锻炼和卫生习惯,具备健全心理和健康体魄。

高校会计专业主干学科

工商管理、经济学。

高校会计专业核心课程

基础会计、中级财务会计、高级财务会计、管理会计、成本会计、审计学、财务管理、微观经济学、管理学。

高校会计专业实践教学环节

主要实践性教学环节:课程实习、毕业实习、毕业论文。

主要专业实验:会计模拟实验。

高校会计专业修业年限

学制四年。

高校会计专业授予学位

修满176学分,授予管理学学士学位。

高校会计专业授课计划

总周数分配表(单位:周)

项目

学期

课内

教学

集中性实践教学环节

考试

本期

周数

假期

军训

实习

实验

实训

社会实践

课程设计

毕业设计

14

2

2

18

6

18

2

20

8

18

2

20

6

18

2

20

8

18

2

20

6

18

2

20

8

14

4

2

20

6

4

8

12

总 计

118

2

4

4

8

14

150

48

课程设置一览表

课程

类别

课程名称

学时分配

备注

讲授

实践

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

108

54

54

6

2

3

中国近现代史纲要

36

36

2

5

2

思想道德修养与法律基础

48

32

16

3

1

2

形势与政策

36

18

18

2

2

2

大学生心理健康教育

32

16

16

2

1

2

大学生职业生涯与就业指导(一)

16

10

6

1

1

1

大学生职业生涯与就业指导(二)

18

8

10

1

6

2

大学英语(一)

64

48

16

4

1

4

大学英语(二)

72

54

18

4

2

4

大学英语(三)

72

54

18

4

3

4

大学英语(四)

72

54

18

4

4

4

英语口语(一)

32

16

16

2

1

2

英语口语(二)

36

18

18

2

2

2

马克思主义基本原理概论

54

36

18

3

4

2

数据库基础与应用

72

36

36

4

2

4

大学计算机基础

64

32

32

4

1

4

高等数学(一)A

64

64

4

1

4

高等数学(二)A

72

72

4

2

4

线性代数A

54

54

3

3

3

概率论与数理统计B

72

72

4

4

4

大学体育(一)

32

32

2

1

2

大学体育(二)

36

36

2

2

2

大学体育(三)

36

36

2

3

2

大学体育(四)

36

36

2

4

2

小 计

1234

924

310

71.0

公共艺术类

32

32

2

人文科学类

32

32

2

选修4学分

社会科学类

32

32

2

自然科学类

32

32

2

素质拓展

6

小 计

96

96

12.0

选修12学分

管理学A

54

54

3

2

3

基础会计学

72

64

8

4

2

4

统计学原理与企业统计

72

72

4

5

4

中级财务会计学

108

96

12

6

3

6

税法(含纳税筹划)

54

48

6

3

5

3

财务报表分析

36

36

2

6

2

会计电算化

36

36

2

7

2

财政学

36

36

2

3

2

财务管理A

72

64

8

4

5

4

审计学A

72

64

8

4

4

4

西方经济学

72

72

4

3

4

认知实习与社会调查

2周

2周

2

4

经济法C

36

36

2

4

2

市场营销学B

36

36

2

3

2

管理会计B

36

36

2

6

2

政治经济学B

32

32

2

1

2

成本会计(含成本实训)

54

48

6

3

3

3

小 计

878

2周

794

84

2周

51.0

财务会计方向

公司战略与风险管理

36

36

2

5

2

内部控制与内部审计

36

36

2

5

2

金融企业会计

36

36

2

6

2

高级财务会计

36

36

2

6

2

Excel在会计中的应用

36

36

2

7

2

政府与非营利组织会计

36

36

2

7

2

财务管理方向

Excel在财务管理中的应用

36

36

2

5

2

企业资产评估

36

36

2

5

2

投资与理财

36

36

2

6

2

高级财务管理

36

36

2

6

2

投资项目评估

36

36

2

7

2

非营利组织财务管理

36

36

2

7

2

国际会计方向

外贸会计

36

36

2

5

2

跨国公司财务

36

36

2

6

2

国际会计(国际会计准则)(双语)★

36

36

2

6

2

国际税收与税务筹划

36

36

2

7

2

国际审计(含国际审计准则)

36

36

2

7

2

美国会计学原理

36

36

2

5

2

双语

小 计

216

216

12.0

选修12学分

财务管理专题

36

36

2

7

2

商业伦理与会计职业道德

36

36

2

5

2

管理咨询

36

36

2

5

2

财经应用写作

36

36

2

5

2

应用统计软件分析

36

36

2

6

2

信息检索

36

36

2

6

2

综合数学

36

36

2

6

2

财政税收政策分析

36

36

2

6

2

会计发展史

36

36

2

6

2

商务沟通

36

36

2

7

2

拓展阅读

36

36

2

7

2

经济数学

36

36

2

7

2

会计理论专题

36

36

2

7

2

管理理论专题

36

36

2

7

2

金融学B

36

36

2

5

2

计量经济学C

36

36

2

5

2

国际贸易学B

36

36

2

5

2

综合英语B

36

36

2

6

2

湖南财政税收政策解读

36

36

2

7

2

湖南企业“走出去”的财务风险与防范

36

36

2

7

2

小 计

216

216

12.0

选修12学分

军训

军事理论与训练A

2周

2周

2

1

实习

毕业实习C

4周

4周

4

8

实训

企业生产经营沙盘

2周

2周

2

7

会计综合实训

2周

2周

2

7

毕业设计

毕业论文(设计)A

8周

8周

8

8

小 计

18周

18周

18.0

总 计

2640

2246

394

176.0

课程计划进程表

开课学期

课程名称

学时分配

课程类别

备注

讲授

实践

第一学期

军事理论与训练A

2周

2周

2

实践教学

思想道德修养与法律基础

48

32

16

3

2

通识必修

大学生职业生涯与就业指导(一)

16

10

6

1

1

通识必修

大学生心理健康教育

32

16

16

2

2

通识必修

大学英语(一)

64

48

16

4

4

通识必修

英语口语(一)

32

16

16

2

2

通识必修

大学体育(一)

32

32

2

2

通识必修

高等数学(一)A

64

64

4

4

通识必修

大学计算机基础

64

32

32

4

4

通识必修

政治经济学B

32

32

2

2

专业必修

小 计

384

282

102

26.0

23.0

第二学期

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

108

54

54

6

3

通识必修

形势与政策

36

18

18

2

2

通识必修

大学英语(二)

72

54

18

4

4

通识必修

英语口语(二)

36

18

18

2

2

通识必修

大学体育(二)

36

36

2

2

通识必修

高等数学(二)A

72

72

4

4

通识必修

数据库基础与应用

72

36

36

4

4

通识必修

管理学A

54

54

3

3

专业必修

基础会计学

72

64

8

4

4

专业必修

小 计

558

406

152

31.0

28.0

第三学期

大学英语(三)

72

54

18

4

4

通识必修

大学体育(三)

36

36

2

2

通识必修

线性代数A

54

54

3

3

通识必修

西方经济学

72

72

4

4

专业必修

市场营销学B

36

36

2

2

专业必修

中级财务会计学

108

96

12

6

6

专业必修

成本会计(含成本实训)

54

48

6

3

3

专业必修

财政学

36

36

2

2

专业必修

小 计

468

432

36

26.0

26.0

第四学期

马克思主义基本原理概论

54

36

18

3

2

通识必修

大学英语(四)

72

54

18

4

4

通识必修

大学体育(四)

36

36

2

2

通识必修

概率论与数理统计B

72

72

4

4

通识必修

经济法C

36

36

2

2

专业必修

审计学A

72

64

8

4

4

专业必修

认知实习与社会调查

2周

2周

2

专业必修

小 计

342

298

44

21.0

18.0

第五学期

中国近现代史纲要

36

36

2

2

通识必修

统计学原理与企业统计

72

72

4

4

专业必修

财务管理A

72

64

8

4

4

专业必修

税法(含纳税筹划)

54

48

6

3

3

专业必修

公司战略与风险管理

36

36

2

2

专业限选

财务会计方向

内部控制与内部审计

36

36

2

2

专业限选

Excel在财务管理中的应用

36

36

2

2

专业限选

财务管理方向

企业资产评估

36

36

2

2

专业限选

外贸会计

36

36

2

2

专业限选

国际会计方向

美国会计学原理

36

36

2

2

专业限选

商业伦理与会计职业道德

36

36

2

2

专业任选

选修4学分

金融学B

36

36

2

2

专业任选

管理咨询

36

36

2

2

专业任选

计量经济学C

36

36

2

2

专业任选

财经应用写作

36

36

2

2

专业任选

国际贸易学B

36

36

2

2

专业任选

小 计

378

364

14

21.0

21.0

第六学期

大学生职业生涯与就业指导(二)

18

8

10

1

2

通识必修

管理会计B

36

36

2

2

专业必修

财务报表分析

36

36

2

2

专业必修

金融企业会计

36

36

2

2

专业限选

财务会计方向

高级财务会计

36

36

2

2

专业限选

投资与理财

36

36

2

2

专业限选

财务管理方向

高级财务管理

36

36

2

2

专业限选

跨国公司财务

36

36

2

2

专业限选

国际会计方向

国际会计(国际会计准则)(双语)★

36

36

2

2

专业限选

应用统计软件分析

36

36

2

2

专业任选

选修4学分

信息检索

36

36

2

2

专业任选

综合数学

36

36

2

2

专业任选

综合英语B

36

36

2

2

专业任选

财政税收政策分析

36

36

2

2

专业任选

会计发展史

36

36

2

2

专业任选

小 计

234

224

10

13.0

14.0

第七学期

会计电算化

36

36

2

2

专业必修

会计综合实训

2周

2周

2

实践教学

企业生产经营沙盘

2周

2周

2

实践教学

Excel在会计中的应用

36

36

2

2

专业限选

财务会计方向

政府与非营利组织会计

36

36

2

2

专业限选

投资项目评估

36

36

2

2

专业限选

财务管理方向

非营利组织财务管理

36

36

2

2

专业限选

国际税收与税务筹划

36

36

2

2

专业限选

国际会计方向

国际审计(含国际审计准则)

36

36

2

2

专业限选

财务管理专题

36

36

2

2

专业任选

选修4学分

商务沟通

36

36

2

2

专业任选

拓展阅读

36

36

2

2

专业任选

经济数学

36

36

2

2

专业任选

会计理论专题

36

36

2

2

专业任选

管理理论专题

36

36

2

2

专业任选

湖南财政税收政策解读

36

36

2

2

专业任选

湖南企业“走出去”的财务风险与防范

36

36

2

2

专业任选

小 计

180

144

36

14.0

10.0

第八学期

毕业实习C

4周

4周

4

实践教学

毕业论文(设计)A

8周

8周

8

实践教学

小 计

12.0

未定学期

人文科学类

32

32

2

通识任选

选修12学分

社会科学类

32

32

2

通识任选

自然科学类

32

32

2

通识任选

素质拓展

6

通识任选

公共艺术类

32

32

2

通识任选

小 计

96

96

12.0

总 计

2640

2246

394

176.0

课程结构分类与学分统计表

课程类型

学分

占总学分

比例

所含实践

教学学分

实践教学

所占比例

选修课所占

比例

通识课

必修

71.0

40.34%

23.9

27.61%

20.45%

选修

12.0

6.82%

专业课

必修

51.0

28.98%

6.7

限选

12.0

6.82%

任选

12.0

6.82%

实践教学环节

必修

18.0

10.23%

18.0

选修

合 计

176.0

100.00%

48.6

财会专业英语内容提要

本书涵盖了簿记、会计、财务管理和管理会计的有关内容,分为七个单元,共31章。第一单元簿记循环和第二单元特种日记账,是会计学的入门课程;第三至第五单元是财务会计专题,依次介绍资产、负债、所有者权益等相关知识和业务处理方法;第六单元介绍成本和管理会计的核心内容;第七单元是财务管理专题。每一章后面都附有专业术语和配套习题。

财会专业英语

推荐

本书涵盖了簿记、会计、财务管理和管理会计的有关内容,分为七个单元,共31章。第一单元簿记循环和第二单元特种日记账,是会计学的入门课程;第三至第五单元是财务会计专题,依次介绍资产、负债、所有者权益等相关知识和业务处理方法;第六单元介绍成本和管理会计的核心内容;第七单元是财务管理专题。每一章后面都附有专业术语和配套习题。

本书的主要服务对象是各大、专院校的会计专业学生和在职会计人员,尤其适合于初学者循序渐进、由浅入深地学习。

财务专业简介

泛指财务活动和财务关系,是指企业再生产过程中的资金运动,它体现企业和各方面的关系.  财务也指从事财务工作的人员。财务人员是企业所有者用来协助,管理,清点,整理企业家当的。企业财产的所有者是通过财务人员来真实了解企业的运行情况,企业财务人员是企业所有者的眼睛和手,谁控制了财务人员谁就控制了企业的资金流向。就能随时了解企业的亏损盈利。亏了多少钱,赚了多少钱,谁应该多付钱,谁应该少付钱,谁的钱要拖一拖,谁的钱要马上就要付,企业什么时候该消费,想怎么消费,想买房子,买汽车,这都要通过财务人员的手来实现。

财务专业培养目标

掌握企业会计信息系统与设计的基本原理、电算化会计软件初始化的设置、总帐系统、报表系统以及工资核算、固定资产核算等业务核算子系统的操作方法,理解会计信息系统的数据流程、模块构建,会计电算化对传统手工会计方式的影响;了解企业实行会计电算化的管理要求与制度规范、购销存业务核算子系统、基于商品化会计软件的数据整理与加工。

经济管理专业培养目标

培养掌握现代经济管理的基本理论和技能,从事综合及部门经济管理的高级管理人才。[1]

经济管理专业核心能力

综合及部门经济管理的基本能力。

经济管理专业专科设置

专业核心课程与主要实践环节:西方经济学、宏观经济管理、产业政策、投资经济学、统计学、会计学、管理学、人力资源管理、经济法、国际贸易、国际金融、财政与税收、基层岗位顶岗实习、毕业实习、毕业论文等,以及各校的主要特色课程和实践环节。

就业面向:行政管理部门、行业协会及经济咨询部门。

经济管理专业本科设置

主要课程及知识要点:

1、会计学基础:是会计课程体系中的入门课程,是学习其他会计课的基础。本课程阐述了现代化会计学的概念、职能和任务,会计原则、核算方法等基本理论,介绍会计要素的核算、会计凭证的填制、会计帐簿的登记及会计报表的编制等基本知识和基本技能。通过本课程的学习,使学生掌握会计核算的原理及方法,为学习其他会计课程打下基础。

2、西方经济学:是财经类专业的基础课,是国家教委规定的财经专业核心课程之一,包括宏观经济学与微观经济学两大部分。微观部分的核心是价格决定理论,主要包括消费者行为理论、生产理论、市场结构理论、福利经济学、市场失灵理论。宏观部分的核心是国民收入决定理论,主要包括国民收入核算理论与方法、国民收入决定理论、失业与通货膨胀理论、经济周期理论、经济增长理论、宏观经济政策、开放经济理论。通过这门课程的学习,要求学生掌握现代西方经济学的基本概念与基本理论,掌握西方经济学所运用的基本分析方法,以作为学习其它课程的基础。

3、管理学是经济管理类各专业的必修课,是经济管理类各专管理课程的基础。主要内容包括企业的性质、类型和功能;企业产权及其演变、企业产权组织形式;管理的概念及功能、管理的性质与过程、管理的类型及作用;控制的含义和内容、控制类型与控制过程。 现代企业制度的特征及内容、现代企业制度的建立、古典管理理论、行为科学管理理论、现代管理理论、企业组织结构设计原则、企业组织结构的形式、公司的法人治理结构、CEO的激励——监督机制。 计划的一般原理、目标管理的基本理论、全面目标管理、组织工作、组织结构、人力资源开发、领导方式和领导艺术、激励与分配方式等。通过本课程的教学,使学生比较系统的初步掌握从事管理工作的基本理论、原理、方法和技术,从而一方面为学习有关各专门的管理学打下必要的基础,另一方面,为实际工作提供一定的指导和参考。

4、统计学是经济管理各专业开设的专业基础课,是经济管理工作者和研究人员必须掌握的在对经济现象定性基础上,用不同的方法研究现象的数量特征,达到对现象本质认识的方法论课程,是实践性很强的必修课。课程的主要内容有:统计学的基本理论,统计调查的方法,统计整理的方法,统计分析的方法等。在统计调查和资料整理中,主要掌握统计调查常用的方法和资料整理的内容、步骤和具体方法。统计分析部分主要掌握分析所用的指标,如总量指标、相对指标、平均指标与标志变动度等,以及抽样推断、回归与相关分析、时间序列分析、指数分析等方法。

5、企业管理专题就当前我国经济体制改革和企业管理中遇到的普遍问题展开分析与研讨。采用讲课与讨论相结合的教学方法,是理论与实践相结合的课程。论题可以涉及企业生产管理、质量管理、信息管理等方面。

6、经济法是门交叉学科,掌握它必须具备经济与法律两方面的知识。本课程的内容为我国现行的经济法律制度,包括公司法、全民所有制工业企业法、外商投资企业法、企业破产法、合同法、工业产权法、反不正当竞争法、税法以及金融、会计和审计、经济仲裁和经济审判等法律制度。通过本课程的学习,使学生了解、掌握我国基本的经济法律,初步具备用法律分析、解决实际问题的能力。

7、市场营销学主要研究市场营销活动及其规律性,是一门建立在经济科学、行为科学、现代管理理论基础之上的应用科学,具有综合性、边缘性的特点,属于管理学范畴,是经济管理类必修的专业基础课。本课程的核心内容,就是在买方市场条件下,卖方如何从顾客的需要出发,制定企业发展战略,组织企业市场营销活动,从而在满足顾客的前提下,提高企业在激烈竞争的市场环境中生存和发展的能力。通过本课程的学习,应全面完整的掌握市场营销知识体系与应用方法,牢固树立以顾客为中心的市场营销观念,在实践中能以市场为导向,进行产品开发、定价、分销、促销等市场营销活动,提高企业经营管理水平。

8、组织行为学:本课程是运用心理学、社会学等相关学科的知识,采用系统分析的方法,研究一定组织中人的心理和行为的规律,从而提高管理者对本组织及其成员行为的预测、引导和控制能力,以便有效实现组织目标的科学。它侧重对个体行为(影响个体行为的各种因素、激励及其应用)、群体行为(群体动力、决策、沟通、领导、冲突与谈判)、组织行为(组织结构、组织文化、组织变革与发展)进行研究。它来自于管理实践,同时又对管理实践具有很强的指导作用。通过对本课程的学习,使学生能够从个体、群体和组织三个层次更好地了解、预测员工的行为,并在此基础上采取相应的管理措施,以控制员工的行为,激发员工的积极性,发挥员工的潜能,进而更好地实现组织的目标。

9、技术经济学是研究技术与经济的相互关系的学科。它通过技术比较、经济分析和效果评价,寻求技术与经济的最佳结合,确定技术先进与经济合理的最优经济状态。本课程为管理、经济类学生开设,旨在介绍技术经济学的基本概念、理论、分析方法,具有理论性、基础性、实际性等特点。课程主要包括:技术经济学的基本概念、原理与原则;技术经济分析的基本方法;投资方案评价与比较;投资项目费用收益辨识原理及经济效果评价指标与参数;不确定性分析和风险决策的原理与方法;项目可行性研究的基本内容;以上理论与方法在新建项目、改扩建项目、新技术开发项目、公共项目投资和融资决策中的应用;技术进步与经济发展、技术进步对经济增长的评价原理与方法。

10、财务管理是对资金的管理,是研究资金运动规律、组织资金运动、处理财务关系的一项综合性管理工作。是研究财务现象、提出如何进行财务管理工作的原理和方法体系。本课程主要使学生了解企业资金的运动过程,掌握企业固定、流动、专项等资金管理的基本知识和财务收支管理方式,从而具备进行财务管理工作的预测和控制能力,为学习其它课程和参加企业管理的实践工作奠定良好的基础。

专业核心能力:综合及部门经济管理的基本能力

专业核心课程与主要实践环节:马克思主义学、西方经济学、宏观经济管理、产业政策、投资经济学、统计学、会计学、管理学、人力资源管理、经济法、国际贸易、国际金融、财政与税收、基层岗位顶岗实习、毕业实习、毕业论文等,以及各校的主要特色课程和实践环节

经济管理专业下面又有各种相关专业:信息管理与信息系统、工商管理、市场营销、国际经济与贸易、电子商务、市场营销等专业。

经济管理专业发展趋势

随着中国社会经济制度的深入改革,加入WTO后与国际惯例接轨步伐的不断加快,项目管理的重要性被越来越多的中国企业及组织所认识,企业决策者开始认识到运用项目管理知识、工具和技术可以大大减少项目的盲目性,减少项目中种种失误带来的巨大损失。而这些拥有良好项目管理教育和实践经验的人员早已成为实力公司追逐的对象。

经济管理专业就业方向

行政管理部门、行业协会及经济咨询部门

工商管理简介

工商管理学是研究盈利性组织经营活动规律以及企业管理的理论、方法与技术的学科。这个专业的范围比较广,所学课程也较多,涵盖了经济学、管理学的很多课程。因此,工商管理是一门基础宽的学科,个人可以就此根据自己的爱好选择专业方向。比如企业管理、市场营销、人力资源、财务管理、会计、企业投资等。[2]

工商管理专业分类

战略管理

通常又被称为企业战略管理,是决策层次最高的一种管理,包括确定战略性的目标,发展并执行战略性的计划来达成目标。所谓“战略性”,相对于“战术性”,考量上有更大、更长远的涵义。

管理学理论

是一门研究人类管理活动规律及其应用的科学。它偏重于用一些工具和方法来解决管理上的问题,如用运筹学、统计学等来定量定性分析。管理的定义为管理者和他人及透过他人有效率且有效能地完成活动的程序。

管理心理学

概括地说,是研究管理过程中人的心理现象、心理过程及其发展规律的科学。是把心理学的知识应用于分析、说明、指导管理活动中的个体和群体行为的工业心理学分支。目的是最大限度调动人的积极性、改善组织结构和领导绩效,提高工作生活质量,建立健康文明的人际关系,达到管理水平的提高和发展生产的目的。

工商管理职能分类

工商管理生产管理

生产管理(Production Management):对企业生产系统的设置和运行的各项管理工作的总称 。又称生产控制。

其内容包括:

1、生产组织工作。即选择厂址,布置工厂,组织生产线,实行劳动定额和劳动组织,设置生产管理系统等。

2、生产计划工作。即编制生产计划、生产技术准备计划和生产作业计划等。

3、生产控制工作。即控制生产进度、生产库存、生产质量和生产成本等。

工商管理经营管理

经营管理(Operating and Management):是指在企业内,为使生产、营业、劳动力、财务等各种业务,能按经营目的顺利地执行、有效地调整而所进行的系列管理、运营之活动。

工商管理财务管理

财务管理(Financial Management):是在一定的整体目标下,关于资产的购置(投资),资本的融通(筹资)和经营中现金流量(营运资金),以及利润分配的管理。财务管理是企业管理的一个组成部分,它是根据财经法规制度,按照财务管理的原则,组织企业财务活动,处理财务关系的一项经济管理工作。简单的说,财务管理是组织企业财务活动,处理财务关系的一项经济管理工作。

工商管理成本管理

成本管理:企业生产经营过程中各项成本核算、成本分析、成本决策和成本控制等一系列科学管理行为的总称。成本管理一般包括成本预测、成本决策、成本计划、成本核算、成本控制、成本分析、成本考核等职能。

工商管理研发管理

研发管理就是在研发体系结构设计和各种管理理论基础之上,借助信息平台对研发过程中进行的团队建设、流程设计、绩效管理、风险管理、成本管理、项目管理和知识管理等的一系列协调活动。

工商管理营销管理

营销管理是指为了实现企业或组织目标,建立和保持与目标市场之间的互利的交换关系,而对设计项目的分析、规划、实施和控制。营销管理的实质,是需求管理, 即对需求的水平、时机和性质进行有效的调解。在营销管理实践中,企业通常需要预先设定一个预期的市场需求水平,然而,实际的市场需求水平可能与预期的市场需求水平并不一致。这就需要企业营销管理者针对不同的需求情况,采取不同的营销管理对策,进而有效地满足市场需求,确保企业目标的实现。

工商管理物资管理

物资管理,是指企业在生产过程中,对本企业所需物资的采购、使用、储备等行为进行计划、组织和控制。

工商管理设施管理

设施管理(Facility Management,简称FM),按照国际设施管理协会(IFMA)和美国国会图书馆的定义,是“以保持业务空间高品质的生活和提高投资效益为目的,以最新的技术对人类有效的生活环境进行规划、整备和维护管理的工作”。它“将物质的工作场所与人和机构的工作任务结合起来。它综合了工商管理、建筑、行为科学和工程技术的基本原理”。

工商管理质量管理

质量管理, 是指为保障、改善制品的质量标准所进行的各种管理活动。其非仅包括在制品的制造现场所进行的质量检查, 还包括在非生产部门为提高业务的执行质量而所进行综合性的质量管理。

工商管理品牌管理

品牌管理的定义为:管理者为培育品牌资产而展开的以消费者为中心的规划、传播、提升和评估等一系列战略决策和策略执行活动。

工商管理人力资源

人力资源管理,是在经济学与人本思想指导下,通过招聘、甄选、培训、报酬等管理形式对组织内外相关人力资源进行有效运用,满足组织当前及未来发展的需要,保证组织目标实现与成员发展的最大化。就是预测组织人力资源需求并作出人力需求计划、招聘选择人员并进行有效组织、考核绩效支付报酬并进行有效激励、结合组织与个人需要进行有效开发以便实现最优组织绩效的全过程。

人力资源管理一般分为八大模块或者六大模块

1、人力资源规划;

2、招聘与配置;

3、培训与开发;

4、绩效管理;

5、薪酬福利管理;

6、劳动关系管理。

基本要求

1、热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,树立正确的人生观、世界观和价值观,具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

2、掌握专业所需的基础科学理论知识,掌握本专业扎实的专业基础理论及必要的专业知识,具有本专业所必需的基本技能,具有良好的业务素养。

3、掌握科学的思维方法,具有创新能力和较强实践能力,具有较强的终身学习能力、获取及处理信息能力。

4、具有良好的心理素质和适应能力,掌握科学锻炼身体的基本技能,受到必要的军事训练,达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准。

专业培养目标

本专业培养具备现代企业管理等方面的知识和能力,能在企业、事业单位及政府部门从事管理、教学、科研方面工作的,具有管理能力、创新能力、研究能力和终身学习能力高素质、应用型高级专门人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习管理学、经济学、企业运营管理等方面的基本理论和基本知识,受到管理学、企业战略管理、企业运营管理及创业管理方面的基本训练,具有分析和解决企业管理问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识;

2.掌握分析管理问题的定性与定量方法;

3.掌握公司战略制定、企业运营的基本知识;

4.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决管理中实际问题的基本能力;

5.了解本学科的理论前沿和发展动态;

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

工商管理(3张)
  

主干课程

本专业的主干课程主要有:微观经济学、宏观经济学、会计学原理、管理学、企业战略管理、市场营销学、人力资源管理、管理信息系统、统计学、计量经济学、运营管理、创业学、国际贸易原理与实务。

主要实践性教学环节:包括课程实习、毕业实习,一般安排10--12周。

修业年限:四年

授予学位:管理学学士

相近专业工商管理、市场营销、人力资源管理、财务管理、物流管理等(各高校依据不同需要有所不同)

工商管理类国家级重点学科

类别学科代码及名称学校一级学科

1202工商管理

中国人民大学清华大学厦门大学中山大学西安交通大学二级学科

120201会计学

中央财经大学上海财经大学东北财经大学中南财经政法大学西南财经大学

120202企业管理

北京大学南开大学南京大学

120204技术经济及管理

重庆大学

工商管理硕博专业

企业管理硕士

工商管理(2张)

企业管理专业毕业后就可报考且对口的硕士专业,言下之意企业管理硕士是不需要工作经验的,适合应届生报考。[3]

培养目标:坚持德、智、体全面发展的方针,实现以下具体培养目标:系统掌握企业管理专业的基础理论和专业知识;熟悉所从事研究方向的前沿理论与最新动态;了解相关学科的发展态势;具有进行科学研究、教学和独立担负专门管理技术工作的能力;具有严谨求实的科学作风。毕业后能够胜任相应的工作。

研究方向:1、现代企业理论与职业经理人研究:以现代产权经济学为基础,从事基础理论与应用研究。研究领域为现代企业制度、公司治理结构,职业经理人的形成与发展机制、激励与约束机制,企业内部的组织管理机制等。

2、金融与财务管理:以企业与社会环境、自然环境协调发展为导向,整合多学科资源从事基础理论与应用研究。研究领域为利益相关者理论与公司财务、财务战略、财务治理、财务管理信息系统开发、人力资产与无形资产评估、金融工程等。

3、企业资源经济与战略管理:以企业资源为对象,以战略决策为手段,整合多学科资源从事基础理论与应用研究。研究领域为企业资源规划与决策、企业与社会环境的关系、战略分析与决策等。

4、企业资本经营管理:以资本市场为平台,以企业资本运作为对象,从事基础理论与应用研究。研究领域为资本市场、投资银行业务,以及企业并购等各种资本运作方式。

工商管理硕士

工商管理专业毕业一定时间后可报考工商管理硕士,言下之意工商管理硕士是需要工作经验的。

工商管理在研究生阶段为工商管理硕士,英文Master of Business Administration,简称MBA。

作为一种专业硕士学位,与一般硕士研究生有所不同。

首先是培养目标不同:MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才,而其他硕士研究生是培养具有扎实理论基础和较强的科研和教学能力的高层次科研型和教学型人才;

其次是培养对象不同,MBA的招生对象为大学本科毕业,且具有3年或3年以上工作实践经验;大专毕业,且有5年或5年以上工作经验的国家机关事业单位干部和工商企业管理人员及技术人员,而其他硕士研究生可以招收应届毕业生,也可以招收在职人员;

第三是培养方式不同,MBA教育从本质上讲是一种职业训练,特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上,通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学生的实际操作技能,使学生接受知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战,更具有职业竞争的实力,而其他研究生则侧重于理论学习、学术研究。

提升企业家素质修养,树立企业发展战略目标,实现自身价值。

工商管理博士

DBA是英文Doctor of Business Administration的缩写,中文意思是工商管理博士。

DBA是具有研究生毕业同等学力的人员,通过博士学位的工商管理专业的课程考试和论文答辩,成绩合格,达到规定的学术水平而被授予的工商管理博士学位,体现工商管理最高学术水平。

DBA是专门为工商界高层管理人员设计的全面系统的管理课程。当今的DBA致力于培养在激烈的国际竞争中具有卓越能力的高级商业管理人才。与传统博士教育模式不同,DBA教育着重理论应用于实践的效果,学生一般都以“在职学习”替代“全日制学习”。

DBA教学针对的对象,大多是拥有MBA、EMBA或同等硕士学位的人才,并且至少5~6年的扎实工作经历是一份必要的资本。因为学员的总体素质本身就比较高,加上采取小班授课的形式,严格地保证了教学上的高质量。

工商管理相关学院

1995年,中欧在中国大陆率先开设EMBA课程,结合最前沿的国际管理教育经验、植根中国本土化商业实践,将转型性学习的理念融会贯通于课程设置及教学方法,注重全面提升领导力和培养社会责任感,打造中国最具竞争力的EMBA课程体系,引领中国政商界成功人士成为世界级的管理领袖和统帅。中欧EMBA学制两年,为在职学习,每月集中授课四天(周四至周日)。[4]

中欧EMBA课程针对企业家和企业高层管理者的需求,设置了既体现国际管理教育前沿水准又适合中国本土实践的课程体系。两年的在职学习,每月集中一次的精彩课堂,从思维框架,到管理实务,再到战略和整合,层层递进,由点及面,引领学员进入前所未有的管理新高地。贯穿整个课程的领导力发展项目,通过匠心独具的反思与实践,激发学员更大的领导力潜能。

除了结构完备的必修课,中欧EMBA开设几十门丰富的选修课,满足学员不同的管理需求和关注点。为期一年的小组课题项目,学员将在专业教授指导下,综合运用多种管理理论和工具去解决实践中真实面临的问题和挑战。

工商管理自考相关

工商管理培养目标

本专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力,能在各类企、事业单位及政府部门从事生产管理、人力资源管理、市场分析以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

工商管理培养要求

本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识,受到企业管理方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决企业管理问题的基本能力。

工商管理专业描述依据管理学、经济学的基本理论,研究如何运用现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策。

工商管理主要课程

高等数学、线性代数、概率论与数理统计、管理学原理、微观经济学、宏观经济学、技术经济学、管理信息系统、统计学、运筹学、会计学、中级会计实务、财务管理、市场营销、经济法、经营管理、人力资源管理、现代公司制概论、企业战略管理、企业财务管理、公司金融、企业生产管理。[1]

工商管理课程研修

目前国内包括清华大学、北京大学在内的院校,针对在职人员想学习,结交同学的愿望,开设工商管理课程进修班。

此类课程学员以董事长、总经理、CEO等企业高层为主,学员一般1年半就能顺利毕业,毕业之后由学校颁发工商管理课程学习的结业证书。

工商管理专业方向

工商管理类

 按类招生,含财务管理、电子商务、工商管理、市场营销、会计学5个本科专业,1年半后进行专业分流。[5]

财务管理专业

非师范本科专业,学制四年,授予管理学学士学位,省重点建设专业

培养特色:本专业已基本形成以学校教学为第一课堂,以实习基地实践为第二课堂的“双课堂”培养特色。在学期间可考取会计电算化证书、会计从业资格证书、注册会计师、理财规划师、人力资源管理职业资格证书等。

就业前景分析:适应面广,就业前景广阔

随着社会经济的发展,企业的生产经营逐渐实现从粗放式向精细式转变,财务管理正在成为企业管理的核心,各类企事业单位对财务管理人员的需求日益加大。本专业毕业生充分就业。浙江省民营经济十分活跃,毕业生可在工商、金融企业、事业单位、会计师事务所等部门从事会计、财务、金融管理等方面的工作,此外,省内高职学校对财务管理教师也有一定需求。

电子商务专业

非师范本科专业,学制四年,授予管理学学士学位。

培养特色:该专业已基本形成课堂教学、实验室模拟和基地实习“三位一体”的培养特色,建有专门的实验室——电子商务实验分室。专业课程设置体现学科性、专业性、实践性。在学期间可考取电子商务师、电子商务工程师资格证书、报检员资格证书等。

就业前景分析:未来10年电子商务人才缺口200多万

信息社会网络时代,电子商务的出现为企业提供了强大的技术支持,为中小企业的跨越式发展提供了契机。社会经济发展对电子商务人才的需求日益迫切、不断扩大。专家预计,未来十年我国电子商务人才缺口达200多万。毕业生可在企、事业单位及政府部门从事现代电子商务运营、网络管理、国际贸易、物流管理等方面的工作,也可以在网上开店实现自主创业。

工商管理专业

非师范本科专业,学制四年,授予管理学学士学位。

培养特色:拥有一支以中青年教师为骨干的优秀师资团队,具有博士学位的教师达50%。按照既熟悉管理理论又重视管理实践的培养目标形成了办学的基本特色,从学生就业视角精心修订了专业培养计划。课程设置基本覆盖创业所需的全部专业课程,在校期间支持考取会计上岗、教师资格、人力资源管理师、项目管理师等证书。

就业前景:白领的基石,创业的摇篮

毕业生需求与日俱增,就业率业间名列前茅。毕业生80%进入基层管理类、市场营销类、人力资源管理类、物流管理类等就业岗位。20%的毕业生读研、创业、成为事业单位正式工和公务员。

市场营销专业

非师范本科专业,学制四年,授予管理学学士学位。

培养特色:本专业依据企业营销管理人员和营销策划人员严重匮乏的现实而设立,采用“通才教育”和“专才教育”相结合的培养模式,课程设置体现专业性、实践性和应用性,开设专业基础课、专业必修课和专业选修课。

就业前景分析:营销管理和营销策划人才严重匮乏

本专业人才培养的目标是今后十年企业最缺乏的市场营销管理人才和营销策划人才,就业前景广阔,每年毕业生供不应求。学生毕业后,既可以在企事业单位和政府部门从事营销管理和策划工作,也可以从事国际贸易工作,更主要的是可以自己创业。

会计学专业

非师范本科专业,学制四年,授予管理学学士学位。

培养特色:该专业师资力量雄厚,已形成“立足课堂,走向实务”的培养特色。在学期间可考取会计电算化证书、会计从业资格证书、注册会计师、人力资源管理职业资格证书等。

就业前景分析:会计人才需求较大,就业面较宽

会计学是经济管理学科的重要组成部分,会计工作是经济管理工作地核心内容。随着我国经济的发展,财务会计人才需求与日俱增。面对激烈的国际市场竞争环境,优秀的财务会计人才将在企业管理中发挥举足轻重的作用。浙江省民营经济十分活跃,对会计人才的需求较大,毕业生可在各类企事业单位、政府机构、团队、部队、中介机构从事财会工作、审计实务工作、咨询服务工作,也可从事相关的科学研究和教学工作。[5]

学校代码及名称

整体水平

排名

得分

10003 清华大学

1

94

10698 西安交通大学

10002 中国人民大学

3

92

10055 南开大学

10284 南京大学

5

90

10384 厦门大学

6

89

10248 上海交通大学

7

87

10001 北京大学

8

86

10272 上海财经大学

10335 浙江大学

10558 中山大学

10246 复旦大学

12

80

10611 重庆大学

13

79

10173 东北财经大学

14

78

10532 湖南大学

10056 天津大学

16

77

10213 哈尔滨工业大学

10486 武汉大学

10487 华中科技大学

10183 吉林大学

20

76

10520 中南财经政法大学

10651 西南财经大学

10004 北京交通大学

23

75

10533 中南大学

10559 暨南大学

10423 中国海洋大学

26

74

10036 对外经济贸易大学

27

73

10079 华北电力大学

10140 辽宁大学

10475 河南大学

10610 四川大学

10007 北京理工大学

32

72

10034 中央财经大学

10247 同济大学

10290 中国矿业大学

35

71

10385 华侨大学

10561 华南理工大学

10011 北京工商大学

38

70

10353 浙江工商大学

10251 华东理工大学

40

69

10217 哈尔滨工程大学

41

68

10027 北京师范大学

42

67

10285 苏州大学

10108 山西大学

44

66

10459 郑州大学

10593 广西大学

10702 西安工业学院

10466 河南农业大学

48

65

10488 武汉科技大学

11846 广东外语外贸大学

90026 军事经济学院

10052 中央民族大学

52

64

10200 东北师范大学

10701 西安电子科技大学

10110 中北大学

55

63

10712 西北农林科技大学

10637 重庆师范大学

57

62

10708 陕西科技大学

11318 江西科技师范学院

59

61

重庆文理学院、山东科技大学、西南石油大学、长江大学、湖南商学院、西华大学、华中农业大学、石河子大学、福建师范大学、广东商学院、邢台学院、江西师范大学、福建师范大学协和学院、集美大学、上海电力学院、大连工业大学、陕西师范大学、西安科技大学、宝鸡文理学院、西安外事学院、海南大学、上海商学院、济南大学、重庆工学院、广西师范大学、南京邮电大学、嘉应学院、南京师范大学、大连交通大学、江西理工大学、郑州航空工业管理学院、青岛大学、南京林业大学、西南林学院、南阳师范学院、河南农业大学、广西民族大学、北京工业大学、西藏大学、内蒙古农业大学、上海外国语大学、沈阳药科大学、河北工程大学、武汉工程大学,内江师范学院、防灾科技学院等

经济管理英语内容提要:

本书是专门为经济管理类本科及MBA硕士研究生编写的专业英语教程。全书共26个单元,所用材料选自近年英、美等国出版的管理专著和期刊,内容函盖经济、管理专业所涉及的宏、微观经济学、市场营销、运营管理、战略管理、国际贸易与金融、会计与财务、项目管理、信息管理、质量管理等方面。选文语言规范准确,体裁多样。每个单元由精读、泛读、专业词汇及难句注释、练习等部分组成。本书与学生所学专业内容结合紧密,针对性强,能激发学习积极性。通过本书的学习,学生可以有效地掌握经济、管理方面的专业词汇,提高阅读和写作能力。

本书可用作经济、管理类本科及MBA硕士研究生专业英语教材,也可作为其他相关专业的专业外语教材,以及相关专业人士的英语自学教材。

经济管理在职研究生在职研究生

经济管理在职研究生是硕士研究生[1]培养方案必不可缺少的组成部分之一,它主要为国家政府部门、经济研究机构协会组织、企业事业单位主管机构、金融监管机构、及外资企业专门从事经济活动、经济数据分析、经济规划等经济研究人员培养高层次人才而设立。

经济管理在职研究生专业描述

围绕广大企业及投资者所需要的金融知识及投资理财技巧展开学习,面向企业财务管理人员及企业投资者、经营管理者,课程实用并相对易于学习,在项目融资、企业投资理财等方面有着极强的实用价值。

课程涵盖风险投资、期货投资等多个金融投资专业领域,教学内容结合社会热点,并在完善的课程体系之中加入了领先的投资理念与分析方法,旨在培养炙手可热的金融投资类专业人才。[2]

经济管理在职研究生中国人民大学

经济管理在职研究生报名条件

1、 拥护《中华人民共和国宪法》,遵守法律,思想政治表现好,优秀业务骨干,身体健康,并能坚持在职学习者;

2、 大学本科以上学历,申请硕士学位者要求具备本科学士学位;

3、 不具备上述第2款条件,旨在提高本人专业素质,报名条件可放宽到从事本专业三年以上的大专以上学历者,但此类进修生不能申请硕士学位,亦不能参加学校组织的硕士学位课程的考试。[2]

经济管理在职研究生专业方向

市场经济与区域经济管理

金融、贸易与公共经济管理

经济管理与投资决策分析

经济管理在职研究生课程设置

市场经济与区域经济管理:[3]

专业课程

西方经济学

货币银行学

国际经济学

财政经济学

区域经济方法

邓小平经济理论

高级投资学

区域融资与投资环境评价

区域经济与产业结构调整

城市可持续发展

政府管理与城市经济发展

区域经济理论

高级管理经济学

统计方法在经济分析中的应用

现代城市经济规划

城市经济学

语言基础

金融、贸易与公共经济管理:[2]

课程类型

课程名称

题库课程

中国特色社会主义理论与实践

现当代国际关系史

国际与比较政治经济学

货币与金融的国际政治经济学

专业课程

博弈论与国际政治经济学

国际关系的制度分析方法

国际经济关系专题研究

区域经济一体化专题研究

国际贸易与投资的政治经济学

发展政治经济学

跨国企业融资与环境评价

能源与环境政治经济学研究

国际投资与国际竞争战略

自然辩证法

低碳经济与国际能源战略

专业外语

国际贸易体制研究

国际非政府组织研究

经济管理与投资决策分析:[4]

课程类型

课程名称

题库课程

高等统计学

统计研究

抽样技术与方法

中国特色社会主义理论与实践研究

非题库课程

社会科学研究方法

测度论与概率论基础

时间序列分析

统计机器学习选讲

随机过程

多元统计分析

分位回归

统计推断

自然辩证法概论

风险管理

金融衍生工具

经济统计研究

专业外语

国民经济核算

高级投资分析

证券投资分析

注明:课程设置按当年最新研究生培养方案及教学计划标准调整。

经济管理在职研究生报名材料

1、到中国人民大学信息资源楼321办公室填写在职人员研究生课程班报名登记表;

2、提交本人身份证、最高学历证书、学位证书的原件和复印件;

3、1寸和2寸免冠照片各三张(背景色为白色或者蓝色)。

经济管理在职研究生上课时间

周末校内上课。

经济管理在职研究生颁发证书

完成进修班规定的学习项目并考试合格者,经中国人民大学研究生院审核颁发结业证书。获得学士学位三年以上者可申请硕士学位。

经济管理在职研究生招生对象

1 、遵纪守法,品行端正,在金融机构、教学、科研、管理等方面做出成绩的在职人员,政府经济部门主管官员等。

2 、大专以上学历者(已获得学士学位者可以同等学力申请对外经济贸易大学经济学硕士学位)。

经济管理在职研究生学制

学制两年,不脱产学习,隔周周末上课。

经济管理在职研究生课程设置

学位基础课(1)社会主义经济理论 (2)微观经济学 (3)宏观经济学(4)国际经济(5)财政学

专业课:(1)高级投资分析 (2)金融衍生工具(3)财务管理 (4)国际金融市场(5)国际金融研究(6)金融风险管理实务 (7)金融工程 (8)企业财务报表分析(9)融资租赁(10)投资基金 (11)投资银行 (12)项目融资与可行性研究

经济管理在职研究生培养方向

培养具有扎实的经济学和管理学理论知识和对外经济贸易理论知识,掌握较强的计算机和办公自动化设备操作技能、信息处理和沟通技术、以及英语口语交际能力,能够熟练运用国际经济与贸易相关技术,独立进行相关的业务操作,并具备较强的文字表达和人际沟通能力,剖析国际贸易操作模式并能够掌握扎实的国际贸易学理论基础与创新的前沿理论和实务的专业人才。

经济管理在职研究生培养方式

首都经济贸易大学经济管理培养方式:

1、学制两年,利用周末及公众节假日上课;

2、北京周末班:利用周六或者周日上课;

3、全国假期班:利用公众节假日上课;

经济管理在职研究生入学条件

首都经济贸易大学经济管理入学条件:

1、遵纪守法、品行端正的在职人员;

2、大学专科(含)及以上学历;

经济管理在职研究生报名手续

首都经济贸易大学经济管理报名手续:

1、填写首都经济贸易大学经济学院《在职研究生课程班报名登记表》;

2、提供4张1寸同底免冠彩照;

3、本人身份证、学历证书和学位证书复印件各1份;

4、报名费200元,学费15000元、教材资料1000元(两年)。

经济管理在职研究生重点学科院校

中国人民大学中央财经大学首都经济贸易大学复旦大学、厦门大学、南开大学、中南财经政法大学、暨南大学、天津财经大学、辽宁大学

经济管理在职研究生教学方法考试

1 、采取理论与实践相结合、专业授课与学员讨论互动的教学方式,根据教学需要安排讲座。发讲授提纲和教材,规定必读与参考书。每月隔周周末上课两天(周六、日),遇节假日顺延。

2 、考试方式:学位课程和专业课程由我院组织考试或考核。

经济管理在职研究生颁发证书

1、研究生课程进修班的学员,完成“课程设置”中所规定的课程并考试成绩合格者即可结业。

2、结业学员获加盖校长签名章、学校钢印和红印章的《大学研究生课程进修班结业证书》。

3、符合申请硕士学位条件的学员(取得国家承认学士学位)可按学校有关规定申请硕士学位。

经济管理在职研究生申请学位方法

1 、申请学位按照对外经济贸易大学研究生部学位办关于以研究生毕业同等学力申请硕士学位的规定办理。所交学费不包括进入论文阶段后的费用。

2 、报名参加研究生课程进修班学习的人员,可在报名时提出以研究生毕业同等学力申请硕士学位。

3 、国家统一组织的英语和经济学学科综合水平考试,由学院协助学员到研究生部办理手续,费用按规定由学员交纳。

4 、学院将为学员安排教师进行学位论文的指导。

经济管理在职研究生收费标准

学费19000元/两年,(学校统一收款,开具发票); 特别说明:开课两周后不接受任何理由的退学申请,特殊情况可以申请延期结业,报名费人民币 200 元 / 人。

农业经济管理社会职能

在社会主义条件下,农业经济管理是国家领导和管理农业发展的重要方面。其主要任务就是要按客观经济规律和自然规律的要求,在农业生产部门中合理地组织生产力,正确地处理生产关系,适时地调整上层建筑,以便有效地使用人力、物力、财力和自然资源,合理地组织生产、供应和销售,妥善地处理国家、企业和劳动者之间的物质利益关系,调动广大农业劳动者的积极性,提高农业生产的经济效益,最大限度地满足社会对农产品的需要。

农业经济管理专业名称

农业经济管理

农业经济管理学业层次

博士和硕士研究生

农业经济管理学业性质

普通高等教育全日制专科

农业经济管理学科门类

管理类

农业经济管理培养目标

专业培养目标:培养掌握现代农业经济管理的基本理论和管理技能,从事农业产前、产中、产后各环节微观经济管理和服务的高级管理专门人才。

农业经济管理核心能力

专业核心能力:农业经济调查分析及市场营销、财务核算技能。

农业经济管理课程设置

专业核心课程与主要实践环节:农业经济基础、农业技术经济、农产品加工概论、管理学原理、市场营销、财务管理、经济法、农村社会经济统计、农村财政与金融、农业经济调查、会计核算模拟训练、市场营销综合实训、毕业实岗实习等,以及各校的主要特色课程和实践环节。

农业经济管理深造领域

可设置的专业方向:会计电算化 、农(畜)产品营销。

贸易经济专业主干课程

主要课程

经济数学、政治经济学、西方经济学、货币银行学、财政学、会计学、统计学、国际经济学、计量经济学、发展经济学、贸易经济学、市场营销学、物流学、国际金融实务、国际贸易实务、购销实务、管理学、国民经济管理、市场调查、市场营销策划、现代商场策划、证券与期货、公共关系、商务谈判、消费心理、西方商业、电子商务、经济法、《合同法》、WTO、商贸英语等。

贸易经济专业专业概况

修业年限

四年

授予学位

经济学学士

主要实践性教学环节

包括社会调查和专业实习等,一般安排6周。

培养目标

通过系统地专业学习,要求学生掌握贸易经济基本理论和操作技能;掌握内、外贸企业经营管理所需的经济、法律、财会、数学、金融等多方面的基础知识,能熟练运用外语和计算机技术,基础扎实,知识面宽,分析解决能力强,具备从事政府和企业经营管理工作所需的基本技能的高级专门人才。

培养要求

掌握经济学、现代管理的基本原理、知识、方法; 具备贸易的基本技能; 具有开展市场调查、分析、商务策划、公关能力; 有较强创造能力。

毕业生获得的知识和能力

1.能利用外语获取最新的经济贸易方面的信息和国际动态;[1]

贸易经济专业开设院校

贸易经济专业福建

三明学院

贸易经济专业山东

齐鲁理工学院

曲阜师范大学

山东财经大学

贸易经济专业四川

成都师范学院

贸易经济专业云南

楚雄师范学院

贸易经济专业浙江

浙江工商大学杭州商学院

贸易经济专业内蒙古

内蒙古财经大学

贸易经济专业安徽

安徽财经大学

贸易经济专业河北

河北经贸大学

河北经贸大学经济管理学院

贸易经济专业山西

山西财经大学

山西大学商务学院

贸易经济专业北京

中国人民大学

首都经济贸易大学

北京第二外国语学院

贸易经济专业湖南

湖南商学院

贸易经济专业湖北

中南财经政法大学

贸易经济专业河南

郑州航空工业管理学院

贸易经济专业甘肃

兰州财经大学

兰州财经大学长青学院

贸易经济专业陕西

西安财经学院

陕西国际商贸学院

贸易经济专业广西

河池学院

贸易经济专业黑龙江

哈尔滨师范大学

哈尔滨商业大学

贸易经济专业江苏

南京财经大学

南京财经大学红山学院

中国传媒大学南广学院

江苏师范大学

贸易经济专业重庆

重庆工商大学

重庆工商大学融智学院

重庆师范大学涉外商贸学院

贸易经济专业辽宁

辽东学院

经济贸易专业培养目标

本专业培养的学生应较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论,掌握国际贸易的基本知识与基本技能,了解当代国际经济贸易的发展现状,熟悉通行的国际贸易规则和惯例,以及中国对外贸易的政策法规,了解主要国家与地区的社会经济情况,能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。

经济贸易专业培养要求

本专业学生主要学习马克思主义经济学和国际经济、国际贸易的基本理论基础知识,受到经济学、管理学的基本训练,具有理论分析和实务操作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1. 掌握马克思主义经济学基本理论和方法;

2. 掌握西方经济学、国际经济学的理论和方法;

3. 能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究;

4. 了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策;

5. 了解国际经济学、国际贸易理论发展的动态;

6. 能够熟练地掌握一门外语,具有听、说、读、写、译的基本能力,能利用计算机从事涉外经济工作。

经济贸易专业主干课程

主干学科:经济学、统计学

主要课程:政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学。

主要实践性教学环节:包括社会调查和专业实习等,一般安排6周。

经济贸易专业其他信息

修业年限:四年

授予学位:经济学学士

经济贸易专业相近专业

经济学 国际经济与贸易 财政学 金融学 国民经济管理 贸易经济 保险 金融工程 信用管理 网络经济学 体育经济 投资学 环境资源与发展经济学 房地产经营与估计 统计学 国际文化贸易 税务 税收

经济类联考管理规定

第七条 联合考试是指教育部批准招生单位在特定学科(类别)、专业(领域)的部分(或全部)考试科目联合(或统一)命题的考试。

第九条 硕士研究生按其学习方式分为全日制硕士研究生和非全日制硕士研究生两种。

第三十五条 金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士、资产评估硕士初试设置经济类综合能力考试科目,供试点学校选考,满分为150分。[1]

经济统计学专业设置背景

经济统计学专业属于国家教育部2012年9月最新颁发的《普通高等学校本科专业目录(2012年)》中的基本专业,专业代码为020102。

培养具有良好的数学与经济学素养,掌握统计学的基本理论和方法,能熟练地运用计算机进行数据处理、分析数据,能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作,又能在保险、金融、投资、社会保障等方面从事风险分析和科学精算工作的德智体全面发展的高级实用型人才。

经济统计学专业主干课程

数学分析、高等代数、C语言程序设计、数据库原理及其应用、面向对象程序设计、微观经济学、宏观经济学、统计学原理、经济统计学、金融统计学、多元统计分析、实用回归分析、抽样调查技术、统计预测与决策、风险管理、证券期货投资技术分析、统计软件、国民经济核算等。[1]

经济统计学专业具备技能

1.具有坚实的经济学和数学基础;

2.掌握统计学的基本理论和方法,具有采集、加工和分析数据的基本能力;

3.具备运用计算机和相关统计软件分析、解决实际问题的能力;

4.具备良好的创新意识和开拓精神;

5.具有较强的中、英文综合运用的能力;[2]

经济统计学专业发展前景

能在企事业单位和经济、金融和管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析、市场研究、质量控制以及高新技术产品开发、研究、应用和管理工作,或在科研教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。

经济统计学专业开设院校

(共94所)

华北理工大学

上海财经大学

上海对外经贸大学

南昌大学

北京工业大学

江西财经大学

暨南大学

湖南商学院

云南财经大学

西南财经大学

长安大学

安徽财经大学

南京邮电大学

南京财经大学

海南大学

华中科技大学

安徽大学

安徽工业大学

东北财经大学

山东财经大学

中南财经政法大学

广东金融学院

新疆财经大学

山西财经大学

吉林财经大学

闽南师范大学

湖南大学

北京工商大学

江苏理工学院

中山大学新华学院 [3]

大连财经学院

北华大学

广东白云学院

重庆三峡学院

重庆工商大学融智学院

浙江工商大学

河南大学

广东外语外贸大学

重庆工商大学

兰州财经大学

学科类别简介

学科类别就是指学科的分类

财政学专业主干课程

政治经济学、西方经济学、货币银行学、国际经济学、财政学、国家预算、税收管理、国际税收、国有资产管理等。

财政学专业实践教学

主要实践性教学环节:包括课程实习、毕业实习等。

财政学专业培养要求

该专业学生主要学习财政税收方面的基本理论和基本知识,受到相关业务的基本训练,具有财税及相关领域实际工作的基本能力 。

财政学专业知识技能

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1. 掌握财政学科的基本理论、基本知识;

2. 具有处理财政税收业务的基本能力;

3. 熟悉国家有关财政、税收的方针、政策和法规;

4. 了解本学科的理论前沿和发展动态;

5. 掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

财政学专业学科组成

①按财政分配的主体可分为:专门以资本主义国家财政为研究对象的资本主义财政学;专门以社会主义国家财政为研究对象的社会主义财政学;对各个国家财政制度进行比较研究的比较财政制度学。②按财政分配的内容可分为:国家预算学、国家税收学、公债学、国营企业财务学、固定资产投资学等。③按财政发展的历史进程可分为:中国财政史、外国财政史、税制史、公债史,以及研究各个历史时期理财思想的财政思想史。

财政学专业相近专业

金融学、经济学、投资学、国际经济与贸易、国民经济管理贸易经济 保险 金融工程 信用管理 网络经济学体育经济投资学 环境资源与发展经济学 房地产经营与估计统计学国际文化贸易 税务 税收

财政学专业开设学院

北京

北京大学

中国人民大学

对外经济贸易大学

中央民族大学

北京工商大学

中央财经大学

首都经济贸易大学

天津

南开大学

天津财经大学

天津商业大学

上海

上海大学

上海财经大学

上海复旦大学

上海金融学院

重庆

重庆大学

重庆工商大学

河北

河北金融学院

河北大学

河北经贸大学

河南

河南财经政法大学

河南大学

河南工业大学

山东

中国海洋大学

山东大学

青岛大学

山东科技大学

山东财经大学

山东工商学院

山西

山西财经大学

安徽

合肥工业大学

安徽大学

铜陵学院

安徽财经大学

江西

江西财经大学

江苏

南京财经大学

苏州大学

扬州大学

江苏大学

南京审计大学

浙江

浙江大学

浙江财经大学

浙江工商大学

湖北

华中科技大学

武汉大学

中南财经政法大学

湖北经济学院

湖南

湖南财政经济学院

湖南大学

湘潭大学

湖南商学院

广东

中山大学

暨南大学

广东外语外贸大学

广东商学院

广东技术师范学院

广东金融学院

广西

广西财经学院

广西大学

云南

云南师范大学

云南财经大学

贵州

贵州大学

贵州财经大学

四川

西南财经大学

四川大学

西南民族大学

陕西

西安交通大学

西北大学

西安财经学院

黑龙江

哈尔滨工程大学

哈尔滨商业大学

吉林

吉林大学

东北师范大学

吉林财经大学

辽宁

东北财经大学

辽宁大学

沈阳大学

西藏

西藏民族学院

新疆

新疆财经学院

福建

厦门大学

闽江学院

福州大学

集美大学

华侨大学

甘肃

兰州商学院

财政学专业就业方向

财政学专业就业方向一:对外贸易

职业状况:外贸在沿海一带大小城市发展都非常快,对外贸人才的需求也大,而且,浙江、江苏一带民营企业也开始意识到高素质人才的重要性,开始大量招聘有学历的新手,是毕业生们入行的好机会。缺点是有些民营企业的人力资源保障做得比较差,很多不给员工缴纳“三金”之类的。主要职位设置包括单证员、外贸业务员等等。

薪酬现状:新人做外贸,在外企待遇在5000元/月左右。而外贸就业机会集中的温州、义乌等地,新人的待遇大概只能在2000元/月左右。当然,在拥有一定的客户开发能力后,贸易提成是一笔更大的收入来源。

专家建议:很多学校的财政学专业都会开设海关管理与报关实务课程,大家可以结合这门课程去参加报关员和外销员考试。这两门考试的通过率比较低。还有一个跟单员的资格认证,如果有兴趣的话也可以拿一个,最少你在和跟你一样的同学竞争时,要多一点点筹码。

想要从事外贸业务的同学对英语学习一定要重视,六级八级先不说,最少得跟你的外国客户“沟通无限”吧?另外,可以提前确定要进入的行业(主要根据当时流行的外贸产品,例如五金等),然后找到相关行业协会的外贸网站或购买一些相关专业的英语工具书,将行业英语知识补充一下。

最后,一定要利用好能够争取的实习机会,主要任务是熟悉单证操作流程、报关流程等,还有跟外贸企业的老员工学习与寻找新客户的渠道以及维护与老客户关系的技巧,同时带个笔记本,认真记下外贸员们工作中的细节和处理各种麻烦的方法。其实,这些就是多数企业招聘员工时要求的,也是毕业生们最痛恨的——经验。前面说到争取实习机会,大家可以在假期来临之前,找到一些外贸企业的电话,打过去要求实习,甚至免费都行,一般总会有企业愿意接纳你的,再说了,这也能锻炼你的沟通能力啊……

财政学专业就业方向二:税务筹划

职业状况:通过税务规划进行合法避税是很多公司的必然选择,另外,一些个人也将选择当时国外流行的聘请咨询师税务规划的方式来合法减少税务支出。我们有理由相信,在今后的几年里,税务规划方面的职位将在需求和薪酬方面有大幅度的攀升。

薪酬现状:规模较小的会计师事务所税务助理大概月收入在1200-2000元之间;规模较大的外资大所,试用期待遇都在6000元左右。

专家建议:如果想在毕业后入行,比较好的选择就是进入一家会计师事务所成为一名助理。同学们可以在学校就报考注册会计师考试,重点放在《税法》(专业课:税务会计、税收筹划等)和《审计》(专业课:审计学、财税审计等)以及《会计学》(专业课:会计学等)三科的通过上——当然,如果能全部通过那更好。这将成为你毕业后入行的一个重要筹码,而且,注册会计师考试的从考试难度到指定教材都是一流的,通过一门基本上能确保你在该科目的理论基础打扎实。目前国内比较权威的税务规划认证为“注册税务师”,但对在校学生来说,这项考试被设定了一个门槛:“经济类专业本科毕业必须拥有四年以上经济相关工作经验”才能报考。

大企业也同样会聘请税收规划方面的人才,如果能配备《会计证》或助理会计师资格,加上你的注册会计师考试通过了好几门,对毕业时成功切入税收规划方面的工作也大有好处。至于想进普华永道之类的公司,我想地球人都知道,外语沟通流利、相信自己的身体和精神能坚持每天加班到半夜等条件必不可少吧?再有,就是他们那花样百出的几道面试关,也是需要花点时间去准备的。

财政学专业就业方向三:公务员

职业状况:公务员受到毕业生大规模青睐的理由大家都很清楚:稳定、工作压力小、薪酬待遇中上……但上岗竞争空前激烈,经常出现几百人竞争一个职位的场景。财政学专业毕业生的对口职位大都在财政局和税务局的税收规划、审计、资产管理等方面。

薪酬状况:比上不足,比下绝对有余。特别是财政局和税务局等单位的福利待遇更让人眼红。

专家建议:提前准备公务员考试,及早利用起一切可以利用的资源(社会关系),利用网络上关于公务员考试的信息和考试资料来复习。

另外,国有资产管理公司每年都有一定的校园招聘名额,对条件优秀的该专业毕业生来说,相对其他专业的竞争对手有一定的优势,建议有此倾向的同学平时多关注四大资产管理公司的官方网站和历年的校园招聘要求,做到在素质培养上有的放矢。

财政学专业就业方向四:其他

其他就业点包括财务会计、市场营销、职业学校或大学教师、客户服务等等,那些职位虽然没有完全脱离经济类专业的就业方向范畴,但都不能说是财政学毕业生的对口就业。如果确实想转行从事这些职位也无不可,在其他期本版的对各专业的就业方向介绍和注意点的文章中都有提及,同学们可以找来参照。

财政学专业发展前景

总体来说,目前就业形势最好的是会计专业,财政学、税务学形势较差。该类专业供需两旺,总体情况供大于求。但从市场行情来看,财会行业人才市场上真正具有国际性、专业性的高级财会人员还是十分缺乏的。

财政学的名头特别响亮。财政一般都是地方政府和国家层面的经济行为的特定称谓,普通家庭的开支是绝对不能提升到“财政”高度来讲的。财政从字面上就体现了一种霸气,因此财政学学习的主干学科多多少少带有“国”字概念,例如国际经济学、财政学、国民经济管理、国家预算、税收管理、国际税收、国有资产管理等。

财政学能成为招录的重点对象是和其专业性质所分不开的。总的来看,财政学主要是利用税收更好地来配置各种资源、调节收入分配,对宏观经济进行调控和监督;从细处着手,财政学还关注重点税金的收缴和征收以及各种税的征税范围和税率。对于这一点我们在现实生活中也能有所接触,一些过度消费对人体健康不利,对生态环境、社会秩序造成危害的产品,诸如烟、酒、酒精、鞭炮、焰火以及多数人无财力享用的奢侈品和非生活必需品,诸如名贵首饰、珠宝、化妆品等都是高税费的征缴对象。再者,每个工作的人每个月的工资收入应该上缴多少税费,以及超过一定工资门槛的缴费比例都是财政学的学习内容。在某些层面上来说,财政学的不少知识都可以应用在我们实际生活当中,和生物细胞工程这样的专业相比,财政学倒不失为一种“微观”学科,具有相当的实用性。

我国加入世界贸易组织以后,各企业为了加强自身的竞争力而不在市场经济中被淘汰,势必首先规范财务管理,强化资本运作,需要大量的财经人才参与公司发展,而且时下通过税务规划进行合法避税成为了很多公司的关注热点。所以,从综合的角度来评价,无论是企业的重视程度、薪资待遇还是职业前途,财政学都具有相当的诱惑力。

财政学学科介绍

财政学(1)

财政(Public Finance),即国家财政,是以国家为主体,通过政府的收支活动,集中一部分社会资源,满足社会公共需要的经济活动,属于应用经济学。[1]

财政学财政理论

财政学古代财政理论

从人类社会进入奴隶制以后,一些思想家和政治家从治理国家和管理财政的实践中形成了朴素的理财思想自。在中国春秋战国时期,管仲提出了“相地而衰征,则民不移”(《国语·齐语》)的财政政策,主张按土地好坏财政学(3)

征收差额赋税,不要征收同等的赋税,以鼓励农民的生产积极性,防止农民相率逃亡。此外,他还提出了一系列财政措施,如轻税、食盐专卖、铁矿合营等等。商鞅在秦国推行变法时,提出“为田开阡陌封疆而赋税平”(《史记·商君列传》)、“改帝王之制,除井田,民得买卖”(《汉书·食货志》)的主张,即摧毁旧封建主的土地世袭占有制,允许土地自由买卖,并按田亩征收赋税。这种主张反映了封建财政由过去的地方割据财政改革成为统一的封建国家财政的要求。汉朝桓宽著的《盐铁论》中记载了桑弘羊和贤良文学关于理财思想的争论。唐朝的刘晏、宋朝的王安石,都有过理财的论述。在古希腊,色诺芬在《雅典的收入》一书中,论述了财政、赋税方面的概念。在柏拉图和亚里士多德的一些著作中,也有过关于财产与收益之间应以何者为课税标准以及强制征税的公平原则之类的论述。在古罗马,有关于罗马税制以及专门讨论赋税负担的著作。但是,不论在古代中国或古代希腊、罗马,都还没有形成财政学的理论体系。

财政学近代财政理论

随着经济学的形成和发展,财政学作为经济学的一个分支也逐步形成和发展起来。在17和财政学(4)-斯密

18世纪,重商学派讨论了消费税的课征,官房学派讨论了财产税以及财政收入、财政支出和财政管理,重农学派提出了只有土地提供纯生产,主张征收土地纯生产的单一税。资产阶级古典学派政治经济学的奠基人W.配第,在他的主要著作《赋税论》和《政治算术》中,把对资本主义经济的研究,从流通领域深入到生产领域,从经济生活的内部联系来分析财政租税问题。A.斯密在他的代表作《国民财富的性质和原因的研究》中,比较系统地论述了劳动创造价值的理论,认识到资本和劳动的对立,把地租、利润、租税、公债等作为劳动价值的转化形态。他还探讨了财政和经济的内在联系,系统地阐发了财政理论,从而创立了财政学。继斯密之后,D.李嘉图也对古典派经济学和财政租税理论作出了重要贡献。古典学派对于国家干涉经济持否定态度。他们主张尽力减少国家干预,节减政府支出,减轻租税课征,还对财政经济领域中的特权和垄断作了抨击。

20世纪后,以凯恩斯主义为代表的财政学(5)-凯恩斯

财政经济理论取得了新的统治地位。凯恩斯学派认为,单凭市场经济的自发调节,不能解决社会有效需求不足和严重的失业问题,要保证“充分就业”和“经济繁荣”,必须由国家出面对经济进行干预。他们主张实行赤字财政,发行公债和执行通货膨胀政策,依靠扩大政府财政开支、加速国民经济军事化等来刺激私人投资,扩大生产,增加就业,扩大消费需求。

国家政府长期执行赤字财政政策,大量增发通货,物价不断上涨,出现了经济停滞不前和通货不断膨胀并存的“滞胀”局面。于是,继J.M.凯恩斯之后又出现了“新凯恩斯主义”、“新自由主义”、“结构改革论”等财政理论,对国家面临的财政经济情况作了一些新的解释,提出了一些新的措施,主要是从扩大或缩小政府干预经济以及通过税收调节收入等方面进行讨论。

财政学社会主义财政

财政学(6)-马克思

马克思对资产阶级古典学派的财政经济理论和资本主义国家的财政政策、财政制度作了深刻的论述和批判。马克思主义学者以此为指导,剖析了国家财政所反映的以国家为主体的分配关系,揭示了资本主义财政的实质,阐明了资本主义制度下租税、公债、国家预算等财政范畴的基本特征,形成了马克思主义财政学。

随着社会主义革命的胜利和社会主义国家的建立,在社会主义国家财政实践的基础上,马克思主义财政学系统地研究了无产阶级取得政权后的财政理论。社会主义以生产资料公有制为基础,国家的经济职能和国家财政范围,都不同于资本主义国家。马克思主义财政学阐述了社会主义财政的实质,阐明租税、公债、国家预算、国营企业财务、固定资产投资等财政范畴。

财政学对国家财政分配关系的种种理论问题作了阐明。主要包括:①增加财政收入的源泉和途径。②财政和财务管理利用价值规律的积极作用。严格实行“生产费用”与“效用”的比较,加强经济核算,力求以最小的劳动耗费取得最大的劳动成果,提高经济效益,为发展生产和提高人民物质生活提供物质基础。③财政分配同国民经济结构和社会经济结构的关系,以及通过财政分配适当安排积累与消费的比例和正确处理国家、集体、劳动者个人之间的分配关系。④财政收支、信贷收支与物资供求之间的综合平衡。

财政学学科组成

①按财政分配的主体可分为:专门以资本主义国家财政为研究对象的资本主义财政学;专门以社会主义国家财政为研究对象的财政学;对各个国家财政制度进行比较研究的比较财政制度学。

②按财政分配的内容可分为:国家预算学、国家税收学、公债学、国营企业财务学、固定资产投资学等。

③按财政发展的历史进程可分为:中国财政史、外国财政史、税制史、公债史,以及研究各个历史时期理财思想的财政思想史。

财政学专业

财政学专业解读

本专业属于国家教育部2012年9月最新颁发的《普通高等学校本科专业目录(2012年)》中的国家控制布点专业,专业代码为020201K。全国总共有85所本科院校开设此专业。

财政学专业属于应用经济学科,它主要研究政府部门在资金筹集和使用方面的理论、制度和管理方法,同时也研究企业在生产经营过程中的税收问题。[2]

财政学培养目标

本专业培养具备财政、税务等方面的理论知识和业务技能,能在财政、税务及其他经济管理部门和企业从事相关工作的高级专门人才。

财政学培养要求

本专业学生主要学习财政税收方面的基本理论和基本知识,受到相关业务的基本训练,具有财税及相关领域实际工作的基本能力 。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
  1. 掌握财政学科的基本理论、基本知识;
  2. 具有处理财政税收业务的基本能力;
  3. 熟悉国家有关财政、税收的方针、政策和法规;
  4. 了解本学科的理论前沿和发展动态;
  5. 掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

财政学就业方向

财政学对外贸易

职业状况:外贸在沿海一带大小城市发展都非常快,对外贸人才的需求也大,而且,浙江、江苏一带民营企业也开始意识到高素质人才的重要性,开始大量招聘有学历的新手,是毕业生们入行的好机会。缺点是有些民营企业的人力资源保障做得比较差,很多不给员工缴纳“三金”什么的。主要职位设置包括单证员、外贸业务员等等。
  薪酬现状:新人做外贸,在外企待遇在5000元/月左右。而外贸就业机会集中的温州、义乌等地,新人的待遇大概只能在2000元/月左右。当然,在拥有一定的客户开发能力后,贸易提成是一笔更大的收入来源。

财政学税务筹划

职业状况:通过税务规划进行合法避税是很多公司的必然选择,税务规划方面的职位将在需求和薪酬方面有大幅度的攀升。
  薪酬现状:规模较小的会计师事务所税务助理大概月收入在1200-2000元之间,规模较大的外资大所,试用期待遇都在6000元左右。

财政学公务员

职业状况:公务员受到毕业生大规模青睐的理由大家都很清楚:稳定、工作压力小、薪酬待遇中上……但上岗竞争空前激烈,经常出现几百人竞争一个职位的场景。财政学专业毕业生的对口职位大都在财政局和税务局的税收规划、审计、资产管理等方面。
  薪酬状况:比上不足,比下绝对有余。特别是财政局和税务局等单位的福利待遇更让人眼红。

财政学其他

其他就业点包括财务会计、市场营销、职业学校或大学教师、客户服务等等,那些职位虽然没有完全脱离经济类专业的就业方向范畴,但都不能说是财政学毕业生的对口就业。如果确实想转行从事这些职位也无不可,在其他期本版的对各专业的就业方向介绍和注意点的文章中都有提及,同学们可以找来参照。[3]

财政专业教学环节

财政学、税收概论、西方财政学、国际税收、税收管理与检查、中国税制、国家预算、财务审计、成本会计、比较财政学、财务管理、纳税登记、税收管理与检查、编制全面预算、调查研究、毕业论文等,以及各校的主要特色课程和实践环节。

财政专业培养目标

培养掌握财政学的基本知识,处理财政税收业务的基本能力,从事财政、税务以及其它经济管理工作的高级管理人才。

财政学高校财政专业主干课程图书简介:

作/译者:邓子基出版社:中国人民大学出版社

出版日期:2001年07月 ISBN:9787300037714 [十位:7300037712]

页数:440 重约:0.504KG

定价:¥33.00

财政学高校财政专业主干课程内容提要:

本书[1]是教育部面向21世纪财政学专业主干课程系列教材之一,主要是为高等院校财经专业类学生所写的。全书共分为五大部分,即财政基本理论、财政支出、财政收入、财政管理和财政宏观调控。其涉及内容主要有财政基础理论及我国财政理论演变、财政支出、税收原理、税收制度、公债、国有经济收入、政府预算、预算外资金、财政管理体制、财政政策与国际财政等方面的理论与实务。本书在借鉴国内外相关教材内容的基础上,注重:(1)坚持马克思主义的立场、观点与方法,总结我国经验,吸收市场经济的理论与实践中有益的东西,洋为中用;(2)坚... [显示全部]

税收学专业主干课程

税收理论、中国税制、外国税制、税收筹划、税务代理实务、国际税收、税收管理、财税信息化、财务会计、公共财政学、中国财政史、国家预算、公共支出管理、宏观经济学、微观经济学、计量经济学、经济法、国际经济学。

税收学专业实践教学

集中实训:入学教育、认识实习、创业教育、学年论文、财政学专业社会实践;课内实训:实验室实训。

税收学专业培养要求

该专业学生学习经济学基本理论知识,掌握税收理论和实践知识,训练其理论研究能力和实践水平。

税收学专业知识技能

1.掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”的基本原理,具有敬业爱岗、艰苦奋斗的品质,具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2.具有税收方面的基础理论和基本知识,掌握税收领域的基本规律;具有分析和解决实务问题的能力;具有一定的科学研究和实际工作能力。 3.具有比较扎实的经济数学、外语、计算机知识及较强的应用能力;具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识;具有较宽的知识面以及向专业知识深度和广度发展的基本能力。

税收学专业开设学院

税收学专业属于国家教育部2012年9月最新颁发的《普通高等学校本科专业目录(2012年)》中的基本专业, 目前,全国总共有35所本科院校开设此专业。著名的有中国人民大学、中央财经大学、东北财经大学、南京财经大学、西南财经大学等。

税收学专业就业方向

主要在税务师事务所、会计师事务所、财务公司等税务咨询代理机构及财政、税务等政府部门、银行、工商企事业单位从事税务、财务相关工作。[1]

财政学专业英语内容简介

教材精选了有一定深度的并且能够系统地阐述财政知识领域的文章和论述,有助于大学财政学学生的专业课学习,为双语教学打好基础。

本教材由20个单元组成,包括财政概念、财政职能、财政支出、投资支出、财政收入、税收理论、税收制度、国家预算、预算管理体制等内容。每个单元均附有练习,便于深入理解课文。

财政学——高等学校财政学专业主干课程系列教材图书简介:

作/译者:郭维林出版社:人民日报出版社

出版日期:2004年09月 ISBN:9787802080386 [十位:780208038X]

财政学——高等学校财政学专业主干课程系列教材内容提要:

本书是一门基础性的技术课程,它的主要任务是培养学生掌握机械设计的基本理论、基本知识和基本技能,并初步具有确定设计方案、分析和设计的基本能力。

工程经济类专业理解

简单的理解就是与工程学科和经济学科都有关联的专业。

工程经济类内容

分类

98年-现在专业名称

93-98年专业名称

93年前专业名称

矿井建设 建筑工程

城镇建设

交通土建工程

工业设备安装工程

饭店工程

涉外建筑工程

土木工程

矿井建设

土建结构工程,工业与民用建筑工程,

岩土工程地下工程与隧道工程

城镇建设

铁道工程,公路与城市道路工程,

地下工程与隧道工程,桥梁工程

工业设备安装工程

建筑学

建筑学

建筑学,风景园林,室内设计

电子信息

科学与技术

无线电物理学 电子学与信息系

信息与电子科学

无线电物理学,物理电子学,无线电波传播与天线

电子学与信息系统,生物医学与信息系统

计算机及应用 计算机软件

计算机科学教育

软件工程

计算机器件及设备

计算机科学与技术

计算机及应用

计算机软件

计算机科学教育

采矿工程

采矿工程

采矿工程,露天开采,矿山工程物理

矿物加工工程

采矿工程 选矿工程

矿物加工工程

采矿工程,露天开采,矿山工程物理  选矿工程

勘察技术与工程

水文地质与工程地质

应用地球化学

应用地球物理

勘察工程

水文地质与工程地质

地球化学与勘察

勘查地球物理,矿场地球物理

探矿工程

测绘工程

大地测量

测量工程

摄影测量与遥感

地图学

大地测量

测量学,工程测量,矿山测量

摄影测量与遥感

地图制图

交通工程

交通工程 总图设计与运输工程

道路交通事故防治工程

交通工程,公路、道路及机场工程 总图设计与运输

港口航道与海岸工程

港口航道及治河

工程

海岸与海洋工程

港口及航道工程,河流泥沙及治河工程,

港口水工建筑工程,水道及港口工程,

航道(或整治)工程

海洋工程,港口、海岸及近岸工程,港口航道及海岸工程

船舶与海洋

工程

船舶工程 海岸与海洋工程

船舶工程,造船工艺及设备

海洋工程

水利水电工程

水利水电建筑工程 水利水电工程

水利水电工程施工,水利水电工程建筑

河川枢纽及水电站建筑物,水工结构工程

水文与水资源工程

水文与水资源利用

陆地水文,海洋工程水文,水资源规划及利用

热力发动机

流体机械及流体工程

热能工程与动力机械

热能工程

制冷与低温技术

能源工程

工程热物理

水利水电动力工程

冷冻冷藏工程

热能动力机械与装置,内燃机,热力涡轮机,

军用车辆发动机,水下动力机械工程

流体机械,压缩机,水力机械

工程热物理,热能工程,电厂热能动力工程,锅炉

制冷设备与低温技术

水利水电动力工程

制冷与冷藏技术

钢铁冶金

有色金属冶金

冶金物理化学

冶金

钢铁冶金

有色金属冶金

冶金物理化学

环境工程

环境监测

环境规划与管理

水文地质与工程地质

农业环境保护

环境工程

环境监测

环境规划与管理

水文地质与工程地质

农业环境保护

安全工程

矿山通风与安全

安全工程

矿山通风与安全

安全工程

金属材料工程

金属材料与热处理

金属压力加工

粉末冶金

复合材料

腐蚀与防护

铸造

塑性成形工艺及设备

焊接工艺及设备

金属材料与热处理

金属压力加工

粉末冶金

复合材料

腐蚀与防护

铸造

锻压工艺及设备

焊接工艺及设备

无机非金属材料工程

无机非金属材料 硅酸盐工程

复合材料

无机非金属材料,建筑材料与制品

硅酸盐工程

复合材料

石油工程

石油工程

钻井工程,采油工程,油藏工程

材料成形及控制工程

金属材料与热处理 热加工工艺及设备

铸造

塑性成形工艺及设备

焊接工艺及设备

金属材料与热处理

热加工工艺及设备

铸造

锻压工艺及设备

焊接工艺及设备

油气储运工程

石油天然气储运工程

石油储运

化学工程

化工工艺

高分子化工

精细化工

生物化工

工业分析

电化学工程

工业催化

化学工程与工艺

高分子材料及化工

生物化学工程

化学工程,石油加工,工业化学,核化工

无机化工,有机化工,煤化工

高分子化工

精细化工,感光材料

生物化工

工业分析

电化学生产工艺

工业催化

生物工程

生物化工

微生物制药

生物化学工程

发酵工程

生物化工

微生物制药

发酵工程

制药工程

化学制药

生物制药

中药制药

制药工程

化学制药

生物制药

中药制药

给水排水科学工程

给水排水工程

给水排水工程

建筑环境与设备工程

供热通风与空调工程 城市燃气工程

供热空调与燃气工程

供热通风与空调工程

城市燃气工程

通信工程

通信工程

计算机通信

通信工程,无线通信,计算机通信

电子工程

应用电子技术

信息工程

电磁场与微波技术

广播电视工程

电子信息工程

无线电技术与信息系统

电子与信息技术

摄影测量与遥感

公共安全图像技术

无线电技术,广播电视工程,电子视监,电子工程,

水声电子工程,船舶通信导航,大气探测技术,

微电子电路与系统,水下引导电子技术

应用电子技术,电子技术

信息工程,图象传输与处理,信息处理显示与识别,

电磁场与微波技术

摄影测量与遥感

刑事照相

机械制造工艺与设备

机械设计及制造

机车车辆工程

汽车与拖拉机

流体传动及控制

真空技术及设备

机械电子工程

设备工程与管理

林业与木工机械

机械制造工艺与设备,机械制造工程,精密机

仪器制造,精密机械与仪器制造,精密机械工程

机械设计及制造,矿业机械,冶金机械,

起重运输与工程机械,高分子材料加工机械,

纺织机械,仪器机械,印刷机械,农业机械

铁道车辆

汽车与拖拉机

流体传动及控制,流体控制与操纵系统

真空技术及设备

电子精密机械,电子设备结构,机械自动化及机器

机械制造电子控制与检测,机械电子工程

设备工程与管理

林业机械

精密仪器

光学技术与光电仪器

检测技术及仪器仪表

电子仪器及测量技术

几何量计量测试

热工计量测试

力学计量测试

无线电计量测试

检测技术与精密仪器

测控技术与仪器

精密仪器,时间计控技术及仪器,分析仪器,

科学仪器工程

应用光学,光学材料,光学工艺与测试,光学仪器

检测技术及仪器,电磁测量及仪表,工业自动化仪表,

仪表及测试系统,无损检测

电子仪器及测量技术

几何量计量测试

热工计量测试

力学计量测试

无线电计量测试

过程装备与控制工程

化工设备与机械

化工设备与机械

电气工程及其自动化

电力系统及其自动化

高电压与绝缘技术

电气技术

电机电器及其控制

光源与照明

电气工程及其自动化

电力系统及其自动化,继电保护与自动远动技术 高电压技术及设备,电气绝缘与电缆,电气绝缘材料

电气技术,船舶电气管理,铁道电气化

电机,电器,微特电机及控制电器

管理工程

涉外建筑工程营造与管理

国际工程管理

房地产经营管理

工业管理工程,建筑管理工程,邮电管理工程,

物资管理工程,基本建设管理工程

工业工程

工业工程

航海技术

海洋船舶驾驶

海洋船舶驾驶

轮机工程

轮机管理

轮机管理

交通运输

交通运输

载运工具运用工程

道路交通管理工程

铁道运输,交通运输管理工程

汽车运用工程

自动化

流体传动及控制 工业自动化

自动化

自动控制

飞行器制导与控制

流体机械,压缩机,水力机械 工业自动化,工业电气自动化,生产过程自动化,电力牵引与传动控制

自动控制,交通信号与控制,水下自航器自动控制

飞行器自动控制 ,导弹制导,惯性导航与仪表

生物医学工程

生物医学工程

生物医学工程,生物医学工程与仪器

核工程与核技术

核技术

核工程

同位素分离,核材料,核电子学与核技术应用

核反应堆工程,核动力装置

工程力学

工程力学

工程力学

园林

观赏园艺

园林

风景园林

观赏园艺

园林

风景园林

工商管理

工商行政管理 企业管理

国际企业管理

房地产经营管理

工商管理

投资经济

技术经济

邮电通信管理

林业经济管理

工商行政管理

企业管理

国际企业管理

投资经济管理

技术经济

林业经济管理

除本专业和相近专业外的工程或工程经济类专业

工程经济学学科简介

工程经济学(Engineering Economics),学习工程经济学的概念,首先应该了解工程的概念、经济学的概念,这对理解工程经济学的概念有所帮助。工程经济学

工程,一般是指将自然科学的原理应用于工农业生产而形成的各学科的总称。这些学科是应用数学、物理学、化学等基础科学的原理,结合在生产实践中所积累的技术经验而发展出来的,如化学工程、冶金工程、机电工程、土木工程、水利工程、交通工程、纺织工程、食品工程等。主要内容有生产工艺的设计与制订;生产设备的设计与制造、检测原理与设备的设计与制造、原材料的研究与选择、土木工程的勘测设计与施工设计、土木工程的施工建设等。此外,在习惯上人们将某个具体的工程项目简称为工程,如建设项目的三峡水电工程、青藏铁路工程、北京奥运会场馆建设工程、大型炼油厂工程、50吨乙烯工程、核电站工程、高速公路建设工程、城市自来水厂或污水处理厂工程、企业的技术改造及改扩建工程等等,还有生产经营活动中的新产品开发项目、新药物研究项目、软件开发项目、新工艺及设 备的研发项目等都具有工程的涵义。工程经济学中的工程既包括工程技术方案、技术措施,也包括工程项目。

上述的所有工程(无论何种类型,还是何种项目)都有一个共同的特点,即它是人类利用自然和改造自然的手段,也是人们创造巨大物质财富的方法与途径,其根本目的是为全人类更好的生活服务。

经济的概念有四个方面的涵义:一是社会生产关系,指人类社会发展到一定阶段的社会经济制度,它是社会生产关系的总和,是政治和思想等上层建筑赖以存在的基础。二是指国民经济的总称,如一国的社会产业部门的总称(第一产业:农业和采掘业;第二产业:加工制造产业;第三产业:服务业)。三是指人类的经济活动,即对物质资料的生产、交换、分配和消费活动。四是指节约或节省,即人们在日常工作与生活中的节约,既包括了对社会资源的合理利用与节省,也包括了个人家庭生活开支的节约。工程经济学主要应用了经济学中节约的涵义。

工程经济学是对工程技术问题进行经济分析的系统理论与方法。工程经济学是在资源有限的条件下,运用工程经济学分析方法,对工程技术(项目)各种可行方案进行分析比较,选择并确定最佳方案的科学。它的核心任务是对工程项目技术方案的经济决策。

工程经济学研究对象

工程经济学的研究对象是工程项目技术经济分析的最一般方法,即研究采用何种方法、建立何种方法体系,才能正确估价工程项目的有效性,才能寻求到技术与经济的最佳结合点。工程经济学为具体工程项目分析提供方法基础,而工程经济分析的对象则是具体的工程项目。

工程经济学分析方法

工程经济学是工程技术与经济核算相结合的边缘交叉学科,是自然科学、社会科学工程经济学理论分析

密切交融的综合科学一门与生产建设、经济发展有着直接联系的应用性学科。分析方法主要包括:

1.理论联系实际的方法。 2.定量分析与定性分析相结合。

3.系统分析和平衡分析的方法。

4.静态评价与动态评价相结合。

5.统计预测与不确定分析方法。

工程经济学学科特点

1、工程经济学强调是技术可行基础上的经济分析。

2、工程技术的经济分析和评价与所处的客观环境关系密切。

3、工程经济学是对新技术各可行方案的未来“差异”进行经济效果分析比较的科学。

4、工程经济学所讨论的经济效果问题几乎都和“未来”有关。

产权经济理论————→ 诞生在20世纪初,成熟于20世纪60 创始人1991罗纳德。科斯

工程经济学主要集中在风险投资、决策敏感性分析和市场不确定性因素分析等三个方面

技术选择的原则:1经济性原则 2社会、经济、技术协调发展原则。

股票筹集的优点:融资风险低,不需为偿还资金而担心,降低企业负债比率,提高公司财务信用,增加企业今后的融资能力。

股票筹集的缺点:资金成本高。降低原有股东的控制权。

债券筹资的优点:支出固定,企业控制权不变,少纳所得税,可提高股东的报酬率

债券筹集的缺点:按期偿还本息风险较大,增加企业风险降低企业信誉,对企业的经营管理有较多的限制

工程经济学相关学科

1.工程经济学与西方经济学

工程经济学是西方经济学的重要组成部分。它研究问题的出发点,分析的方法和主要指标内容都与西方经济学一脉相承。西方经济学是工程经济学的理论基础,而工程经济学则是西方经济学的具体化和延伸。

2.工程经济学与技术经济学

工程经济学与技术经济学既有许多共性而又有所不同。工程经济学与技术经济学的主要区别在于:对象不同、研究内容不同。

3.工程经济学与投资项目评估学

工程经济学侧重于方法论科学,而投资项目评估学侧重于实质性科学。投资项目评估学具体研究投资项目应具备的条件,工程经济学为投资项目评估学提供分析的方法依据。

4.工程经济学与投资效果学

投资效果学,就是研究投资效益在宏观和微观上不同的表现形式和指标体系。工程经济学与投资效果学采用的经济指标存在重大区别。前者均为一般经济指标,这些指标要么不含有对比关系,如果有对比关系,也只是一种绝对对比关系;而后者则必须在同一个指标中包含投入与产出的内容,反映投入与产出的相对对比关系。

土木工程经济内容简介

本书是普通高等教育土建学科专业“十一五”规划教材之一。它以普通高等学校工程管理专业指导委员会讨论通过的《工程经济学》课程教学大纲为依据,结合土木工程领域特点,以培养应用型人才为目标,通过查阅大量相关的专著、教材和应用实例编写而成。全书全面、系统地介绍了土木工程领域中最常用的工程经济分析方法,主要内容包括:土木工程经济基本概念、资金的时间价值与计算、资金筹措的途径与结构优化、项目的预测与决策方法、方案经济比较与选择、项目可行性研究、项目财务评价与国民经济评价、风险分析方法、设备更新经济分析、项目后评估等内容。

本书可作为高等学校土木工程专业、工程管理专业、工程造价专业、理工类专业的教材,也可作为从事工程项目投资决策、规划、设计、施工、咨询等工作的工程管理人员、工程技术人员、工程经济专业人员的参考书,同时还可以作为准备参加土木工程领域相关执业资格考试人员的参考书。

天津财经大学历史沿革

1958年,以南开大学经济类专业为基础,从华北、东北地区高校汇聚一批经济学领域实力较强的教师组建了河北财经学院。

1969年10月1日,学校划归天津市领导,并更名为天津财经学院。

1996年经原国家教委批准,学校成为可以招收工商管理硕士(MBA)的院校,拥有在职人员以研究生同等学力申请硕士学位的授予权。

2004年5月17日,经国家教育部批准,原天津财经学院更名为天津财经大学。

2011年,学校成为博士学位授予权单位。[1][3]

天津财经大学办学规模

天津财经大学院系专业

根据2014年7月学校官网介绍,学校设置有12个教学系部,44个本科专业。[4]

院系设置[5]商学院经济学院人文学院理工学院法学院艺术学院研究生院国际教育学院体育训练部珠江学院亚洲商学院大公信用管理学院本科专业设置[4]专业分类专业名称工学类计算机科学与技术、网络工程、软件工程经济学类

经济学 经济统计学 财政学 税收学 金融学 金融工程 保险学 信用管理 国际经济与贸易

管理学类

管理科学 信息管理与信息系统 工程管理 工商管理 市场营销 会计学 财务管理 国际商务 人力资源管理 审计学 体育经济与管理 公共事业管理 行政管理 劳动与社会保障 物流管理 电子商务 旅游管理 酒店管理 会展经济与管理

法学类法学理学类

数学与应用数学 信息与计算科学

文学类

汉语言文学 英语 日语 商务英语 广播电视学 广告学

艺术学

美术学 视觉传达设计 环境设计 产品设计

天津财经大学师资力量

根据2014年7月学校官网介绍,学校有专任教师800余人,教授、副教授人数占教师总数54%,具有海外留学

经历教师占教师总数12%。拥有国务院学位委员会学科评议组成员1人,国家自然科学基金委员会学科评审组评委1人,国家社会科学基金学科评议组评委1人,教育部经济学学科教学指导委员会委员1人,国家级教学名师1人,有教育部“长江学者奖励计划”特聘教授、国务院政府特贴专家数人。学校聘请了170余名国内外专家学者担任学校的客座、兼职教授和礼聘博士生导师。[1]

国家级教学名师:肖红叶

天津财经大学学科建设

截至2012年5月,天津财经大学学科建设覆盖了经济学、管理学、文学、理学、法学、工学、教育学7大学科门类,拥有3个一级学科博士学位授权点,覆盖20个博士学位授权学科。拥有2个一级学科博士后科研流动站,7个一级学科硕士学位授权点,覆盖43个二级学科硕士点。拥有工商管理硕士、会计硕士、公共管理硕士、法律硕士、金融硕士、保险硕士、应用统计硕士、税务硕士、资产评估硕士、国际商务硕士、翻译硕士、审计硕士12个专业学位点。有1个国家重点学科,2个天津市“重中之重”学科,5个天津市高等学校第四期重点学科。[6]

一级学科博士学位授权点:应用经济学、工商管理、管理科学与工程[6]

一级学科博士后科研流动站:应用经济学、工商管理[6]

一级学科硕士学位授权点:理论经济学、应用经济学、外国语言文学、计算机科学与技术、管理科学与工程、工商管理、公共管理[6]

国家重点学科:统计学[6]

天津市“重中之重”学科:应用经济学、会计学[6]

天津市高等学校第四期重点学科:应用经济学、工商管理、管理科学与工程、理论经济学4个一级学科、经济法学二级学科[6-7]

天津财经大学教学建设

●质量工程

截止2013年,学校有国家级精品课程3门,国家级特色专业5个,国家级教学团队1个,1个天津市级虚拟仿真实验教学中心。
  

国家级精品课程(3门):国际金融、财务管理学、统计学[8]

国家级特色专业(5个):会计学[9]、金融学[10]、工商管理[11]、统计学[12]、财政学[13]

国家级教学团队(1个):统计学教学团队[14]

市级虚拟仿真实验教学中心:“计算机科学与技术”实验教学中心

教学成果

截至2014年6月,学校有2个优秀学生集体获国家级表彰,50多个优秀学生集体及100多名优秀学生获市级表

彰;学校已连续12次被中宣部、教育部、团中央授予“全国大学生社会实践先进单位”称号;在全国大学生英语竞赛、全国数学建模竞赛(天津赛区)、天津市大学生数学竞赛、天津市大学生计算机应用能力竞赛等比赛中多次获得一等奖,其中包括2003年CCTV杯全国英语演讲大赛第一名;学校女篮获得全国大学生篮球联赛(CUBA)八连冠,获得十届比赛的九届总冠军。[1]

2014年3月学校国际执业资格教育中心ACCA1102班学生魏靖轩在2013年12月份ACCA全球统一考试中,P2《公司报告Corporate Reporting》荣获单科成绩中国大陆第一名。ACCA0801班学生在2012年5月参加CIMA管理阶段综合考试,摘得世界桂冠;ACCA0901班学生在2012年6月考季中,P6《高级税务Advanced Taxation》荣获大陆第一;ACCA1101班学生在2012年12月考季中F7《财务报告Financial Reporting》荣获大陆第一/世界第四;ACCA1101班学生在2013年6月考季中并列获得F8《审计与鉴证业务Audit and Assurance》大陆第一/世界第五。[1]

天津财经大学国际合作

学校是中国最早拥有与国外合作举办学历教育并授予美国MBA学位资格的院校之一,根据2014年7月学校官

网介绍,学校已与国外大学合作举办了19期工商管理硕士研究生班;学校同美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、日本、韩国、马来西亚、新加坡、印度、英国、法国、瑞典、俄罗斯、德国、比利时、希腊、匈牙利、丹麦、欧盟总部等20多个国家和地区的50多所高校和科研机构保持协作关系;学校在国内高校首创开设了四年制“中国经济通商”本科专业,并每年从美国、日本、加拿大、马来西亚、印度尼西亚、蒙古、越南、泰国招收外国留学生,教学由单纯的语言进修迅速上升为涵盖学士、硕士、博士的各层次人才培养教育,并在印尼雅加达创建了汉语语言培训学校;学校是英国公认注册会计师协会首批在中国设立的两个“注册会计师资格证书考试中心”之一,是英国皇家特许管理会计师公会在天津市唯一具有该公会认证资格的考试和“白金级”培训机构。同时也是中国教育部考试中心与英国剑桥大学考试委员会合作设立的“剑桥商务英语证书考点”之一,2014年3月,学校与英国赫瑞瓦特大学合作建立“苏格兰商务与交流孔子学院” 。[15]

天津财经大学学术研究

天津财经大学研究机构

截止2014年6月,学校有1个省部重点实验室,1个国家协同创新中心,1个天津高校人文社科重点研究基地。

省部重点实验室:金融与保险研究中心[16]

协同创新中心:中国滨海金融协同创新中心[17]

天津高校人文社科重点研究基地:法律经济分析与政策评价中心[18]

天津财经大学科研成果

2001年—2013年,学校获省部级以上奖科研成果共计170余项。其中教育部高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)管理学二等奖1项,[19]第四届中国高校人文社科研究优秀成果三等奖2项,[20]天津市社科优秀成果奖多项。[21]2005-2013年共发表科研专著184篇,拥有专利5项。[22]

天津财经大学学术资源

学术期刊

天津财经大学学报《现代财经》创刊于1981年,是由天津财经大学主办、《现代财经》部出版、国内外公开发行的经济类专业性月刊。期刊已形成以“经济理论探索”、“财政论坛”、“金融研究”、“财经前沿”“重点关注”“管理理论与实践”“经贸研究”和“统计研究”等栏目组成的特色栏目群,成为了CSSCI来源期刊、全国中文核心期刊、全国高校百强社科学报、全国高校名栏社科期刊、RCCSE中国核心学术期刊、中国人文社科学报核心期刊、首届和第二届全国优秀社科学报、天津市一级期刊,并成为中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国期刊网和中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊。[23]

●馆藏资源

截止2012年12月,天津财经大学图书馆馆藏书刊130万余册。馆藏以社会科学财经专业的中外文书刊为主,

同时兼有人文科学、法律、军事、文艺、体育等综合类中外文书刊。其中中文图书124万册,外文图书6万册。2012年订购中文期刊964种,中文报纸70种,外文期刊104种,外文报纸6种,并与天津各高校图书馆,国家图书馆及上海、山东、新疆、云南、河北、吉林等省市、自治区地方财经院校建立了馆际互借和原文传递关系;还与国内外250多个单位及英国的曼彻斯特商学院、美国的俄克拉荷马大学建立了图书交换关系,每年收到赠书和交换资料近千份。有数据库61个,其中中文全文数据库42个,外文数据库19个。电子图书4276750册,音频资料42159条,视频资料6211条,教学资源库32677条,多媒体资料总数达175277条。[24]

天津财经大学校园文化

●校训

勤学善思,成才报国[25-26]

释义:

勤学善思,就是要勤奋学习,善于思考。勤学又能善思者,方可成大器。

成才报国,表达了对学生的寄托和期望,希望学生能努力学习,成为国家栋梁之才,报效国家。

天津财经大学现任领导

职务

姓名

职称

党委书记

张玲[27]

研究员

党委副书记、副校长

孙全胜

副校长

高正平

教授

纪委书记

冯捷

教授

副校长

宁培中

副教授

副校长

王爱俭教授副校长张俊喜教授

[28]

李维安教育背景

1993年4月—1996年3月,日本庆应大学商学(管理)博士

1988年9月—1993年7月,南开大学(与一桥大学联合培养)经济学博士

1985年9月—1988年6月,南开大学经济学硕士

李维安工作经历

1988年6月—1996年12月,南开大学经济系讲师

1996年6月—1998年6月,日本一桥大学客座研究员

1996年7月—1997年11月,南开大学经济系教授、博士生导师

1997年4月—1999年3月,日本学术振兴会特别研究员

1997年11月—1998 年9月,《国际经贸研究》主编

1997年11月—2011年,南开大学商学院院长、现代管理研究所所长

1998年9月—至今,《南开管理评论》主编

1998年10月—1999年4月,日本东洋大学客座研究员

2001年10月—至今,南开大学公司治理研究中心主任

2005年1月-2009年,全国首批管理学科长江学者特聘教授

2010年9月——2013年10月28日,东北财经大学校长、党委副书记。

2013年12月——2018年1月,天津财经大学校长,党委委员、常委、党委副书记。[1-2]

李维安社会兼职

主要社会兼职:国务院学位委员会工商管理学科评议组成员,教育部工商管理类教学指导委员会副主任委员、教育部学科发展与专业设置专家委员会委员,教育部科学技术委员会管理学部委员,国家自然科学基金委管理科学部评委,中国企业管理研究会常务副理事长、全国工商管理硕士(MBA)教学指导委员会委员。

李维安主要研究

李维安方向

1.公司治理

2.企业集团治理

3.网络组织

李维安项目

(一)主持的重点项目[3]

1.“完善国有控股金融机构公司治理研究”, 国家社科基金重大招标项目,2010年-2013年

2.“我国集团企业跨国治理与评价研究”(首席专家),国家自然科学基金重点课题,2012年-2016年

3.“教育部长江学者和创新团队发展计划—公司治理研究团队”,教育部,2010年-2012年

4.“董事会结构、机制及其评价研究”, 教育部人文社科重点研究基地重大项目,2008年-2011年

5. “中国公司治理及其评价研究”,国家自然科学基金重点项目,2005年-2009年

6. “中国民营经济制度创新与发展问题研究”,教育部哲学社会科学重大课题攻关项目,2004年-2007年

7. “中国公司治理评价指数研究”,教育部人文社会科学重点研究基地重大研究项目,2004年-2007年

(二)主持的基金项目

4. “SARS对中国社会与经济的影响及应对管理策略研究”—基于社会资本理论与影响深度评估的社会组织治理,国家自然科学基金委项目,2003年5月—2004年3月

5. “网络治理结构、机制与应用研究”国家自然科学基金项目,2003年1月—2005年12月

6. “我国金融机构风险控制与治理结构改革的研究—以公司治理为主线的改革”,国家社科基金项目,2002年6月—2004年6月

7. “中日公司治理的比较研究”,国家自然科学基金项目,1999年1月—2001年12月

8. “中国国有企业转轨中经营者行为制衡机制研究”,国家自然科学基金项目,1998年1月—2000年12月

9. “基于公司治理的企业信用内部约束机制研究”,国家自然科学基金主任基金应急项目,2001年9月—2002年9月

10. “网络组织运作机制及治理研究”,教育部高校博士学科点专项科研基金,2002年—2004年

11. “股份制研究:资本结构、公司治理和国有企业股份制改造”,国家社科规划基金项目,1998年5月—2000年4月

12. “民营企业集群发展及其政策体系研究”,国家软科学项目基金,2003年11月—2004年7月

13. “现代企业制度中经营者行为制衡机制研究”,教育部资助优秀年轻教师基金项目,1997年5月—1999年6月

14. “转轨经济中经营者行为制衡机制研究”,教育部资助优秀留学归国人员基金项目,1997年5月—1999年6月

15. “现代公司治理结构研究:融资渠道、资本结构与公司治理”,教育部社科规划基金项目,1998年10月—2001年10月

16. “与跨国公司良性互动中的公司治理和组织结构研究”,高等学校优秀青年教师教学科研奖励基金项目

17. “21世纪管理人才需求变化与管理教育改革研究”,全国高等学校教学研究会项目,2000年1月—2002年1月

18. “中国企业管理问题系列研究”,211工程项目,1998年1月—2000年1月

19. “现代公司治理与企业管理创新”,211工程项目,2001年—2005年

20. “适应E管理时代的现代管理学科建设项目”,985工程项目(教育部教育振兴行动计划),2001年7月—2004年7月

21. “与跨国公司良性互动的国有企业治理机制研究”,天津市社科基金项目,2001年1月—2003年1月

(三)主持的部委项目

1. “中央国有独资公司董事会建设问题研究”,国务院国资委项目,2005年8月—2005年12月

2. “中央国有独资公司领导班子及成员评价研究”,国务院国资委项目,2005年8月—2006年6月

3. “国有独资公司董事评价问题研究”,国务院国资委项目,2006年9月—2007年4月

4. “山东省管国有企业董事会建设问题研究”,山东国资委项目,2005年5月—2005年12月

5. “中国中小企业经济发展指数研究SMEI”,国家发改委项目,2005年—2007年

6. “跨国公司在天津市的技术渗透及相关政策研究”,天津科委软科学项目,2001年5月—2003年5月

7. “十一五期间我市壮大发展民营经济的研究”,天津市国民经济和社会发展第十一个五年规划重大研究课题,2004年7月-2004年12月

(四)主持的企业应用项目

1. 河北永新纸业组织架构与薪酬管理体系设计,河北永新纸业有限公司,2006年11月至今

2. 天保房地产有限公司发展战略与公司治理研究,天宝房地产有限公司,2005年12月—2006年5月

3.北京万通地产股份有限公司治理诊断,北京万通地产股份有限公司,2005年3月—2005年10月

4.中国广东核电集团十大政策研究,中国广东核电集团,2004年11月—2005年9月

5. TEDA化学工业总公司发展战略、组织架构与薪酬体系设计,TEDA化学工业总公司,2004年5月—2005年4月

6. 天津鑫茂民营科技园战略规划,天津鑫茂集团,2002年4月—2002年12月

7. 天津市旅游集团战略设计与规划,天津市旅游局,2001年11月—2002年7月

8.中远散货运输有限公司管理咨询项目,中远散货运输有限公司,2001年6月—2002年6月

9. 中海石油海洋工程公司管理咨询,中海石油海洋工程公司,1999年4月—1999年12月

李维安主讲课程

研究生:《公司治理研究》、《企业集团治理研究研究生 《公司治理研究》、《企业集团治理研究》、《网络组织专题研究》

专业学位:《公司治理》、《现代公司治理研究》

本科:《公司治理》

李维安主要作品

李维安中文论文

[独著或第一作者]

公司治理理论研究

1. “股权、董事会治理与中国上市公司的企业信用”,《管理世界》,2003年第9期

2. “中国上市公司内部治理的实证分析:中国上市公司内部治理问卷调查报告”,《管理世界》,1999年第6期

3. “利益相关者治理与企业信用”,《经济学季刊》,2004年第1期

4. “股权结构、高管持股与公司绩效—来自民营上市公司的证据”,《南开管理评论》,2006年5期

5. “基于信息范式中权力主体行为的公司治理机制:一个理论模型”,《南开管理评论》,2002年第2期

6. “大股东股权竞争与监事会治理”,《经济社会制度比较》,2006年第3期

7. “IT治理及其模型的比较分析”,《首都经济贸易大学学报》,2005年第5期

8. “未预期盈利、非标准审计意见与年报披露的及时性—基于2000-2003年上市公司数据的实证研究”,《管理评论》,2005年第3期

9. “企业家创新精神培育—一个公司治理视角”,《南开经济研究》,2003年第2期

10. “中国公司治理原则(草案)及其解说”,《南开管理评论》,2001年第1期

11. “试论知识型企业的制度创新”,《南开学报》(哲学社会科学版),1999年第4期

12.“日本公司治理:变革与启示”,《南开管理评论》,1998年第3期

13.“亚洲金融危机中的企业生存战略”,《南开管理评论》,1998年第1期

14. “论国有股权的安定性构造”,《天津社会科学》,1994年第5期

15. “论所有权与经营权分离形式的硬化机制”,《南开经济研究》,1987年第3期

16. “分工二重性新探”,《求是学刊》,1987年第5期

中国公司治理评价研究

17. “中国上市公司治理指数与公司绩效的实证分析”,《管理世界》,2006年第3期

18. “上市公司利益相关者治理机制、治理指数与企业业绩”,《管理世界》,2005年第9期

19. “中国上市公司治理指数与治理绩效的实证分析”,《管理世界》,2004年第2期

20. “经理层治理评价指数与相关绩效的实证研究—基于中国上市公司治理评价的研究”,《经济研究》,2005年第11期

21. “中国上市公司治理评价与指数研究—基于中国1149家上市公司的研究,《南开管理评论》”,2006年第2期

22. “中国上市公司监事会治理绩效评价与实证研究”,《南开管理评论》,2005年第1期

23. “中国上市公司治理评价系统研究”,《南开管理评论》,2003年第3期

24. “中国上市公司经理层治理评价与实证研究”,《中国工业经济》,2004年第9期

25. “中国上市公司监事会治理评价实证研究”,《上海财经大学学报》,2006年第3期

26. “上市公司利益相关者治理评价及实证研究”,《证券市场导报》,2005年第3期

27. “中国上市公司董事会治理评价实证研究”,《当代经济科学》,2005年1期

28. “上市公司董事会治理与绩效倒U形曲线关系研究”,《经济理论与经济管理》,2004年第8期

29. “董事会独立性、总经理继任与战略变化幅度——独立董事有效性的实证研究”,《南开管理评论》,2014年第1期。

30.“政治不确定性、政治关联与民营企业投资——来自市委书记更替的证据”,《管理世界》,2013年第5期。

31.“公司治理、投资者异质信念与股票投资风险——基于中国上市公司的实证研究”,《南开管理评论》,2012年第6期。

32.“企业内部控制综合评价模型与沪市上市公司内部控制质量研究”,《管理评论》,2013年第1期。[3]

网络治理研究

33“网络治理:内涵、结构、机制与价值创造”,《天津社会科学》,2005年第5期

34. “作为企业竞争优势源泉的网络治理--基本的概念分析框架和研究假设”,《南开管理评论》,2004年第2期

35. “新经济背景下企业战略转型:网络治理的观点”,《当代财经》,2002年第10期

集团治理研究

36. “中国传媒集团公司治理模式探析”,《天津社会科学》,2003年第1期

37. “企业集团的公司治理—规模起点、治理边界及子公司治理”,《南开管理评论》,1999年第4期

38.“企业集团技术金字塔及其创新路径研究”,《中国软科学》,2011年第1期

跨国公司治理研究

39. “跨国公司在华独资倾向成因分析:基于股权结构战略的视角”,《管理世界》,2003年第1期

40. “中外合资企业母公司主导型公司治理模式探析”,《世界经济与政治》,2002年第5期

金融机构公司治理研究

41. “股权结构、治理机制与城市银行绩效”,《经济研究》,2004年12期

42. “保险公司治理:理论模式与我国的改革”,《保险研究》,2005年第4期

43. “商业银行公司治理—基于商业银行特殊性的研究”,《南开学报》,2005年第1期

44. “商业银行公司治理:理论模式与我国的选择”,《南开学报》,2003年第1期

45.“晋升压力、官员任期与城市商业银行的贷款行为”,《经济研究》,2011年第12期

46.“监管约束下我国商业银行资本增长与融资行为”,《金融研究》,2012年第7期

47.“地方官员治理与城市商业银行的信贷投放”,《经济学(季刊)》,2012年第4期

48.“银行治理、治理机制与治理风险”,《经济研究》,2010年第9期[3]

李维安外文论文

1. Li Wei-an. An Evaluation of Corporate Governance Evaluation, Governance Index (CCGINK) and Performance: Evidence from Chinese Listed Companies in 2003, Frontiers of Business Research, 2007, Vol.1 (1): 1-18.

2. Li Wei-an. The Market-oriented Governance Model of SOES’: China Perspective, Corporate Ownership & Control, 2006, Vol.3 (4): 108-122.

3. Li Wei-an, Niu Jian-bo, Ran Fan-sheng. Product Market Competition, Shareholder Governance and Firm Value: The Evidence from China, Proceedings of 2006 International on Management Science & Engineering (13th) Lille, France, October 5-7,2006, Vol.2: 760-769.

4. Li Wei-an. Network Governance as Source of Competitive Advantage-A Conceptual-Framework and Research Positions. Proceedings of 2003 International Conference on Management Science & Engineering, Georgia USA, August 15-17, 2003.

5. Li Wei-an et al., Transformation of Firm Strategy towards the New Economy: Networked Governance Perspective. Fourth International Symposium on Multinational Business Management Proceeding, 2002.

6. Justin Tan, Shaomin Li, Weian Li. Building Core Competencies in a Turbulent Environment: An Exploratory Study of Firm Resources and Capabilities in Chinese Transitional Economy. Managing Global Transitions, 2006, Vol.4 (3):197-214.

7. Li Wei-an et al., Researches on Complexity and Operation Management of Network Organization. International Symposium on Knowledge and Systems Sciences: Challenges to Complexity Proceeding, 2002.

8. Program of the 4th International Conference on Management (ICM 2001), 5-7 May,2001

9. Li Wei-an. Asian Financial Crisis and Enterprises’ Survival Strategy. IFSAM Management Conference’99 in Beijing, July7, 1999.

10. Li Wei-an. How to Better Manage China’s State Owned Enterprises? . Transition, 1999, Vol.10, (4): 5-7.

11. 中国企业统制制度の転型、「东瀛求索」(日),1999年10号

12. “中国国有企业公司治理模式的转型”,(波兰文),Przedsiebiorstwo na RYNKU Kaptialowym,ISBN 83-86370-0706,1999年

13. 中国产业构造と产业政策の新展开、CPU View &Vision(日),Vol.6 October ,1998

14. 市场経済移行期のガバナンス制度、「世界経済评论」(日),1996年06月号

15.中国市场経済移行期のガバナンス「一桥论丛」(日),1997年5月

16. 中国株式会社に関する考察:A·B株の一本化についての分析「三田商学研究」(日),Vol.38, No.2,1995年3月

17.国有企业改革におけるM&Aと法人株持ち、「一桥论丛」(日),1997年10月

18. 计画経済の企业统治制度に関する考察 : 比较企业统治制度论の视点から「三田商学研究」(Mita business review)(日),Vol.39, No.2,1996年6月

19. 关于中国上市公司治理问题的实证分析、「三田商学研究」(日),2005,Vol.48, No.41,植竹晃久退任纪念论文专刊

20. 日中ガバナンス问题の比较研究、「一桥大学イノベーション研究センター刊」(日),1997年10月

李维安学术著作

1. 《公司治理》(第一作者),南开大学出版社,2001年

2. 《公司治理评价与指数研究》(第一作者),高等教育出版社,2005年

3. 《网络组织:组织发展新趋势》(第一作者),经济科学出版社,2003年

4. 《股份制的安定性研究》(独著),陕西人民出版社,1995年

5. 《现代公司治理研究:资本结构、公司治理与国有企业股份制改造》(第一作者),中国人民大学出版社,2002年

6. 《企业活力理论与评价》(第一作者),中国财政经济出版社,2002年

7. 《美国的公司治理:马奇诺防线》(第一作者),中国财政经济出版社,2003年

8. 《中国公司治理原则与国际比较》(主编),中国财政经济出版社,2001年

9. 《社会主义股份经济探索》(第一作者),河北人民出版社,1988年

10.《大型企业集团创新治理》,专著(与薛澜等合作),科学出版社,2012年7月

11.《中国公司治理与发展报告(2012)》,主编,北京大学出版社,2012年11月

12.《中国公司治理:转型与完善之路》,主编,机械工业出版社,2013年1月

李维安日文著作

1. 《中国のコーポレートガバナンス》(独著),税务経理协会,1998

2. 《21世纪日本企业の経営革新:コーポレート?ガバナンスの视点から》「共著」,中央大学出版部),2004年

3. 《现代企业の所有·支配·管理》「共著」,ミネルブァ书房,1999年

李维安高校教材

1. 《公司治理学》(主编),高等教育出版社,2005年

2. 《非盈利组织管理学》(主编),高等教育出版社,2005年

3. 《公司治理教程》(第一作者),上海人民出版社,2002年

4. 《企业战略管理案例点评》(主编),浙江人民出版社,2005年

李维安论文集

1. 《公司治理理论精要》(主编),机械工业出版社,2003年

2. 《公司治理理论与实务前沿》(主编),中国财经出版社,2003年

李维安译著

(包括教材)

1. 《公司治理前沿》(经典篇)(主编),中国财经出版社,2003年

2. 《董事会运作手册》(主译),中国财政经济出版社,2006年

3. 《公司治理与问责制》(主译),东北财经大学出版社,2006年

4. 《永续经营—杰出家族企业的生存法则》(主译),商务印书馆,2006年

5. 《自上而下—永恒的层级管理》(主译),商务印书馆,2006年

6. 《高管商学院:公司治理》(主译),中国劳动社会保障出版社,2004年

7. 《公司治理(第二版)》(主译),中国财政经济出版社,2004年

8. 《公司治理(EMBA教材系列)》(主译),中国财政经济出版社,2004年

9. 《组织理论与设计精要(原书第二版)》(主译),中国机械工业出版社,2003年

10. 《有效沟通》(主译),中国人民大学出版社,2001年

11. 《突破惯性思维哈佛商业评论精粹译丛》(主译),中国人民大学出版社,2001年

12. 《公司董事指南》(主译),中国财政经济出版社,2004年

李维安获奖情况

1. 《公司治理》(合著)获第十届“孙冶方经济科学著作奖”,2002年

2. 《股份制安定性研究》(独著)获第二届蒋一苇企业改革与发展基金优秀著作奖,2001年

3. 国务院颁发的政府特殊津贴,1999年

4. 《网络组织:组织发展新趋势》(合著)获天津市第十届社会科学优秀成果一等奖,2006年12月

5. 论文《中国上市公司治理指数与治理绩效的实证分析》(合著)获教育部第四届社会科学优秀成果二等奖,2006年

6. “保险公司治理:理论模式与我国的改革” (合著),获中国保险学会颁发的优秀保险论文(论文题目),2006年8月

7. 2005中国IT治理年度人物,2005年

8. 《回应重大现实问题的科研—教学互动式公司治理人才培养模式》获国家教学成果二等奖,天津市教学成果一等奖,2005年7月

9. 《现代公司治理研究—资本结构、公司治理与国有企业股份制改造》(合著)获天津市第九届社会科学优秀成果一等奖,2004年12月

10. 论文《改革实践的呼唤:中国公司治理原则》(独著)获教育部第三届社会科学优秀成果一等奖,2002年

11. 《跨国公司在华三资企业公司治理问题调查报告》(合著)获天津市优秀调研成果三等奖,2002年

12. 第三届教育部高校青年教师奖,2001年

13. 《股份制安定性研究》(独著)获天津市第七届社会科学优秀成果一等奖,1999年

14.2008年,《公司治理学术文库》荣获天津市第十一届社会科学优秀成果奖一等奖

15. 2009年,荣获全国五一劳动奖章

16. 2009年,荣获第五届高等学校教学名师奖

17.2009年,荣获《世界经理人》杂志社评选的“最受尊敬的商学院院长”称号

18.2009年,著作《中国公司治理评价与指数研究》获教育部第五届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖二等奖

19.2010年,作为团队负责人,“公司治理研究团队”入选“教育部长江学者创新团队发展计划”

20.2012年,《中国民营经济制度创新与发展》获教育部第六届高等学校科学研究优秀成果奖二等奖[3]

李维安社会兼职

1.国务院学位委员会工商管理学科评议组成员

2. 教育部高等学校工商管理类教学指导委员会副主任委员

3.中国企业管理研究会常务副理事长

4. 中国管理现代化研究会常务理事

5. 全国工商管理硕士(MBA)教学指导委员会委员

6. 教育部学科发展与专业设置专家委员会委员

7. 中国发展战略学研究会常务理事

8.中国高等教育学会商科教育分会副会长

9. 天津市管理学会会长

10. 《中国管理研究前沿》Frontiers of Business Research in China学术顾问委员会委员

11. 主要学术兼职(现任或曾经兼任):

a) 日本一桥大学 (客座研究员)

b) 日本学术振兴会 (特别研究员)

c) 日本庆应大学 (客座教授)

d) 日本东洋大学 (客座教授)

e) 日本青山学院大学(客座教授)

f)香港城市大学(兼职教授)

g)浙江大学(兼职教授)

h)对外经济贸易大学(客座教授)

i)北京师范大学(兼职教授)

j)山东大学(兼职教授)

k)深圳证券交易所博士后工作站(兼职博导)

l)武汉大学(兼职教授)

m)东北大学(兼职教授)

n)西南财经大学(兼职教授)

o)兰州大学(兼职教授)

p)青岛科技大学(特聘教授)[4]

天津财经大学商学院学院简介

天津财经大学商学院于2004年12月成立,她刚刚诞生、朝气蓬勃,拥有着旺盛的生命力。虽然她很年轻,但却有着悠久的发展历史,早在1959年,天津财经学院成立之际,就开设了会计、企业管理等专业,这为商学院学院徽章

的建立与发展奠定了坚实的基础。

天津财经大学商学院在校师生

截至2007年9月,学院共有教职工148名,其中有博士生导师14人,硕士生导师62人;教授 41人,副教授40人,讲师28人;博士学位以及在读博士的教师61人。此外,学院还聘请了学术造诣深厚、富有实际管理经验的专家学者作为学院的兼职教授或博士生导师,这是一支结构合理、团结协作的队伍,正伴随着学院的发展而不断地发展壮大。

截至2007年9月,学院共有学生4942人。其中全日制大学本科生4514人,普通硕士研究生373人,博士研究生55人。教职员工和学生人数居学校之首。

天津财经大学商学院院系设置

学院包含了会计学、企业管理、市场营销、管理信息系统、管理科学与工程五个系,既保留了各学科自身的特点,又将资源进行了整合,不断淡化专业界限,拓展学科之间的合作与交流,逐步形成协同发展、优势互补、凝聚向前的整体。

学院具有大学本科、硕士、博士研究生在内的完整教育层次。本科设有会计学、财务管理、审计学、市场营销、广告学、物流管理、电子商务、信息管理与信息系统、工商管理、工程管理、人力资源管理、管理科学专业,其中会计学是天津市重点学科;硕士研究生设有会计学、管理学等专业;博士生设有会计学、管理学等专业。[1]

天津财经大学商学院人才培养

学院在教学工作中,不断深化和落实教学质量工程,坚持专业知识传授,更注重对学生科学能力和人文精神的培养。坚持教师主导作用,更注重学生主体地位,根据学生条件的差异,因人制宜地为学生成才提供和创造条件。学院培养的毕业生就业率很高,受到社会用人单位的青睐。

天津财经大学商学院科研工作

学院在科研工作中,坚持学术自由、彰扬个性,更注重利用发挥集体优势,集中力量开展团队科研活动;坚持学术研究的标新立异、百花齐放,更注重脚踏实地,从事和跻身于研究的主流、核心和前沿位置;坚持基础理论研究的不断深化,更注重适应区域经济和社会发展的迫切需求;坚持分析解决实际问题,更注重开拓学术研究新领域,从事原创性科学探索;坚持科研结果的规模效应,更注重凝炼科研方向和科研质量的水平与影响;坚持科研条件对科研成果及其质量的重要支撑作用,更注重补充、准备和创造条件,自觉进行科研工作。

学院开办了多种形式的高级管理人才培训班。学院与社会实践基地、用人单位保持着良好的合作关系。学院聘请了学术造诣深厚、富有实际管理经验的专家学者作为学院的兼职教授或博士生导师,并经常邀请他们到学院举行专题讲座。[1]

天津财经大学商学院学院领导

院党委书记:彭正银
  
彭正银 中共党员 教授 管理学 博士。
  2007 年度入选教育部新世纪优秀人才支持计划, 2008 年、 2009 年两次荣获天津市“五一劳动奖章”称号, 2006 年获得天津市社会科学优秀成果二等奖 1 项、一等奖 1 项 ( 主要参与人 ) ,是国家自然科学基金委同行评议专家,教育部人文社会科学项目通讯评审专家, 全国高校商务管理研究会常务理事, 天津市管理学会理事,天津市运筹学会理事。

院党委副书记:韦 琳
  
韦琳 中共党员 教授 管理学 博士 硕士研究生导师。
  国家级精品课财务管理学第二负责人,国家级特色专业会计学第二负责人,中国会计学会会员,高级国际财务管理师, CIMA 管理会计学术促进会会员,天津市珠算协会理事,天津财经大学澳洲会计师公会课程认证项目负责人。先后获得天津财经大学优秀党员、十佳中层干部称号。主要研究方向为企业成本管理和公司财务。获天津市教学成果二等奖。先后赴美国、韩国、英国、中国香港和中国台湾参加学术交流及进修。

副院长:曹家为
  
曹家为 中共党员 教授
  兼任中国商业经济学会特邀研究员,天津市商业联合会常务理事,天津市市场营销协会常务理事。天津市优秀教学成果三等奖( 1992 ),天津市青年教师教学竞赛一等奖( 1994 ),天津市教学楷模( 1994 ),天津市优秀教师( 1995 ),天津市精品课《市场营销学》负责人( 2006 ),天津市教学名师( 2007 )。 天津市社科成果优秀奖( 1994 ),天津市优秀社科成果三等奖( 2002 ),天津市优秀社科成果二等奖( 2004 )。

副院长 : 徐碧琳
  
徐碧琳 中共党员 教授 管理学 博士 硕士研究生导师 天津大学管理学院校外合作博士生导师
  国家自然科学基金委管理科学部 同行 评议专家。天津市企业管理创新审定委员会委员、评审专家。多家国家级核心杂志特约审稿专家。曾获得天津市“十五”立功奖章。加拿大 Wilfrid Laurier 大学商学院“管理与组织行为”( MOB )高级访问学者。主要研究方向:组织理论与组织行为。主持国家、省部、企业咨询课题十多项,专著、论文等研究成果受到社会关注。

副院长 : 梁 智
  
梁智 中共党员 学科首席教授。
  兼任国家人力资源与社会保障部全国经济专业技术资格考试命题专家 , 国家旅游局旅游经济技术资格考试命题专家,中国旅游未来研究会常务理事,天津市旅游学会常务理事,天津市导游资格考评员等职。主要研究方向为旅游经济、旅游企业管理。编著国家级精品教材 1 部,教育部“十一五”国家级规划教材 2 部;天津市级精品课程 “ 旅行社经营管理 ” 负责人。 [2]

张俊喜人物简介


  

张俊喜老师主持会议(3张)

张教授是国际知名的经济金融学家,在2002年全球500名顶尖经济学家排名中,居378位,名列华人经济学家前茅。他如今是美国密西根大学William Davison研究所的研究员,是澳大利亚一个国际杂志的副主编,多个国际杂志的编委。他还参与了国内多所大学和研究机构的工作,为中国社会科学院金融研究中心特约研究员,为北京大学中国经济研究中心、南开大学等高校的兼职教授,还曾在众多高校和人民银行研究生部讲过课。他担任南开大学中小企业研究中心和亚太公司治理研究中心主任,担任由耶鲁大学、香港大学和中欧国际工商学院联合研究课题的项目负责人(吴敬琏为召集人),担任多个国内杂志的编委。正主编建国以来第一本《中国中小企业白皮书》(人大副委员长蒋正华为名誉主编),为我国在中小企业研究领域填补了空白。

2009年底加入南开大学,出任南开金融发展研究院(FDI)院长,现任天津财经大学副校长。

1997年在新加坡国立大学任教,并成为首位在一年之内便晋升为高级讲师的经济学家。1998年起任香港大学经济金融学院博士生导师,于2002年取得终身教师资格。

1992年至1995年间,任教于香港中文大学经济系,之后又在英国的邓迪大学教学研究两年,为该校历史上第一位华人经济金融学教授。

1986年取得MBA学位后,以优异成绩考取国家教委组织的邹至庄留美经济学项目。同年赴美国匹兹堡大学经济系学习,1992年获得博士学位。

1983年考取由国家教委、南开大学和加拿大国际开发署合办的经济管理硕士班,朱镕基总理和于光远先生曾为该班的客座教授并做过报告,此班为中国现代MBA教育的先驱者。

1979年至1983年间,在天津南开大学攻读物理学。

于立个人履历

曾任东北财经大学产业组织与企业组织研究中心主任,兼任MBA学院院长,天津财经大学副校长。[1]

曾就读于中国社会科学院研究生院,澳大利亚新英格兰大学,在世界银行经济发展学院从事访问研究。主要研究领域为产业组织理论与政策、反垄断政策、企业理论与公司治理、资源经济等。

2011年12月20日,于立教授受聘为国务院反垄断委员会专家咨询组成员[2]。于立教授天津财经大学法律经济学和产业经济学专业博士生导师和天津市重点学科--法律经济学(经济法学)学科带头人,同时担任天津市人文社科重点研究基地--法律经济分析与政策评价中心主任。

于立研究项目

(1995年以来)

国家社科基金重大项目:资源枯竭型城市社会稳定问题研究(2005-2007)

教育部重大项目:中国反垄断法与反不正当竞争法的共同经济原理及其衔接 (2004-2007)

美国福特基金与中国自然科学基金联合资助项目:中国国有企业改革与法人治理结构(1997-2000)

国家自然科学基金项目:自然垄断产业的规制政策研究(2001-2004)

国家自然科学基金项目:中国乡镇企业产权与治理结构研究(2000-2003)

国家社科基金项目:资源枯竭型国有企业退出问题研究(2002-2004)

教育部重点研究基地项目:中国自然垄断产业规划体制选择??主要市场经济国家比较(2001-2002)

财政部九五规划项目:国有企业与财政的关系(1999-2001)

辽宁省教育厅重大决策项目:辽宁典型资源枯竭型城市产业转型与可持续发展研究(2004-2005)

辽宁省人文社科重点研究基地重大项目:辽宁省资源枯竭型城市社会稳定问题研究(2005-2007)

辽宁省教育厅项目:辽宁资源枯竭型国有企业退出问题研究(2000-2003)

辽宁省社科基金项目:产业集群与辽宁工业振兴(2004-2005)

于立主要著作

(1994年以来)

《能源价格理论研究》,东北财经大学出版社,1994年

《西方经济学》(财政部研究生教材),东北财经大学出版社,1995年

《当代西方产业组织学》,东北财经大学出版社,1996年

《美国财经制度》,中国财经出版社,1998年

《产业经济学前沿问题》(译著),中国税务出版社,2000年

《产业经济学理论与实践问题研究》,经济管理出版社,2000年

《产业经济学的学科定位与理论应用》,东北财经大学出版社,2002年

《MBA管理案例》,东北财经大学出版社,2002年

《中国乡镇企业产权与治理结构研究》,经济管理出版社,2003年

《资源枯竭型国有企业退出问题研究》,经济管理出版社,2004年

《MBA教学案例精选??人力资源与组织行为》,东北财经大学出版社,2004年

主编《产业经济前沿问题研究丛书》(10部),经济管理出版社,2004-2005年

《规制经济学的学科定位与理论应用》,东北财经大学出版社,2005年

《研究生教育若干问题探索》,东北财经大学出版社,2005年

刘乐平人物经历

1983.9-1987.7毕业于江西大学数学系并获理学学士学位。

1995.9-1998.7毕业于华东师范大学数理统计系并获理学硕士学位。

2000.9-2003.7毕业于中国人民大学统计学系并获经济学博士学位。

2004-至今 天津财经大学统计学、金融学教授、博导、科研处处长[1]。

中国人民大学经济学博士。天津财经大学统计学、金融学教授,博士生导师;天津财经大学科研处处长。

天津财经大学大数据统计研究中心主任;天津市“131”创新型人才培养工程第一层次人选;中国人民大学应用统计研究中心兼职教授。

刘乐平研究方向

精算与风险管理、大数据统计分析,机器学习。

刘乐平主要贡献

主要论文

[1]刘乐平,高磊,王洋. SolvencyⅡ框架下非寿险一年期准备金风险的度量[J]. 数理统计与管理,2017,(01):126-138.

[2]高磊,刘乐平,卢志义. 大数据背景下贝叶斯模型平均的理论突破与应用前景[J]. 统计与信息论坛,2016,(06):14-22.

[3]刘乐平,高磊,丁东洋. 残差相关条件下非寿险准备金风险分析[J]. 统计研究,2015,(10):82-91.

[4] LIU LePing, GAO Lei, LIU JunHao. Empirical Bayes methods and q-value for estimating one-year insurance risk.Abstract of Short Communication and Poster Sessions -- International Congress of Mathematicians. Seoul 2014, August 13-21.SeoulICM 2014 Publications Committee: 436-437.

[5] Zhi Yi Lu; LePing Liu; Qing Jie Shen; Li Li Meng, “Optimal Reinsurance Under VaR and CTE Risk Measures When Ceded Loss Function is Concave”[J], Communications in Statistics Theory and Methods(2014),43:15, 3223-3247.

[6]刘乐平,高磊,杨娜. MCMC方法的发展与现代贝叶斯的复兴——纪念贝叶斯定理发现250周年[J]. 统计与信息论坛,2014,(02):3-11.

[7] 刘乐平,高磊,卢志义. 贝叶斯身世之谜——写在贝叶斯定理发表250周年之际 [J].统计研究, 2013,12:3-9.

[8] LU ZhiYi, LIU LePing, MENG ShenWang. Optimal reinsurance with concave ceded loss function under VaR and CTE risk measures. Insurance: mathematics and economics(SCI&SSCI), 2013. 52(1):46-51.

[9] LU ZhiYi, LIU LePing, ZHANG JianYu,MENG LiLi. Optimal insurance under multiple sources of risk with positive dependence. Insurance: mathematics and economics(SCI&SSCI), 2012, 51(2).

[10] Liu Leping, Yuan Wei. Bayesian Method of Moments Analysis of the General Growth Curve Model. Abstract of Short Communication and Poster Sessions -- International Congress of Mathematicians Beijing 2002, August 20-28 . Beijing : Higher Education Press :181.

[11] 刘乐平,潘松权,任晓美.基于分层贝叶斯分析的残疾率小域估计方法[J].统计研究, 2010,3:83-88.

[12] 刘乐平,张龙,蔡正高.多重假设检验及其在经济计量中的应用[J].统计研究,2007,4:26-30.

[13] 刘乐平,袁卫,张琅.保险公司未决赔款准备金的稳健贝叶斯估计[J].数量经济技术经济研究,2006,7:82-89.

[14] 刘乐平,袁卫.现代贝叶斯分析与现代统计推断[J].经济理论与经济管理,2004,6:64-69.

[15] 刘乐平. 微观计量经济学最新进展[J]. 统计研究,2002,3:43-46.

[16] 刘乐平,袁卫.现代Bayes方法在精算学中的应用及展望[J].统计研究,2002,8:45-49.

[17] 刘乐平,袁卫. 未决赔款准备金估计方法的最新进展[J]. 保险研究,2002,(11):47-49.

[18] 刘乐平. 协方差矩阵扰动生长曲线模型岭估计的影响分析[J]. 应用概率统计,2002,(03):286-292.[2]

出版教材

[1] 刘乐平等(译),《统计会犯错:如何避免数据分析中的统计陷阱》[M].人民邮电出版社, 2016.

[2] 孟生旺,刘乐平,肖争艳.《非寿险精算学》(第三版)[M].中国人民大学出版社 2015.

[3] 刘乐平,《信用评级原理》[M].中国金融出版社, 2012.

[4] 袁卫,刘乐平(译).《商业和经济统计学》[M].中国财政经济出版社,2008.

[5] 刘乐平.《概率论与数理统计(第三版)》[M].江西高教出版社,2005.[2]

科研项目

主持国家自然科学基金面上项目“基于机器学习的长期护理保险精算预测模型与风险分析”(2017-2021).[3]

主持完成国家自然科学基金面上项目“Solvency II 框架下非寿险准备金风险度量与控制研究”(2011-2015).

主持完成国家社会科学基金青年项目“保险公司未决赔款准备金估计的方法研究”(2003-2005).

“宏观统计数据可靠性评估方法研究”,天津市哲学社会科学规划项目,2010.10- ,主持人.

“小域估计理论及其在我国统计调查中的应用”,国家统计局研究项目,2009-2011,主持人.

“我国车险统计精算的广义线性模型及其应用研究”,国家教委人文社会科学基地重大项目(子项目),2006-2008,主持人.

“经济计量学现代贝叶斯统计建模研究”, 天津市2005年度社科研究规划项目(TJ05-TJ001),2005-2007,主持人.

“保险公司未决赔款准备金估计的方法研究”, 2003年国家社会科学基金项目(批准号03CTJ001),主持人.

“现代统计推断技术及其应用研究”, 国家社会科学基金重点项目, 2001-2003,参加人.

“现代统计学在数据挖掘技术中的应用”, 国家教委人文社会科学基地重大项目, 2000-2003,参加人.

“国家开发银行信息披露实施细则”,国家开发银行研究项目(2002), 参加人.

“微观计量经济学的进展”,中国人民大学应用统计中心研究课题(2001), 主持人.

“统计决策和推断的若干理论”,国家自然科学基金资助项目(19571087), 1995-1998,参加人.

天津财经大学图书馆简介

图书馆现有职工70人,其中教授1名,副教授7名,馆员32名。

逸夫图书馆是图书馆的主体部分,建筑面积9668平方米,是一座以数字化图书馆为建设目标的现代化图书馆。馆内设有计算机管理中心、电子阅览室、中、外文图书阅览室、报刊阅览室、教师阅览室、研究室等,能提供图书借阅、文献阅览、文献检索和咨询、书目查询、文献复制、打印等服务,还设有两个学术报告厅,其中,月牙报告厅配有五种语言同声传译设备,为召开国学术会议提供了优越的条件。西院图书馆于1982年建成, 建筑面积5400平方米,现有阅览座位500余个,马场道校区分馆主要为高等职业技术学院和成人教育学院服务,有阅览座位百余个。

图书馆积极开展对外交流与合作,与本市17个高校图书馆及国家图书馆建立了馆际互借关系,并与国内外250 多个单位及英国的曼彻斯特商学院、美国的俄克拉荷马市大学建立了图书交换关系,每年收到赠书和交换资料近千份。

天津财经大学图书馆详细介绍

一、概述
  天津财经大学图书馆始建于1958年, 建馆初期,图书馆位于教学楼的一隅。1982年建成总面积为5000多平方米的独立馆舍,图书馆有了较大的发展,规模扩大,藏书增加,服务设施更加完善、服务质量不断提高。2001年底由香港爱国实业家邵逸夫先生捐资兴建的逸夫图书馆投入使用,使馆藏布局更加合理,扩大了开架阅览范围和数量, 特别是在利用现代化技术为教学科研服务方面有了长足的进步,服务质量进一步提高。作为馆藏和服务的延伸,图书馆网站2001年底正式开通,通过图书馆自建网页提供各种网络信息服务。2002年10月图书馆正式开通网上办公系统,实现了馆内无纸化办公。2003年5月,采用美国SIRSI公司UNICORN图书馆自动化集成管理系统,实行IC卡一卡通管理,使全馆各工作环节都实行了计算机集成化管理,通过网关检索联机商业数据库和自建数据库,从而实现了与天津市各高校图书馆的互联互通,资源共享。经过55年的建设和发展,逐步确立了“以优质服务为宗旨,以以人为本为根本动力,以利用现代科技为依托,通过长期努力把天津财经大学图书馆建成国内高校一流数字化图书馆”的办馆宗旨和办馆方向,使天津财经大学图书馆迈入了数字化图书馆时代。
  二、馆舍建筑情况
  天津财经大学图书馆目前由逸夫图书馆、西院图书馆、大学生公寓图书馆、马场道校区分馆四部分组成。总建筑面积达到17734平方米,设有6个书刊阅览室拥有阅览座位3000个;建有3个电子阅览室,配备400台计算机;每天开放14个小时,每周开馆时间91小时。
  三、机构设置
  天津财经大学图书馆设有书记1人,馆长1人,副馆长2人。下设有办公室、采编部、流通部、阅览部、参考咨询部、数字化中心、读者服务中心,共7个部门。目前馆内有工作人员64人,正高级职称3人,副高级职称11人,中级职称33人,具有硕士及以上学位的18人,形成了一支高学历高层次的人才队伍。
  四、馆藏情况
  截止到2012年底,天津财经大学图书馆馆藏书刊130万余册。馆藏特点以社会科学财经专业的中外文书刊为主。同时兼有人文科学、法律、军事、文艺、体育等综合类中外文书刊。其中中文图书124万册,外文图书6万册。2012年订购中文期刊964种,中文报纸70种,外文期刊104种,外文报纸6种,并与天津各高校图书馆,国家图书馆及上海、山东、新疆、云南、河北、吉林等省市、自治区地方财经院校建立了馆际互借和原文传递关系;还与国内外250多个单位及英国的曼彻斯特商学院、美国的俄克拉荷马大学建立了图书交换关系,每年收到赠书和交换资料近千份。
  近年来,图书馆在不断加强纸质文献资源建设的同时,加大了数字化图书馆建设力度,力求形成纸质文献与电子文献齐头并进的馆藏格局。在电子资源建设方面,先后引进了CNKI、中经网、中宏网等网络数据库,并组织力量制作了天津财经大学本科生论文库、中国钱币鉴赏与研究等自建数据库。目前有数据库61个,其中中文全文数据库42个,外文数据库19个。电子图书4276750册,音频资料42159条,视频资料6211条,教学资源库32677条,多媒体资料总数达175277条。还将本校30万余册书目数据标准化并上网;实现自动化集成管理系统互连互通;实现馆际互借和原文献的网络传递。为加强用户教育,图书馆还开设了文献检索等课程和用户培训,不断提高用户的信息素质。
  五、学术研究情况
  近几年来,天津财经大学图书馆不断拓展服务内容、提高服务质量,增加图书馆的文化和技术内涵,在做好服务工作的同时,不断提高馆员的业务素质和学术水平及科研能力。2012年,图书馆共承担各级各类科研课题项目14项;在《图书情报工作》、《图书馆工作与研究》、《图书馆理论与实践》、《图书馆杂志》、《情报科学》等国内图书馆学核心期刊上发表有影响的论文60余篇。2009年被华北地区高等学校图书馆协会评为“先进图书馆”。
  六、发展方向
  作为学校的文献信息中心,天津财经大学图书馆将面向教学、面向科研在现有服务内容与模式下,借助现代化的服务手段,完善功能,立足于文献服务,发展多层次的信息服务,为学校的教学和科研提供高水平的文献保障。努力向多功能、综合性、研究型、开放式的现代化图书馆迈进。[1]

天津财经大学珠江学院历史沿革

2006年经教育部批准成立。

2016年建成新大楼中和楼。天津财经大学珠江学院

天津财经大学珠江学院办学条件

天津财经大学珠江学院院系专业

截止2016年6月,学院现设有会计学、财务管理、审计学、金融学、保险学、经济统计学、应用统计学、国际经济与贸易、工商管理、旅游管理、酒店管理、人力资源管理、市场营销、广告学、计算机科学与技术、信息管理与信息系统、物联网工程、英语、日语、俄语、汉语国际教育、视觉传达设计、环境设计、产品设计、音乐学、服装与服饰设计、传播学27个本科专业,39个专业方向。形成了以经济学、管理学为主,兼有理、工、文、艺术学科的多元化、综合性和富有特色的学科体系。学生毕业颁发天津财经大学珠江学院毕业证书,符合学士学位授予条件的授予学士学位。[3]

系部

专业名称

专业方向

招生科类

管理学院

会计学

注册会计师

文理兼收

国际会计

文理兼收

财务会计

文理兼收

管理会计

文理兼收

财务管理

文理兼收

审计学

文理兼收

工商管理

文理兼收

市场营销

文理兼收

人力资源管理

文理兼收

旅游管理

旅游与会展管理

文理兼收

酒店管理

国际酒店管理

文理兼收

酒店财务管理

文理兼收

经济学院

国际经济与贸易

文理兼收

金融学

金融

文理兼收

国际金融

文理兼收

证券投资

文理兼收

融资租赁

文理兼收

财富管理

文理兼收

互联网金融

文理兼收

保险学

文理兼收

数据工程学院

计算机科学与技术

嵌入式软件

理科

信息管理与信息系统

理科

物联网工程

理科

经济统计学

经济统计

理科

精算与风险管理理科应用统计学数据工程理科

人文学院

英语

商务

文理兼收

日语

商务

文理兼收

俄语

商务

文理兼收

汉语国际教育

文理兼收

艺术学院

视觉传达设计

视觉传达设计

文理兼收

广告设计

文理兼收

环境设计

文理兼收

产品设计

文理兼收

服装与服饰设计

文理兼收

音乐学

音乐文化产业

文理兼收

音乐教育

文理兼收

广告学

文理兼收

传播学

文理兼收

珠江校园(21张)

截止2016年6月,学院现有专兼职教师400余名,其中60%具有高级职称和博士学位,同时常年聘有外籍教师在校任教。

为实现一流新型应用技术大学的建设目标,学院特聘七位国内知名学者为客座教授,进一步加强专业学科建设,组建优秀教师团队,提升教学科研水平,打造珠江育人品牌。

天津财经大学珠江学院特色专业

工商管理

一般指工商企业管理,英文名称直译为Industry & Business Administration,通常称译为Business Administration。 本专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理高级专门人才。本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基础知识,受到企业管理方法与技能方面的基本训练,具有调研、分析和解决企业管理问题的基本能力。

以培养务实型、创新型中高级企业管理人才为目标,坚持以学生为中心,以需求为导向,以实用为主线的教学理念,在增强学生企业管理理论基础的同时,加强对学生实践能力和创新能力的培养,在传授专业知识的同时,着力引导学生学会做人、学会做事、学会学习、学会思考、学会创造,使学生成为上手快、后劲足、适应能力强的复合型、应用型高素质企业管理人才。

金融学(融资租赁)

2014年,国务院印发了《关于加快发展生产性服务业促进产业结构调整升级的指导意见》,融资租赁被定为我国当前重点发展的生产性服务行业之一,越来越多的地方政府把融资租赁作为战略性产业,融资租赁行业迎来了前所未有的发展机遇。融资租赁已经成为企业融资的新形式,成为金融发展的新领域。同时,融资租赁公司的快速激增、业务的高速拓展,使得融资租赁人才缺口愈发明显。珠江学院为应对融资租赁人才的市场需求,实现高校服务社会的目标,进一步提升学生就业竞争力,扩展学生的就业机会,于2015年开设金融学(融资租赁)专业方向,培养具有融资租赁专业知识的金融人才。

融资租赁方向旨在培养熟悉金融学、经济学等相关基础知识,了解法律法规、风险管理及财务政策,精通专业英语的根基扎实、善于沟通、业务纯熟、能进行项目设计与分析的高素质融资租赁人才。学生在未来能够胜任融资租赁公司、银行、证券、基金、保险等机构的相关工作岗位。

在人才培养目标的基础上,重点突出融资租赁职业技能训练,将“专业知识学习+实践能力培养+职业技能训练”三位一体的教学方式贯穿整个教学活动中。通过与中国租赁联盟、中国国际商会租赁委员会、天津租赁行业协会及其会员单位的合作办学,利用中国租赁联盟融资租赁专业校外导师团进行专业课程培训,掌握融资租赁行业业务现行规则、相关法规与监管政策等融资租赁业务的实务操作能力。在教学内容的选择上,设置融资租赁原理、融资租赁风险管理等相关课程,夯实学生专业理论知识,并在此基础上,聘请有丰富行业实践经验的融资租赁专业人士为学生进行实务操作培训,安排学生深入融资租赁行业开展实习实训,近距离体验融资租赁行业,为学生提供专业的实习和就业机会,真正实现了融资租赁人才的订单式培养,使学生毕业后迅速成为融资租赁行业所需要的专业人才。

在学习过程中,学生将参加融资租赁企业安排的职业教育课程和业务实习活动,由融资租赁企业中实践经验丰富的业内人士担任实践导师,借鉴校内和校外双导师制,引导学生参与融资租赁企业调研与市场筹划业务,将理论学习与融资租赁企业实践结合,为融资租赁企业经营管理提供服务的同时,为学生提升融资租赁实践能力搭建了实践锻炼平台,增强了学生的就业竞争力。

金融学(互联网金融)

互联网金融开始如雨后春笋般快速发展,取得了令人瞩目的成就,给传统的金融格局带来了新的变化,极大地推动了传统金融机构和互联网企业的融合,掀起了一场新金融革命浪潮。同时,互联网金融的快速发展,不仅改变了传统的金融模式,同时也对高校的金融专业教育提出了新挑战,带来了对具备互联网金融实际操作能力和管理能力的应用型人才的强烈需求。为应对互联网金融时代的到来,以及当前互联网金融人才急缺的局面,珠江学院于2015年开设金融学(互联网金融)专业方向,培养具有互联网金融专业知识的金融人才。

该专业方向的开设旨在培养既掌握金融基础理论,熟悉现代金融机构各项业务、金融政策和法规,了解金融运行规律和业务操作,掌握互联网知识和技能,既能在传统金融机构从事传统金融业务,又能在互联网金融机构从事新兴互联网金融业务和管理工作的应用复合型高级专业人才。学生未来就业前景广阔,毕业后可选择进入银行、证券、保险等传统金融机构,也可以选择投身互联网金融这一新兴金融领域。

在教学过程中,紧盯互联网金融发展新动态,突出互联网金融这一新模式、新手段在金融领域的运用,加强与互联网金融企业的沟通与合作。在理论教学上,开设互联网金融导论、互联网金融数据挖掘与分析等互联网金融相关课程,培养学生成为互联网金融产品分析、设计、营销和管理的互联网金融人才,由来自互联网行业、金融行业和高校的相关专家和教师共同组成师资队伍。在实践教学上,结合互联网金融的实际案例,引导学生充分体验大数据金融、第三方支付、P2P网贷、众筹等互联网金融新模式的特点。

通过与北京优先贷等公司合作,在校内开设创业实习基地,使学生深入了解互联网金融企业的运用管理,亲自参与金融产品研发、互联网金融风险控制、产品市场开拓、客户关系开发与维护等互联网金融全流程操作训练,为学生提供专业的实习和就业机会,提高互联网金融专业能力,提升就业竞争力。

金融学(财富管理)

随着我国经济的快速发展,财富规模的不断扩大,财富管理在家庭和社会中变得日益重要,财富管理的需求也越来越强烈。财富管理作为一种成熟的理财方式,已经和信贷业务、投资银行业务一起成为全球银行业的三大主营业务,成为金融发展过程中的新产物。财富管理行业已经进入快速的发展时期,成为金融业发展的主旋律,深刻地改变了金融市场的构成和金融体系的运作方式。珠江学院在坚持传统金融专业教学的基础上,积极迎合财富管理对金融发展所带来的新变化,于2015年开设金融学(财富管理)专业方向,培养具有财富管理专业知识的金融人才。

该专业方向的开设旨在培养熟悉金融学、经济学理论知识,掌握财富管理相关知识与国际先进技术和方法,了解金融法律法规和相关政策,掌握财富管理营销技能的复合型高层次财富管理人才。学生毕业后可在银行、保险、证券和第三方专业理财机构等金融机构从事投资组合、个性化财富管理方案设计和客户开发与维护等工作。

在专业课程设置上, 除开设金融学相关课程之外,还将开设财富管理概论、财富管理工具、财富管理保险规划、高端客户营销、个人税收筹划等财富管理相关课程,覆盖了价值分析、风险管理、投资分析等多方面的课程,使学生具备丰富的金融、财富管理知识技能。邀请具有丰富实践经验的从业人员,讲授财富管理实践课程,使学生对资本运作和财富管理实践有深刻的理解和全面的掌握。此外,还与天津市理财行业协会等机构签订实习合作关系,邀请国内外知名财富管理专家为学生举办讲座,进行财富管理真实案例分析,有助于学生毕业后顺利进入财富管理行业。

学生在学校期间,可以参加由人力资源和社会保障部在全国推行的理财规划师专业人员资格证书,获得助理理财规划师资格,提升职业素养,提高财富管理水平,增加未来就业竞争力。

应用统计学(数据工程)

当前,高性能处理、大容量存储、云计算等技术高速发展,互联网和物联网、社交网络迅速普及,出现数据爆发增长,世界进入“大数据”时代。从大数据中获取可用信息的数据工程师,将成为当前乃至今后相当长时期的一个耀眼的职业。

在经济领域,一个合格的数据工程师,是以统计学、计算机科学和经济管理学三个专业知识为支撑的复合型人才。在现行高校专业人才培养体制中,需要接受以上三个专业的课程训练。为应对我国对经济数据工程师人才的急需,经过数年研究和教学准备,珠江学院在国内首次提出“数据工程”专业的人才培养方案。其具备三大特点。

1.该方案的职业目标定位在,培养从业面广,发展空间大,待遇优厚的数据工程师。可在政府机关、金融部门和网络电商等企业从事大数据的管理和分析等工作。

2.从统计学、计算机科学和经济管理学三个专业理论中凝练出相应核心理论的应用课程。培养学生基于对宏观市场经济运行和微观企业财务活动相关数据的深入认知,能够提出描述企业活动的相应数据框架,构建相应数据的统计模型,获取较深入的分析结论。

3.开设大量实践教学活动,在突出应用技能训练的同时,注重学生团队组织和协同创新能力的培养,注重学生社会责任精神和经受挫折素质的锤炼。

天津财经大学珠江学院教育特色

毕业大会

人才培养目标:致力于培养具有国际视野、创新与追求卓越精神、高度社会责任感和可持续发展潜质的应用型人才。

能力培养:学院牢牢把握教学质量生命线,围绕人才培养目标,着重培养学生的(6+1)项能力:

(1)自主学习与终身学习能力。即求学不止的能力。

(2)沟通表达能力。即清晰思维、流利谈吐、娴熟写作的能力。

(3)理性批判与独立思考的能力。即能熟悉不同的思维方式(定量、历史、美学、道德),具有观察不同学科、文化、理念相关之处的能力,也就是在批判性、创造性思维的基础上能判断、能辨识、能发现问题并提出自己观点。

(4)创新(创业能力)与实践操作(独立工作能力)。即在有新思想、新主意的同时又能将其实现为实在的结果的能力。

(5)团队协作能力。即与他人通过合作、协调等方式实现团队目标的能力。

(6)耐受挫折能力。即为实现既定的目标,不怕困难、不怕失败、不怕挫折、孜孜以求、百折不挠的心理能力。

★具有竞争力的专业能力。通过三个支撑:给学生最新的专业知识;实际联系理论既让学生知其然又让学生知其所以然;做实实习实训,从而使学生具备具有竞争力的专业能力。

天津财经大学珠江学院校园环境

校园平面图

学院基本形成了以图书馆为标志性建筑的东西对称、整齐大气的校园空间格局。同时把“园林式校园”纳入总体规划,按照“因地制宜、植物造景、以绿取胜、平衡生态”的原则,高起点、高标准、高品位地启动绿化、美化、净化、亮化工程,完成了“日月湖”、“图书馆广场”等建设。在规划建设中,特别注重校园精神理念的渗透,通过对校园内所有建筑物的命名,以及在公共场所设置跟学校文化理念相一致的作品来营造浓郁的文化氛围,做到软、硬环境协调发展。

天津财经大学珠江学院学术资源

截止2016年6月,学院图书馆纸质藏书80余万册,电子图书240万册,电子期刊9309种;学校与国际多所知名大学合作,包含美国、英国、台湾地区等大学交换交流项目以及合作办学本硕连读项目。包括:

青年师生赴美社会调研项目

韩国建国大学项目

加拿大魁北克省职业教育学习项目

西三一大学

台湾佛光大学交换生研修生项目

暑期赴美带薪实习项目

正大管理学院

莫海德州立大学

阿兰特国际大学

知山大学

瑞士酒店管理学院

俄克拉荷马城市大学

爱丁堡龙比亚大学

天津财经大学珠江学院现任领导

职务姓名职称天津财经大学副校长珠江学院院长高正平教授

常务副院长

刘秀芳教授副院长李金亮副教授副院长李晓鹏高级政工党委书记李建航研究员副院长李金山财务总监陈明明

天津财经大学珠江学院校园文化

学生活动(2张)

学生会

社团联合会

大学生自律委员会

青年志愿者协会

天津财经大学理工学院学院简介

天津财经大学理工学院拥有一批国内外著名的专家学者和一支高水平的教师队伍。现有专职教师90人,其中博士生导师9人,教授19人,2/5以上教师具有博士学位。

天津财经大学理工学院师资力量

统计学科首席教授肖红叶,现任中国统计学会副会长、国家社科基金项目学科组评委、中国统计教育学会常务理事,全国统计教材编委会常务组成员,统计学术一级刊物《统计研究》杂志编委,享受国务院政府特殊津贴。学校还特聘著名数学家、前南开大学数学研究所所长周性伟教授担任数学学科首席教授兼系主任。此外,学院还聘请了多名来自美国、英国、瑞典、中国台湾地区及国内其他知名院校的专家学者担任客座教授,定期来天津财经大学开展高水平科学研究,指导研究生和本科生的学习与科研。其中包括诺贝尔经济学奖评委、瑞典皇家科学院院士、先后担任过瑞典统计学会会长的Karl G. J?reskog教授和Timo Ter?svirta教授。

天津财经大学理工学院学科与专业建设

目前学院已经形成了博士后、博士、硕士、本科等多层次的人才培养体系,拥有各类在校生1000多人。在统计学学科招收博士研究生;在统计学、计算机应用技术、管理科学与工程、数量经济学、国民经济学、应用数学等6个专业招收和培养硕士研究生;面向全国招收统计学(包括统计学、精算与风险管理两个专业方向)、计算机科学与技术(包括电子政务和嵌入式软件两个专业方向)、信息与计算科学(智能计算方向)、软件工程、网络工程、数学与应用数学(金融数学方向)等6个专业的本科生。

其中,统计学从创校伊始即为学校的主力学科,该系曾聚集了杨增武、萧嘉魁、周逸江、李惠村等一批国内著名专家教授。40多年来,该学科在国内统计教育领域一直位居前列。1996年完成“天津市重点发展学科”建设项目,2005年又被市政府批准为“重中之重”发展学科。该系研究生、本科生教学于2001、2002年两度在全国高校专业排名榜中名列全国统计学科专业第一。该专业1980年获硕士学位授予权,1986年获博士学位授予权,2003年建立博士后流动站,是全国最早获博、硕士学位授予权的院系之一。2005年与瑞典达拉纳大学达成协议,每年选派优秀本科毕业生进行硕士项目交流,目前已有20多名学生赴瑞典学习。统计专业毕业生能够积极适应风云诡谲的市场经济大潮,对金融、保险、投资等变化快、风险高的部门极具吸引力,可为企业规避风险,创造机会。1995年~2005年统计专业就业情况来看,有22%的毕业生在金融、保险、证券机构工作,23%在政府、机关、事业单位工作,16%在国有大型企业工作,14%在开发区、保税区工作,25%考取研究生。学生一次性就业率在97%以上。

信息科学与技术系是一个以信息技术和信息科学学科群为主要发展方向的教学系。该系横跨理、工两大学科门类,具有巨大的发展潜力和特色,并拥有计算机应用技术专业工学硕士授予权,以及与天津财经大学商学院共建的管理科学与工程专业(信息系统建设与构建技术方向)管理学硕士授予权,为本科毕业生提供了良好的深造机会。该系培养的教改实验班学生曾囊括2004年天津市大学生计算机技能竞赛程序设计一等奖,取得大学英语四级通过率100%、英语六级通过率全校第一、就业率全系第一的优异成绩。该系注重教学与产业需求的全面结合,培养学生较强的动手能力与社会实践能力。2005年受天津市政府资助,与日资软件企业合建的“天津市软件人才实训基地”为学生就业提供接口,每年可为大型外资企业输送优秀人才。目前,正在与天津市高新技术产业园区联合筹建嵌入式系统创新实验室,学生可利用业余时间进行课外创新技术实验。

数学系拥有较强的师资队伍,目前拥有教授6名,副教授5名,目前,该系结合财经大学的特色,侧重金融数学方面的研究,利用数学工具研究金融,进行数学建模、理论分析、数值计算等定量分析,以求找到金融内在规律并用以指导实践的一门学科。是一门集数学、计算机和金融分析为一体的交叉学科。为了把学生培养成“爱学习,拒绝平庸;勤思考,追求卓越”的时代骄子。数学系注重强化实践教学环节来提高其实践能力和激活学生的创新思维。该系拥有“数学与应用数学实验室”、“数学建模实验室”,为培养具有扎实理论功底和应用操作能力的人才服务。在数学系老师的指导下,在2006年大学生数学建模竞赛中获得1个全国一等奖、1个全国二等奖、1个天津市二等奖; 在天津市大学生数学竞赛中获得3个一等奖、12个二等奖、14个三等奖。

理工学院拥有先进的教学科研环境。投资1300万元建立了国内一流的基础和专业实验室,包括:计算机硬件技术综合实验室、计算机网络技术实验室、多媒体技术实验室、软件开发技术实验室、统计学综合实验室等、数学应用实验室、数学建模实验室。设有华为公司授权的华为网络学院,引进了价值160多万元的整套华为交换与路由实验环境作为网络技术人才培养基地,培养合格的初、中级网络工程师。

理工学院学术底蕴丰厚、成果丰富。近年来,先后承担国家和省部级科研项目50余项,在各类学术刊物发表论文450余篇,出版学术专著30余部,获国家级和省部级奖励20余项,其中,统计学课程体系建设研究获国家教育科学二等奖。

天津财经大学艺术学院简介

天津财经大学艺术学院以创办特色教育,树立精品的教学理念,坚持高起步、高水平、高质量的办学方天津财经大学艺术学院

针,倡导理论联系实际的教学方法,建立产、学、研一条龙的教学体系;培养具有深厚文化底蕴和艺术和理论功底,又有较高外语水平、计算机应用能力,懂经济、懂管理,善于解决实际问题的复合型、应用型高 级艺术人才。
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